2023年八年级思想品德上册教学工作计划
<p>一、学科分析：</p><p>经过了一学年的教学积累，我发现，考试的答案不能随意发挥，必须依靠课本的知识点为依据。于是，总结出以下几点回答问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的知识点（框题、小标题）回答问题，接着找内容（那段话），最后结合题目进行分析。当然，这要看每道题的分值，分值不高，最后一步可免。对选择题，一定要多看课本，多做练习。</p><p>二、教材分析：</p><p>初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。</p><p>1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。。</p><p>2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。</p><p>3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。</p><p>4、第四单元交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。</p><p>三、教学目标：</p><p>1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。</p><p>2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。</p><p>3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。</p><p>4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。</p><p>四、教学重点</p><p>1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，作为子女要孝敬父母。</p><p>2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。</p><p>3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。</p><p>4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守则，诚信的智慧.</p><p>五、教学难点：</p><p>1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。</p><p>2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。</p><p>3、自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。</p><p>4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。</p><p>六、教学措施：</p><p>1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。</p><p>2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。</p><p>3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的口头表述能力。</p><p>七、教学辅助活动：</p><p>1、通过主题探究，让学生活学</p><p>2、通过《金榜》练习与讲评，让学生实学</p><p>3、注意总结、积累资料，不断形成教学反思和教学论文。</p><p>八、教学进度表：</p><p>周次教学内容教学时间备注</p><p>1-2第一课爱在屋檐下4</p><p>3第二课我与父母交朋友2</p><p>4第一单元 复习、测验、评讲2</p><p>5第三课同侪携手共进2</p><p>6第四课老师伴我成长2</p><p>7第二单元 复习、测验、评讲2</p><p>8第一阶段 复习、测验、评讲2</p><p>9第五课多元化地球村2</p><p>10中段复习考试2</p><p>11第六课网络交往新空间2</p><p>12第七课友好交往礼为先2</p><p>13第八课竞争合作求双赢2</p><p>14第六、七、八课复习、测验2</p><p>15第二阶段考试2</p><p>16第九课心有他人天地宽2</p><p>17第十课诚信做人到永远2</p><p>18第九、十课复习、测验2</p><p>19—20期末复习、考试4</p>
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