初二政治论文创建生态校园计划
<p>兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。优学政治网编辑了初二政治论文创建生态校园计划，欢迎阅读!</p><p>一、创建目的</p><p>生活在芳香四溢、环境宜人的校园是学生们所向往的，因为在这里可以享受绿，感受美，不仅可以陶冶学生的情操，而且还可以激发学生热爱大自然的激情，并能够真正实现学校所提出的建设人文情怀的新校园的设想，为此，在这学期里我们打算创建生态校园，注重培养学生热爱自然、亲近自然的人文情怀。</p><p>二、创建项目：</p><p>1、种植一盆植物，丰富班级生态园地。</p><p>2、饲养一种动物，撰写全程观察日记。</p><p>三、创建方法：</p><p>1、搜集信息方式。(咨询、查阅资料、上网浏览)</p><p>2、尝试实践。(动手养植、在家饲养一种小动物，在学校养护一盆植物)</p><p>3、记录过程方式。(摄像、写生、日记、标本)</p><p>4、评比交流展示方式。(展览会、经验交流会、星级生态园地评比)</p><p>5、创建园地：</p><p>在学校，充分利用校园花坛，将花坛安排到班，每班负责一个，并给生态园地取名。在家里，饲养一种小动物，并全程观察。</p><p>四、具体工作安排：</p><p>第一周：学校大队部构思并撰写创建计划</p><p>第二周：将学校计划与班主任交流，各班制定创建生态园地计划。</p><p>第三周：各班给生态园地整理，开始给园地除草并实施创建计划，学生开始带盆花到学校，开始在家养小动物。</p><p>第四周：全校生态园地评星级(每月一次)</p><p>第五周-第十八周：园地中期护理，并开始记录过程。</p><p>第六周：动物展览。</p><p>第十二周：我眼中的绿色家园绘画大比拼、展示。</p><p>第十三周：各班给绿色家园进行解说，即我是小小解说员活动。</p><p>第十四周：动物展览</p><p>第十五周：饲养动物的全程观察日记评选。</p><p>第十六周：有关资料的收集整理。</p><p>小编为大家整理的初二政治论文创建生态校园计划就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。</p>
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