2023初一年级第二学期政治教学计划参考
<p>教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。下文为您准备了初一年级第二学期政治教学计划参考：</p><p>一、指导思想</p><p>以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。</p><p>二、学情分析</p><p>七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。</p><p>心理特点：</p><p>①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。</p><p>②活泼好动，好奇心盛的特点。</p><p>③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。</p><p>④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。</p><p>⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。</p><p>⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。</p><p>思想特点：</p><p>①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。</p><p>②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。</p><p>③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。</p><p>④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。</p><p>思维特点：</p><p>七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。</p><p>三、教材分析</p><p>本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以成长中的我、我与他人、我与自然环境的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。</p><p>四、自我分析：</p><p>我从事思想政治教学14年了，可以说有了一定的教育教学经验，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生，与学生一起成长!</p><p>五、教学重点</p><p>1、谁都不能剥夺我们的受教育权;</p><p>2、与诱惑作斗争;</p><p>3、懂得生命的意义</p><p>4、学会交往;</p><p>5、学会换位思考;</p><p>6、理解老师;</p><p>7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体;</p><p>8、学会珍爱生命;</p><p>9、知道人类面临的共同问题与危机;</p><p>10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运。</p><p>希望为大家提供的<strong>初一年级第二学期政治教学计划参考</strong>，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注优学政治网!</p>
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