八年级上册政治第四单元教学计划：友好交往礼为先
<p>随着时光的流逝，新的一个学期又开始了，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的八年级上册政治第四单元教学计划。</p><p>[教学目标]：</p><p>情感态度和价值目标：1、乐于以礼待人。</p><p>2、通过礼貌表达对他人的尊重。</p><p>3、树立以不讲礼貌为耻的交往态度。</p><p>4、形成讲文明、讲礼貌的交往态度。</p><p>5、体验举止优雅、文明礼貌带给自己 的乐趣以及对人生发展的价值。</p><p>能力目标：1、在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。</p><p>2、能够在不同的情境中表达自己的礼貌。</p><p>3、掌握基本的社交礼仪。</p><p>知识目标：1、懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。</p><p>2、理解礼貌与尊重之间的关系。</p><p>3、懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。</p><p>4、了解生活中基本的社交礼仪。</p><p>[教学重点]学生对待礼貌和礼仪的态度。</p><p>[教学难点]：如何让学生将礼貌和礼仪落到实处。</p><p>[课时安排]：本课为2课时，每框各1个课时。</p><p>[教学过程] ：</p><p>第一课时 礼貌显魅力</p><p>一、非礼的代价：美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉者孩子的手说:如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工。老人在旁默不作声-------</p><p>下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者(他就是总裁)--------</p><p>请问：接下来会发生什么事?为什么?</p><p>二、感受礼仪：以公交车上的种种不礼貌的表现导入。</p><p>1、 请同学表演公交车上常常发生的一些无礼的表现，如往窗外扔垃圾、大声喧闹、抢座位等。</p><p>2、 提问：看完这些后，你有什么感受?你有过类似的行为吗?有什么感受?</p><p>[通过这个活动让学生感受无礼的害处。] --------礼仪是尊重的具体表现。(道德准则)</p><p>三、故事心灵上的疤痕。具体内容见书本79页的</p>
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