七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
<p>初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)。希望您学习成绩突飞猛进。</p><p>七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)</p><p>一、辨别题(每小题1分，共5分)</p><p>判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写A，错误的在答题卡相应题号里填写B。</p><p>1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。</p><p>2.具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。</p><p>3.青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是大人了。</p><p>4.发现自己的潜能，就能取得成功。</p><p>5.青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。</p><p>二、单项选择题(每小题2分，共30分)</p><p>下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。</p><p>6.我们需要保护野生动植物，因为</p><p>A.保护它们可以获得经济利益 B.人类的未来要靠它们生存</p><p>C.多彩的生命构成缤纷的世界 D.野生动物比人类更珍贵</p><p>7.地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此</p><p>A.人类可以任意处置其他生命 B.人类最有权利生活在地球上</p><p>C.人类无需其他生命的存在 D.人类有责任保护我们赖以生存的地球</p><p>8.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说</p><p>A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有独特性</p><p>C.人的生命具有同一性 D.人的生命应不断追求</p><p>9.生命的质量在于追求，而不在于人仅仅活着。这句话说明</p><p>A.人的生命因为智慧而闪烁光彩</p><p>B.生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃</p><p>C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值</p><p>D.应当善待他人的生命</p><p>10.每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现在</p><p>A.寿命越长，价值越大 B.为自己家庭挣的钱越多，价值越大</p><p>C.官位越高，价值越大 D.为社会所作的贡献越大，价值越大</p><p>11.近年来，青少年犯罪率直线上升。这警示我们在对待生命价值时</p><p>A.要珍爱我们的生命，永不放弃生的希望</p><p>B.要认识到自己的生命才是最可宝贵的</p><p>C.要坚决避免别人来伤害自己</p><p>D.要享受自己的生命，可以让别人的生命为自己服务</p><p>12.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这两句诗的内涵是</p><p>A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜</p><p>B.青春时期是人生最宝贵、最关键的时期</p><p>C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人</p><p>D.青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩</p><p>13.青春期一般指2023岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在</p><p>①自我意识的增强 ②身体外型的变化</p><p>③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟</p><p>A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.②③</p><p>14.青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。腹有诗书气自华说的是</p><p>A.一个人的外在美很重要</p><p>B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质</p><p>C.一个人的内在美对外在美起促进作用</p><p>D.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别</p><p>15.所谓青春，就是心理的年轻。对这句话的理解正确的是</p><p>A.青春代表美丽的容颜 B.青春更多地体现为一个人的心理状态</p><p>C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧 D.青春是幸福、美好的</p><p>16.青春是美好的，但也是短暂的，所以我们</p><p>A.应抓紧时间好好玩乐 B.应珍惜青春，珍惜生命</p><p>C.不应枉费过多的激情和梦想 D.用不着怎么做，让他自然地过去吧</p><p>17.有人把青春期说成是烦恼期，这是因为</p><p>A.青春期心理充满矛盾 B.青春期充满活力</p><p>C.青春期是人生最艰苦的时期 D.青春期的学习很艰苦</p><p>18.关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是</p><p>A.外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的</p><p>B.外在形象不美的人，其内心世界也不可能美</p><p>C.内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一</p><p>D.内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要</p><p>19.人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。虽然我们每个人都有这样一座潜能金矿，但是由于没有经受训练，自己的潜能并没有淋漓尽致地发挥出来。这说明</p><p>A.每个人都有潜能，不用训练就能发挥出来</p><p>B.潜能需要不断地在实践和训练中发掘</p><p>C.只要经过潜能训练，每个人都能取得巨大成就</p><p>D.人的潜能是有限的，开发潜能用处不大</p><p>20.疯狂英语的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说YES I CAN。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的</p><p>A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示</p><p>C.从小事做起 D.想象一个优秀的自我</p><p>三、双项选择题(每小题3分，共15分)</p><p>21.你认为下列行为中哪些做法与关爱生命相违背?</p><p>A.周末到森林中打猎 B.到餐馆吃野生动物</p><p>C.放生从农民手中买来的蛇 D.保护珍稀动植物</p><p>22.对于他人的评价，我们的正确做法是</p><p>A.既不盲从，也不能忽视 B.让别人说去吧，我走自己的路</p><p>C.照别人说的去做 D.重视他人的态度和评价，冷静地分析</p><p>23.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰鸣机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察为了更好地实现人生的价值，追求生命的意义，我们应该</p><p>A.做有益于人民的事 B.透支生命去努力工作</p><p>C.珍爱自己的生命 D.追求生命的长度</p><p>24.右图告诉我们</p><p>A.地球上的各种生命是相互依存的</p><p>B.拯救地球就是拯救人类自身</p><p>C.人类要尽可能地开发和利用自然资源</p><p>D.一种生命的兴衰，直接影响着其它的生命</p><p>25.对漫画《燃血吸毒》的理解正确的是</p><p>A.人生苦短，要及时行乐</p><p>B.珍爱生命必须远离毒品</p><p>C.生命的意义不在长短，只要快乐就行</p><p>D.珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于</p><p>慢性自杀</p><p>四、简答题(每小题6分，共12分)</p><p>26.生活中，我们应如何发掘自己的潜能?</p><p>27.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。</p><p>(1)你能写出一些描述青春的词语吗?(写出4个即可。2分)</p><p>(2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请写出几点想法。(至少两点。4分)</p><p>五、辨析题(10分)</p><p>28.要认识自我，我们只能通过他人对自己的态度与评价来认识自己。</p><p>六、材料分析题(12分)</p><p>29.观察下面漫画，回答下列问题：</p><p>(1)评一评：对他们的言行发表你的看法。(6分)</p><p>(2)说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(6分)</p><p>七、活动与探究题(16分)</p><p>30.进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举，如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑，从而影响自己健康成长。</p><p>请你结合认识新自我这一单元所学的知识，设计一个放飞理想的翅膀的班级实践活动。</p><p>(1)活动主题：(2分)</p><p>(2)活动形式：(2分)</p><p>(3)活动目的：(4分)</p><p>(4)活动步骤：(8分)</p><p>第二单元《认识新自我》测试题</p><p>答案</p><p>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13</p><p>A A B B A C D B C D A B C</p><p>14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25</p><p>C B B A C B B AB AD AC AD BD</p><p>26.(1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。</p><p>(3)只有在实践中才能激发潜能。</p><p>27.(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗等。</p><p>(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识的学习与品德的培养;美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，要自省、自律，养成良好习惯，立志成才。</p><p>28.(1)题目观点是片面的。</p><p>(2)题目观点认为，我们要通过他人对自己的态度与评价来认识自己，这是正确的。因为，通过周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。</p><p>(3)但是，要全面认识自我，还必须做到：①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。②要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。</p><p>29.(1)①他们的言行都是错误的。</p><p>②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。(注：要从骑车人和开车人两个方面分析)</p><p>(2)①生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，在上学的路上，要自觉遵守交通规则;②注意安全;③自觉锻炼身体;④讲究公共卫生;⑤不吸烟，不酗酒;⑥远离毒品;⑦注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。⑧我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义务。(注：回答只要符合题意，合情合理均可。能回答其中的3点，即可给6分)</p><p>30.提示：(1)活动主题：如悦纳自我，完善自我我的未来不是梦放飞理想的翅膀等。(2)活动形式：主题班会、演讲等。(3)活动目的：帮助同学寻找现实的我和理想中的我的差距，并明确完善自我的努力方向和途径;帮助同学悦纳自我，学会客观地正视自己的优缺点等。(4)活动步骤：步骤一：我的自画像或我眼中的自己步骤二：你我道短长或同窗一二三步骤三：我的未来ABC或明天的我步骤四：从今天做起或携手走向明天;等等。(注：只要言之成理，切实可行即可)</p>
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