八年级思想品德上学期教学工作计划一-政治计划总结
<p> 关键字： 八年级,思想品德,上学期,计划 </p> <p> 八年级思想品德教学工作计划 </p> <p> 一、教学指导思想： </p> <p> 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。 </p> <p> 二、学生情况分析： </p> <p> 本学期任教八年级四个班思想品德课。从期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 </p> <p> 三、本学期主要教学工作： </p> <p> 1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 </p> <p> 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力 </p> <p> 3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。 </p> <p> 4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 </p> <p> 5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶 </p> <p> 6、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标 </p> <p> 7、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 </p> <p> 四：实施目标的方法 </p> <p> 1、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习 ，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 ，在亲身体验中发展。 </p> <p> 2、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。 </p> <p> 3、 加强学生的道德实践 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。 </p> <p> 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： </p> <p> 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 </p> <p> 第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 </p> <p> 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 </p> <p> 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 </p> <p> 五、教学进度安排： </p> <p> 时间 </p> <p> 教学内容 </p> <p> 课时安排 </p> <p> 第1~3周 </p> <p> 第一单元 </p> <p> 6课时 </p> <p> 第4~8周 </p> <p> 第二单元 </p> <p> 8课时 </p> <p> 第9周 </p> <p> 期中复习 </p> <p> 2课时 </p> <p> 第10周 </p> <p> 期中考试 </p> <p> 第11~14周 </p> <p> 第三单元 </p> <p> 8课时 </p> <p> 第15~17周 </p> <p> 第四单元 </p> <p> 6课时 </p> <p> 第18~19周 </p> <p> 期末复习及评讲试卷 </p> <p> 4课时 </p> <p> 第20周 </p> <p> 期末考试 </p>
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