八年级思想品德备课组工作计划-政治计划总结
<p>为了能很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生动能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：</p><p>一、指导思想：</p><p>落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力.</p><p>二、教学建议：</p><p>1、 转变观念， 要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。</p><p>2、 改革备课，减负增效“磨好课”。</p><p>在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；</p><p>3、 提高素质，提供舞台“练内功”。</p><p>倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；</p><p>三、教学措施；</p><p>1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。</p><p>2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。</p><p>3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。</p><p>4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。</p><p>5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。</p><p>7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。</p><p>次</p><p>起讫日期</p><p>主讲人</p><p>活动内容</p><p>第一周</p><p>9.1~9.7</p><p>耿瑛辉</p><p>备课组工作计划及第一课内容</p><p>第二周</p><p>9.8~9.14</p><p>刘亚琴</p><p>好习惯受用一生</p><p>第三周</p><p>9.15~9.21</p><p>王亚玉</p><p>积极的生活态度</p><p>第四周</p><p>9.22~9.28</p><p>黄小燕</p><p>优良的意志品质</p><p>第五周</p><p>9.29~10.5</p><p>耿瑛辉</p><p>第一单元综合实践活动</p><p>第六周</p><p>10.6~10.12</p><p>樊丽艳</p><p>人不能选择父母</p><p>第七周</p><p>10.13~10.19</p><p>王亚玉</p><p>与父母平等沟通</p><p>第八周</p><p>10.20~10.26</p><p>第九周</p><p>10.27~11.2</p><p>刘亚琴</p><p>关于期中考试复习迎考工作的要求</p><p>第十周</p><p>11.3~11.9</p><p>王亚玉</p><p>期中考试</p><p>第十一周</p><p>11.10~11.16</p><p>耿瑛辉</p><p>期中试卷分析</p><p>第十二周</p><p>11.17~11.23</p><p>黄小燕</p><p>换个眼光看老师</p><p>第十三周</p><p>11.24~11.30</p><p>樊丽艳</p><p>第二单元综合实践活动</p><p>第十四周</p><p>12.1~12.7</p><p>耿瑛辉</p><p>行为与后果</p><p>第十五周</p><p>12.8~12.14</p><p>王亚玉</p><p>有肩就得挑担子</p><p>第十六周</p><p>12.15~12.21</p><p>刘亚琴</p><p>承诺的分量</p><p>第十七周</p><p>12.22~12.28</p><p>黄小燕</p><p>对自己的一生负责</p><p>第十八周</p><p>12.29~2023.1.4</p><p>刘亚琴</p><p>关于期末复习的思路和要求</p><p>第十九周</p><p>1.5~1.11</p><p>樊丽艳</p><p>期末总复习</p><p>第二十周</p><p>1.12~1.16</p><p>耿瑛辉</p><p>期末考试及试卷分析</p>
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