初一年级上册政治第三章同步练习15年
<p>当今社会是一个高速发展的信息社会。生活在信息社会，就要不断地接触或获取信息。如何获取信息呢?优学政治网初中频道为大家准备了初一年级上册政治第三章同步练习，欢迎阅读与选择!</p><p>1.俗话说：笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这句话说明( )</p><p>A.不同情绪对人智力发展产生不同的影响</p><p>B.积极情绪能使人的身体健康</p><p>C.不同情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的不同影响</p><p>D.不同情绪会对个人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响</p><p>2.看到深秋的景色时，有的人感到很美，很舒畅;有的人却认为秋风瑟瑟，很烦躁。这种同一件事，两个人的情绪感受的不同，是由于( )</p><p>A.两个人的思想不同 B.两个人的情绪不同</p><p>C.两个人对事物的态度不同 D.两个人心理都不健康</p><p>3.不同情绪会对个人的身体健康产生影响，下列哪句话表明了此层含义( )</p><p>A.笑一笑，十年少;愁一愁，白了头 B.人逢喜事精神爽</p><p>C.一个小丑进城，胜过一打医生 D.盛怒伤肝，过喜伤心</p><p>4.前苏联教育家马卡连柯说：不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器，这说明( )</p><p>A.我们不应该做情绪的奴隶</p><p>B.我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪</p><p>C.一个人不要轻易表露自己的真实情绪</p><p>D.仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的</p><p>5.车声、铃声在一般情况下，不会产生某种情绪。但当我们需要冷静地思考问题时，这些声音会使人觉得很厌烦，这说明( )</p><p>A.情绪通常是由一定事物引起的 B.情绪的产生总是与个人的需要相联系的</p><p>C.人的需要得不到满足时，就可能产生消极的情绪 D.任何事物都能使人产生情绪</p><p>6.有位同学这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球 ，上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐。由此看出( )</p><p>A.中学生往往不善于调节和控制自己的情绪</p><p>B.多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的</p><p>C.情绪不需要调节，因为它们自己会变化</p><p>D.中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大</p><p>7.岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这些诗句表达了毛泽东面对艰苦卓绝的战斗生活，具有( )</p><p>A.昂扬的革命斗志 B.积极的情绪体验</p><p>C.乐观的态度 D.对待艰难困苦不悲观的积极情绪</p><p>8.有些人对自己的能力、才华估计偏高，给自己定的目标往往不切实际。由于目标难以实现，而本人又非常想实现它，一旦目标达不到时，就容易失望而失去心理平衡，情绪就会非常低落。也有一些人对自己的能力、才华估计偏低，给自己定的目标往也是低的。由于实现这个目标并不需要做多大努力，说能够实现，当然也就不可能激励起积极的情绪，即使实现了目标，也不可能给本人带来什么欢乐。这说明( )</p><p>A.目标定得越高，情绪就会越好</p><p>B.一个人怎样认识自己与评价自己，会时刻影响着他的情绪</p><p>C.对自己估计过高，容易产生过高的期望，就会引起不良的情绪</p><p>D.对自己估计过低，容易产生过低的期望，也会引起不良的情绪</p><p>9.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对高雅生活情趣的说法正确的是( )</p><p>A.陶冶高雅的生活情趣，首先应该积极参加集体活动</p><p>B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣</p><p>C.丰富文化生活是陶冶高雅情趣的唯一途径</p><p>D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度</p><p>10.庸俗的生活情趣对青少年的危害是( )</p><p>A.看不到生活中丰富多彩的一面 B.使人目光狭隘短浅</p><p>C.有害身心健康 D.使人道德和文化修养水平低下</p><p>11.高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，这是因为高雅的生活情趣( )</p><p>A.能使人感受到生活的美好和人间的真情</p><p>B.能够治好身体和心理的各种疾病</p><p>C.使人的身心经常处于愉快之中，较快摆脱不良情趣</p><p>D.可以缓解身体的不适，有助于疾病的治愈</p><p>小编为大家提供的初一年级上册政治第三章同步练习，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。</p>
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