五年级下学期社会教学计划-政治计划总结
<p>一学生情况分析：</p><p>本年级所有学生都能严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，劳动积极，整个集体是个积极向上的优良班级。学生通过二年的社会科学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。现在已进入小学阶段最后一年，学生的社会科学习，即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的进步与提高。</p><p>二、教材分析：</p><p>根据《九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用）》，本册教材安排四单元内容。第七单元近代的中国〈一〉，了解中国人民和仁人志士的英勇奋斗。第八单元近代的中国〈二〉，了解中国共产党成立后的近代革命。第九单元中华人民共和国和国家机构，了解中华人民共和国的成立及宪法。第十单元主要让学生了解社会主义建设的辉煌成就。三教学要求</p><p>社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德月社会主义合格公民奠定基础。</p><p>四、本学期提高教学质量的措施：</p><p>1、认真备课，精心上好每节课。</p><p>2、进行直观教学，制作课件，带领学生走进社会实际了解，利用书中插图，挂图，使学生多一些感性的认识。</p><p>3、在教学过程中，搜集一些有关我国名胜古迹的资料，激发学生的兴趣，多采用“启发式”教学，密切联系学生的生活实际和已有知识，以起到事半功倍的作用。</p><p>（１）、先学生自主学习，后教师重点讲解。</p><p>(２）、先学生质疑提问，后教师点拨作答，鼓励学生大胆提出问题。</p><p>（３ ）、先学生讨论探究，后导出概念结论。</p><p>（４ ）、注意学生的实践活动，如开展知识问答、竞赛、布置展板等。</p><p>（５）、多运用小组合作教学，增强学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习。</p><p>（ 6 ）、加强对学生识图能力的培养。</p><p>（ 7 ）、在教学中密切注意部分学生的学习和动向，及时纠正不良倾向和补充知识缺陷。</p><p>所以在教学中要注意教学内容的深度、广度，做好难易适度；多搜集资料，激发学生的兴趣；引导学生关心世界大事。</p><p>五，教学时间分配</p><p>周次时间工作内容备注</p><p>12.22--2.23制定计划</p><p>22.24—3.1林则徐虎门销烟</p><p>洪秀全和太平天国</p><p>33.2—3.8 甲午中日战争</p><p>戊戌变法1</p><p>43.9—3.15义和团反抗外国侵略者</p><p>孙中山和辛亥革命</p><p>53.16—3.22中国共产党的成立</p><p>北伐战争</p><p>63.23—3.29“八一”南昌起义</p><p>井冈山会师</p><p>73.30—4.5红军长征</p><p>抗日战争的爆发</p><p>84.6—4.12抗日战争的胜利</p><p>解放战争的胜利</p><p>9</p><p>4.13—4.19</p><p>活动课访问参观</p><p>中华人民共和国的成立</p><p>104.20—4.26人民代表大会和我国的宪法</p><p>114.27—5.3我国的机构</p><p>125.4—5.10活动课参观调查</p><p>135.11—5.17我国第一辆汽车的诞生</p><p>145.18—5.24原子弹爆炸实验成功</p><p>155.25—5.31人造卫星升空</p><p>166.1—6. 7葛洲坝水利枢纽工程</p><p>176.8—6.14十一届三中全会和对外开放</p><p>186.15—6.21活动课别开生面的班会</p><p>196.22—6.28期末总复习</p><p>206.29—7.5期末考试</p>
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