一年级思品教学计划1-政治计划总结
<p>学情分析：</p><p>一年级学生刚入学，对学校生活觉得陌生，好奇，在行为习惯方面可能比较随便，具体表现在上课坐不住，随便发言走动，没有良好的学习习惯等，适应不了学校的条条框框，不能自觉地遵守学校的规范。</p><p>教材内容：</p><p>第一单元：你好，新学校</p><p>1、美丽的校园2、老师，您好3、学校里的一天</p><p>4、我是小学生</p><p>第二单元我的新生活</p><p>1、我喜欢我的班级 2、我们一起做3、学习的快乐</p><p>4、麻烦事，我不怕</p><p>第三单元 我爱我家</p><p>1、我的爸爸和妈妈2、亲亲热热一家人 3、让我自己来吧</p><p>教学目标：</p><p>一、态度和情感</p><p>感受新学校环境的美好，对老师充满信任和敬仰，为自己是小血色怀念感感到快乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的快乐，感受春节的热闹气氛，能高手到自己的进步，愿意为美好的明天而付出努力。</p><p>二、行为和习惯</p><p>了解学校的环境，设施，了解学校一天的日程安排，有正确的“坐、立、行”姿势。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并注意文明用语，只有一定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。</p><p>三、知识技能</p><p>知道校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，知道教师节，了解基本课程和课外活动， 形成初步的安全意识，学会在校安全生活的基本技能，能练习正确的坐立，行的姿势，能辨别不美的行为习惯。</p><p>单元要点：</p><p>第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的美丽并喜爱新学校，知道进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步认识小学生和幼儿园的不同， 主动，乐意适应这些变化，养成正确的坐、立、行姿势。</p><p>第二单元：感受与人交往的快乐和班级集体生活中“伙伴多”的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则意识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓励儿童自己想办法解决麻烦，倡导“做错了事情及时改正，遇到问题想办法解决”</p><p>第三单元：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达自己对家恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活学习习惯，养成自觉管理自己的习惯。</p><p>第四单元：能感受冬天的气候特征，乐意将新年的祝福传递给他人能感受到自己的进步。会制订寒假生活安排表，并初步学会按计划安排自己的生活，懂得一些待人接物的礼仪。</p><p>方法措施：</p><p>1、耕具学生年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。</p><p>2、通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与规范意识，并自觉地接受规范制约。</p><p>3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。</p><p>课时安排：</p><p>第一单元8课时</p><p>第二单元9课时</p><p>第三单元7课时</p><p>第四单元8课时</p><p>周次</p><p>教学内容</p><p>1</p><p>学前教育</p><p>2</p><p>美丽的校园</p><p>3</p><p>老师，您好</p><p>4</p><p>学校里的一天</p><p>5</p><p>放假</p><p>6</p><p>我喜欢我们班</p><p>7</p><p>我们一起做</p><p>8</p><p>学习真快乐</p><p>9</p><p>麻烦事，我不怕</p><p>10</p><p>我的爸爸和妈妈</p><p>11</p><p>亲亲热热的一家人</p><p>12</p><p>让我自己来吧</p><p>13</p><p>快乐的冬天</p><p>14</p><p>欢天喜地过新年</p><p>15</p><p>明天会更好</p><p>16</p>
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