坚持内外因相结合的观点 教案
<p>坚持内外因相结合的观点 教案</p><p>课题：坚持内外因相结合的观点</p><p>目的：理解个人成长中的内外因、坚持自力更生与对外开放的关系</p><p>重点：在个人成长过程中，学会正确地对待内因和外因</p><p>难点：不能忽视外因的作用</p><p>教程：</p><p>【复旧】思考：西部贫困地区如何实现脱贫致富?辩：与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲤鱼之死，久而自臭也。</p><p>【导新】内因和外因的辩证关系原理，要求我们坚持内因和外因相结合的观点。</p><p>【导学检测】坚持内外因相结合的观点</p><p>阅读教材第一段至十段，回答：</p><p>(1) 在个人成长过程中要学会正确对待内因和外因。</p><p>1)要重视内因的作用。内因是事物变化发展的① 原因, 个人的成长首先要靠自己的② 努力。</p><p>2)不能忽视外因的作用。外因是事物变化发展的条件, 外部环境对个人的成长起着非常③ 的作用。</p><p>3)把内因和外因正确结合起来。促进自己的成长,需要我们正确对待机遇和辩证地对待自己所处的现实条件。</p><p>阅读教材第十一段至最后一段，回答：</p><p>(2) 建设中国特色社会主义必须把内因和外因结合起来。</p><p>1)中国解决所有问题的关键在于依靠自己的④ 。</p><p>2)实行对外开放, 是我们必须长期坚持的一项基本⑤ 。</p><p>3)扩大技术引进, 关键是对先进技术的消化吸收, 形成自己的优势。</p><p>[归纳分析]：</p><p>1、在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因</p><p>⑴要重视内因的作用。因为内因是变化发展的根据。</p><p>①个人的成长首先要靠自己的主观努力。</p><p>例：在条件相同的情况下，由于个人的主观努力不同(基础、目的、动机、态度、方法的不同)，才导致学生在德、智、体等各方面发展的不平衡。但是，有些同学往往把自己学习成绩不好归结为学习环境、老师教学等，这是不能正确对待内外因作用的具体表现。</p><p>例：王安石作品《伤仲永》，其中说仲永5岁时能指物作诗立就，而到20岁时泯然众人矣，非常平凡。</p><p>最根本的原因是自己放弃了主观努力，父亲贪图小利以及周边环境的影响，是外因。</p><p>⑵不能忽视外因的作用。因为外因是变化发展的条件，对个人成长有重要作用。</p><p>①对周围的环境要作一分为二的分析。外部条件有有利与不利条件。对有利的条件要积极利用;对不利条件要尽量抵制、削弱不良影响。</p><p>议一议：近朱者赤，近墨者黑。这一成语包含了什么哲学寓意?</p><p>提示：近朱者赤，近墨者黑有一定的道理，它说明了外因虽是事物发展的条件，但外部环境对人的成长也起着重要作用。所以，不能忽视外因的作用。</p><p>近朱者未必赤，近墨者未必黑。因为，外因是事物发展的条件，内因是事物变化发展的根本原因，外因要通过内因而起作用。</p><p>②要正确看待机遇。</p><p>机遇是外因。主观努力是内因。外因要通过内因而起作用。</p><p>例：超级女生这活动，这是机遇。对于我而言，没有意义。前段时间举行的梅山歌王比赛，对于代国军老师、部分同学而言，是成功的机遇，对于我而言，不能利用。</p><p>名言：机遇只偏爱那种有准备的头脑。只会垂青于有准备的人。</p><p>③要正确对待顺境和逆境。</p><p>顺境可以为个人成长创造良好的条件，而逆境会给人成长带来不利影响。但是，顺境和逆境都是外因，必须通过内因才起作用。所以，身处顺境时，要头脑清醒，抓住时机，早日成材。身处逆境时，也要坚强，要百折不挠，战胜困难。</p><p>青蛙实验：把一只青蛙扔进沸腾的油锅，结果这只青蛙蹦出锅外，安然跑了;过了一会儿，他们又把这只青蛙放到一个装满凉水的锅中，青蛙逍遥自在，他们慢慢加热，结果死了。生于忧患，死于安乐。</p><p>分析：内外因原理、方法论。沸腾的油锅和装满凉水的锅，对青蛙来说是外因(一是顺境;一是逆境)成功与死亡的原因在于内因。启示我们怎样对待顺境和逆境。</p><p>矛盾双方依据一定的条件相互转化。</p><p>故事：任何事情都会过去。2023年，巴西足球队在世界杯上失利，与金杯擦肩而过。球员非常沮丧，无颜见江东父老。回国走下飞机，球员们惊呆了。球迷热情欢呼，看不到半点埋怨。有一句标语：任何事都会过去。球员深深感动，泪流满面。2023年世界杯终于获得金杯，同样的场景，同样一句标语：任何事都会过去。再送给同学们一句话：真的勇士，敢于直面惨淡的人生。</p><p>例：自古雄才多磨难。 西伯侯周文王被殷纣王拘禁在里时，写了《周易》;孔子周游列国宣讲儒道，在陈地和蔡地受到围攻和绝粮之苦，返回鲁国作《春秋》;屈原两次被楚王放逐，幽愤而作《离骚》;春秋时鲁国史官左丘明失明而著《国语》;孙膑被庞涓割去膝盖骨，而著有《孙子兵法》;司马迁受宫刑而赋《史记》;雪芹举家食粥而著《红楼梦》韩信受项羽胯下之辱而统领百万大兵。洪战辉在极端贫困中成才。说明逆境毕竟是外因，如果充分发挥内因的作用，同样能成才。因此，我们要做生活的强者，在困境中磨炼自己。</p><p>2.建设中国特色的社会主义，也必须把内外因结合起来。</p><p>语录一：邓小平说，中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。</p><p>语录二：邓小平说，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。</p><p>以上两段语录体现了什么哲学道理?</p><p>①内因是事物变化发展的根据。我国的社会主义现代化建设，必须把立足点放在依靠自己力量的基础上，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，所以要坚持独立自主、自力更生的原则</p><p>②外因是事物发展变化的条件。 中国的发展离不开世界。实行对外开放是我们须长期坚持的基本国策。我国要以更积极的姿态走向世界。</p><p>③外因通过内因起作用。内因和外因结合起来才能推动事物的发展。自力更生和对外开放是相辅相成，辩证统一的。对外开放要和我国实际上结合起来，自力更生是更好利用外部条件的前提;中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。</p><p>[课堂练习]：(略)</p><p>[课堂小结]：附</p><p>投影设计</p><p>要重视内因的作用</p><p>个人的成长</p><p>不能忽视外因的作用(机遇;顺境、逆境)</p><p>坚持内因和外因</p><p>相结合的观点</p><p>坚持独立自主、自力更生</p><p>建设中国特色社会主义</p><p>实行对外开</p><p>[教学随笔]：</p>
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