高二下学期政治教学计划模板：建设中国特色社会主义文化
<p>一、【教学目标】：</p><p>1、知识目标</p><p>◇识记：</p><p>(1)当代中国先进文化的科学内涵</p><p>(2)文化建设的指导思想</p><p>(3)社会主义精神文明建设的根本任务</p><p>◇理解：</p><p>(1)结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结论</p><p>(2)在文化建设中，坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性</p><p>(3)引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜</p><p>◇分析</p><p>(1)运用相关知识，说明必须用“三个代表”重要思想统领社会主义</p><p>文化建设</p><p>(2)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的莺要作用</p><p>(3)收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业</p><p>2、能力目标</p><p>(1)运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力</p><p>(2)澄清指导思想多元化的错误，提高比较鉴别能力</p><p>(3)感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识</p><p>3、情感、态度、值观目标</p><p>建设中国特色社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求。只有牢牢把握先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本;只要人人自觉地投身于精神文明创建活动，社会主义文明之花就会更加绚丽多彩。</p><p>七：【新课教学】：</p><p>第一框题坚持先进文化的前进方向</p><p>一、【课程标准】：</p><p>4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设;理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。</p><p>二、【新课教学】：</p><p>(一)、中国先进文化的求索</p><p>◇课堂探究：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗?</p><p>◇探究提示：一个民族的文化，总是在继承和弘扬自身传统中发展，在借鉴和吸纳一切人类优秀文明成果中丰富，在反思和推动不断发展变化的社会实践中更新的。在文化建设中，必须正确处理好继承、借鉴与发展的关系。</p><p>先进文化应该是开放的。要以博大的胸怀，大胆吸收和借鉴当今世界各国优秀的精神文化，使其在中国特色社会主义建设中发挥作用。凡是有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的外来文化和优秀思想成果，我们都要借鉴汲取。同时，在借鉴吸收外来文化过程中，也要警惕和抵制资本主义的腐朽思想、生活方式的影响，警惕和抵制西方敌对势力的意识形态渗透。坚持“以我为主，为我所用”的原则，既反对盲目的排外主义，又抵制“全盘西化”，博采众长，开拓创新。</p><p>文化具有继承性。任何时代，任何文化都是对以往文化继承和发展的结果，同时又各自</p><p>◇课堂练习：</p><p>在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建没，指导各方面文化工作，衡量和检验文化工作的成果，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。这是因为()</p><p>①它是毛泽东思想、邓小平理论在当代中国的继承和发展②它进一步明确了，先进文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用，为当代中国先进文化建设开辟了广阔的道路③它是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④它决定着我们伟大的社会主义实践</p><p>A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④</p><p>答案：A</p><p>解析：④逻辑颠倒，错误。</p>
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