政治期末复习试题：初一年级上册政治
<p>学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读政治期末复习试题。</p><p>一、单项选择题(将正确答案填在下面的表格内)</p><p>1. 来到一个新的集体，与新同学初次见面，你怎么和他们交往呢?下列观点正确的是( )</p><p>A.不必主动与别人打招呼，时间长了自然认识了</p><p>B.除了认识周围的人外，还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境</p><p>C.只向自己周围的同学作介绍，并询问对方的情况，远亲不如近邻嘛</p><p>D.我崇尚天马行空，独来独往，何必认识他人</p><p>2.小明竞选班长时，就 如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是( )</p><p>A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标</p><p>B.我要尽 自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体</p><p>C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算</p><p>D.我要与全班同学团结协作，互助前行</p><p>3.每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性在于( )</p><p>A.穿奇装异服 B.从内心深处散发的魅力 C.课堂上起哄 D.好表现自己。</p><p>4.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。这说明( )</p><p>A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩</p><p>5.某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗?他的这种想法是( )</p><p>A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识</p><p>B.正 确的，因为人的生命独 特性突出表现在与众不同</p><p>C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径</p><p>D.正确的，因为参加演练活动会使 学习成绩下降</p><p>6.生命因地球而诞生，地球因生命而精彩。下列 对生命理解错误的是( )</p><p>A.生命是地球上最珍贵的财富 B.生命是脆弱的，需要呵护</p><p>C.地球上的每一种生命都有存在的价值 D.人类是地球的主宰，人类的生命最珍贵</p><p>7.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得 自己不是个好学生。这表明( )</p><p>A.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思 考的学生</p><p>C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己</p><p>8.有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：我的声音太难听了。人家夜 莺的声音多美妙啊。喜鹊安慰道：可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。这告诉我们( )</p><p>A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观</p><p>C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要</p><p>9.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们( )</p><p>A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的</p><p>C.情绪 是不可以调节的 D.发泄情绪要采取合理合法的方式</p><p>10.中医认为，怒伤肝恐伤肾 思伤脾忧伤肺。这说明( )</p><p>A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的 健康有害</p><p>C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关</p><p>11.当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：( )</p><p>A.别伤了彼此间的和气，忍了算了。</p><p>B.和他解释，解释不通就再也不理睬他了</p><p>C.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾</p><p>D.请老师和自己的家长来找对方同学理论</p><p>12.对于青春，我们充满 好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共 享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是( )</p><p>A.互相尊重 B.主动热情 C.哥们义气 D.互相帮助</p><p>13.我国的傣族过泼水节，蒙古人爱好骑马，壮族人喜欢对歌。这说明( )</p><p>A.生活情趣是丰富多彩的B.一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化</p><p>C.每个人的生活情趣不相同 D.同民族的人的情趣是相同的</p><p>14.恩格斯说：不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利 ，自然界都报复了我们。这句话的意思是( )</p><p>A.不能再改造和利用自然，否则会遭到报复</p><p>B.人类是万物之灵，可以主宰自然界</p><p>C.人类要 尊重自然，爱护自然，与其和谐共处</p><p>D.只有人的生命是有价值、有意义的，其他生命无足轻重</p><p>15.有人曾这样分析生活中富有情趣的 爱好与健康的关系：爱好书法延长寿命;爱好下棋思维敏捷;爱好音乐增强食欲;爱好赏鱼调节血压。这说明( )</p><p>A.高雅生活情趣有利于开拓眼界</p><p>B.高雅生活情趣有益于身心健康</p><p>C.高雅生活情趣会使人玩物丧志</p><p>D.高雅生活情趣有利于开发智力</p><p>二、材料分析题(35分)</p><p>16. (10分)下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们做好学习的管理者。</p><p>情境一：刘一凡上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。</p><p>(1)要解决刘一凡学习成绩直线下滑问题，你有什么好的建议?(5分)</p><p>17. (15分)进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期， 你会发现自己每天都在变。同学们 要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来</p><p>阅读上述材料，回答:</p><p>(1)认识自我的途径有哪些?(6分)</p><p>(2)我们应该怎样挖掘自己的潜能?(9分)</p><p>18. (10分)2023年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时， 一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她 拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗?只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧!</p><p>阅读上述材料，回答:</p><p>(1)这位小姑娘宣泄情绪的做法是否可取?为什么?(4分)</p><p>(2)请你说出三种调节不良情绪的方法。(6分)</p><p>17.(1)通过自我观察认识自己;通过 他人了解自己;通过集体了解自己。(6分)</p><p>(2)经常给自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的自我形象，激励自己的斗志;培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。(9分)</p><p>小编为大家提供的政治期末复习试题大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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