政治透过现象认识本质练习高二
<p>1.什么是主观能动性?</p><p>人区别于物的特点是：</p><p>人的自觉能动性，又叫人的主观能动性，是人类特有的能力与活动，表现在：</p><p>(1)人类的能力以及人们在 的基础上能动地的活动，突出地表现为我们通常说的想</p><p>(2)人类的能力以及人们在 的指导下能动地的活动，即通常我们所说的做</p><p>(3)人类在 和 的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲。</p><p>2.为什么要充分发挥主观能动性?</p><p>①只有充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，正确地指导人们的行动;</p><p>②只有充分发挥主观能动性，才能利用规律，创造条件，达到改造世界的目的;</p><p>③克服困难和挫折必须发挥主观能动性。</p><p>总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须 。</p><p>3.怎样正确发挥主观能动性?</p><p>①主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按 办事，从出发;</p><p>②主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断积累。</p><p>4.客观规律性和主观能动性的关系：</p><p>(1)尊重规律，按规律办事，必须发挥主观能动性;发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。</p><p>(2)这要求我们无论做什么，都要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，也就是要实事求是。</p><p>5.认识的根本任务是什么?为什么?</p><p>认识的根本任务是经过上升到，透过 抓住事物的。</p><p>(1)从现象与本质、规律的区别来说，;</p><p>(2)从认识的程度、水平来说， ;</p><p>(3)从认识的作用来看， 。</p><p>6.怎样实现认识的根本任务?</p><p>实现由感性认识上升到理性认识必须具备以下两个条件：</p><p>(1)占有 和 的感性材料，这是实现由感性认识上升到理性认识的前提;</p><p>(2)运用 对感性材料进行 ，是实现由感性认识上升到理性认识的关键。</p><p>7.认识过程的两次飞跃：</p><p>第一次飞跃：人们在实践的基础上发挥思考的作用，实现由上升到 ;</p><p>第二次飞跃：人们把理性认识再回到 中去，指导 ，并接受 的检验，使之得以修正和完善。</p><p>8.怎样发展认识?</p><p>从深度上讲，人们的认识需要;从广度上讲，人们的认识应当;从进程上讲，人们的认识必须。因而，认识总是要发展的。</p><p>9.分析与综合相结合</p><p>(1)分析</p><p>①分析的含义：分析就是把事物的 分解为，分别加以研究的一种</p><p>和 。</p><p>②分析的作用：只有对各要素首先作出周密的 ，才可能从整体上进行正确的 ，从而真正地认识事物。</p><p>③分析的要求：分析，不仅要分析 ，还应分析 之间的 ，找出</p><p>的东西，在 中把握各个要素。</p><p>(2)综合</p><p>①综合的含义：综合就是把分解开来的各个要素 起来，组成一个 的思维方法和思考过程。</p><p>②综合的作用：只有对事物各种要素从 上加以 ，才能正确认识;</p><p>③综合的要求：综合不是简单地机械相加，而是紧紧抓住各个要素之间的 ，紧紧抓住对各部分的研究成果之间的 ，从中把握事物整体的 和，得出一个全新的的认识。</p><p>(3)分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在 指导下的深入 ，又要注意在 基础上的 。</p><p>(4)分析与综合相结合的具体方法，贯穿于其中的核心是 。</p><p>10.合理想象与创造性思维</p><p>(1)合理想象的特点与作用：</p><p>合理的科学的想象，立足 ，根据 ，充分发挥了人的 ，对人们 和 是极为有益的。</p><p>(2)创造性思维的要求：</p><p>创造性思维要求人们以 为指导，面对 ，敢于提出，解决 。</p>
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