七年级上册期中测评
<p>初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级上册期中测评。希望您学习成绩突飞猛进。</p><p>七年级上册期中测评</p><p>一、选择题</p><p>Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)</p><p>1.小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法()</p><p>A.有利于给老师留下好印象B.有利于形成领导才能</p><p>C.没有团结协作、互助前行的意识D.没有适应新的学习环境</p><p>2.在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有()</p><p>A.主动帮助同学</p><p>B.给同学取外号以表示友好</p><p>C.陪同学到网吧玩游戏</p><p>D.趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学</p><p>3.俗话说:一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这句话告诉我们在班集体中()</p><p>A.要尽量使自己成为出类拔萃的人B.要团结协作，相互配合</p><p>C.要努力学习，积极向上D.要拉帮结派获得同学的支持</p><p>4.下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该()</p><p>A.赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了</p><p>B.不要管她，因为自己和她一点交情也没有</p><p>C.问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课</p><p>D.直接去上体育课，反正会有别人帮助她</p><p>5.著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有团队音，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是()</p><p>A.在集体中我们应该团结协作、相互配合</p><p>B.在集体中不能有自己的见解</p><p>C.在集体中不能突出自己</p><p>D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致</p><p>6.制订学习计划时，应当()</p><p>A.把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行</p><p>B.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应</p><p>C.将学习目标订得比同学高一些</p><p>D.将学习时间订得比同学长一些</p><p>7.我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划()</p><p>A.具有弹性 B.可以体现自然原则</p><p>C.可以达到增强的效果D.具有超前性</p><p>8.下面对生命的理解错误的是()</p><p>A.世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始</p><p>B.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命</p><p>C.对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓</p><p>D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃</p><p>9.珍爱生命的人，对待生命的态度是()</p><p>A.无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望</p><p>B.当生活不再完美时，选择死亡</p><p>C.当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运</p><p>D.如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命</p><p>10.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在()</p><p>A.人的个性品质 B.人生道路</p><p>C.实现人生的价值的方式和途径的多样性D.最具有智慧</p><p>11.你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。这句话是说()</p><p>A.人的价值的实现主要看是否自己喜欢</p><p>B.人喜欢自己的价值是最重要的</p><p>C.人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值</p><p>D.为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值</p><p>12.所谓青春，就是心理的年轻。对这句话理解正确的是()</p><p>A.青春代表美丽的容颜B.青春更多的体现为一个人的心理状态</p><p>C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D.青春是幸福、美好的</p><p>13.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!对这句话理解错误的是()</p><p>A.青春是可贵的，青春是美好的</p><p>B.爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己</p><p>C.我们应该在青春期努力学习，丰富自己</p><p>D.拥有青春是幸福的</p><p>14.走自己的路，让别人去说吧!这句名言告诉我们()</p><p>A.不应该重视他人的意见B.应该坚持自己的原则</p><p>C.别人的想法和自己没有什么关系D.自己不要给别人提意见或建议</p><p>15.当局者迷，旁观者清的意思是()</p><p>A.周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己</p><p>B.自己无法了解自己</p><p>C.他人对自己的评价都是正确的</p><p>D.不应重视他人对自己的态度和评价</p><p>16.在制订我们的成长目标时，应该()</p><p>A.订得越高越好 B.订得越低越好</p><p>C.向班上成绩好的同学看齐D.根据自己的实际情况制订相应的目标</p><p>Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)</p><p>17.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要()</p><p>A.锻炼身体，保持健康B.保护生态环境</p><p>C.面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D.敢于同疾病作斗争</p><p>18.近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人;洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡;非典造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到()</p><p>A.各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱</p><p>B.生命很脆弱，人类的生命最重要</p><p>C.破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己</p><p>D.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己</p><p>19.有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是()</p><p>A.被开玩笑的同学太小心眼了</p><p>B.这是不尊重同学的行为</p><p>C.这种开玩笑的方式不可取</p><p>D.这是一种友好的行为，不会伤害到同学</p><p>20.小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是()</p><p>A.这是喜欢明星的表现，也是很正常的B.这是一种盲目崇拜</p><p>C.这属于理智有度的行为D.这样不利于青少年的健康成长</p><p>二、判断题</p><p>21.在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。()</p><p>22.创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。()</p><p>23.青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。()</p><p>24.学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。()</p><p>25.生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。()</p><p>26.不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。()</p><p>27.只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。()</p><p>28.肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。()</p><p>29.实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。()</p><p>30.青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。()</p><p>31.因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。()</p><p>32.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。()</p><p>33.金无足赤，人无完人，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。()</p><p>34.经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。()</p><p>35.只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。()</p><p>三、简答题</p><p>36.我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏?</p><p>四、辨析题</p><p>37.上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了怎样才能学得更好呢?同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗?为什么?</p><p>38.进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢?你同意只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊这一观点吗?说说你对这一观点的看法。</p><p>五、分析说明题</p><p>39.请阅读材料，并回答问题。</p><p>材料一：2023年我国开始治理国土南北分界岭──秦岭的生态环境。陕西、河南、甘肃等我国内陆省份，开始关闭重污染企业，取缔严重影响生态环境的旅游开发活动，禁止在山麓下从事房地产开发。</p><p>秦岭是我国南北自然环境的天然分界，是中国黄河水系与长江水系的分水岭，是南水北调中线方案最主要的水源地。作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界，秦岭特殊的地貌构造格局，起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用，影响远及长江、黄河下游各省，是我国中部最重要的生态安全屏障。</p><p>然而，随着经济的发展、人类活动的加剧，秦岭的生态环境受到一定破坏。与50年前相比，秦岭的森林覆盖率由64%下降至46%，林区森林资源贮藏量下降了70%以上。在生态旅游开发中，一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷，致使林木衰弱、枯萎。由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾，发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。</p><p>材料二：2023年4月27日22时30分左右，受蒙古气旋影响，大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。随着风力的加大，从当日23时05分开始，沙尘暴转为扬沙天气。4月28日早晨，呼和浩特的街头尘土弥漫，天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。</p><p>(1)对于由人类引起的生态恶化，以及由此带来的一系列恶果，你得到的启示是什么?</p><p>(2)你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下，我们应该怎么做?结合材料谈谈你的看法。</p><p>40.这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。</p><p>李老师：</p><p>您好!</p><p>上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。您能告诉我吗?我该怎么办呢?</p><p>信任您的学生：小杜</p><p>请你帮李老师回答小杜的两个问题。</p><p>(1)小杜上中学后为什么发生了上述变化?</p><p>(2)小杜应该怎么办?</p><p>六、探究体验题</p><p>41.小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。</p><p>(1)分析小静不喜欢自己的原因。</p><p>(2)给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。</p><p>42.你是如何看待自己的呢?请你说说自己的独特之处、优点并评价自身的价值。</p><p>我的独特之处、优点：</p><p>我的价值：</p><p>43.小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。她只想要杨利伟那样的名声。</p><p>(1)你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗?为什么?</p><p>(2)请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。</p><p>44.你初中阶段的成长目标是什么?如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。</p><p>我在初中阶段的成长目标</p><p>目标</p><p>阶段我应具备的意志品质我应具备的能力我的学习成绩其他目标</p><p>七年级</p><p>八年级</p><p>九年级</p><p>参考答案</p><p>一、选择题</p><p>1. C 2. A 3. B 4. C</p><p>5. A6. B7. A8. C9. A10. D11.C12. B13. B14. B15. A16. D17. ABD18.ACD19. BC20. BD</p><p>二、判断题</p><p>21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.</p><p>34.35.</p><p>三、简答题</p><p>36.学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。</p><p>四、辨析题</p><p>37.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们自己的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。</p><p>38.(1)不同意。友谊是天地间最可宝贵的东西，它决不能靠虚伪和奉承得到，只有靠真诚的交往才能获得真正的友谊。</p><p>(2)小云应该保持自己真诚的特点，但在和同学交往中要注意方式方法，表达自己看法的时候尽量考虑到同学的感受，不要伤害了别人;还要注意不要老挑别人的毛病，要多看到同学身上的优点，学会欣赏别人;也要表现自己的优点，让同学了解自己;要主动去帮助同学，为班集体作贡献;没有必要为讨好别人说一些奉承的话。</p><p>五、分析说明题</p><p>39.(1)人类不能随意践踏地球上的生命。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，相互关爱。</p><p>(2)可以采用有力的措施治理污染，停止对生态的破坏，积极修复生态系统。</p><p>40.(1)因为小杜进入了青春期，关注异性，希望和异性交往，这些都是每个人在青春期生长发育中出现的正常心理现象。</p><p>(2)他应该和女生正常交往，因为男女同学之间的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。另外还应和家长主动交流，在家长的正确引导下和女生交往。</p><p>六、探究体验题</p><p>41.原因：(1)小静没有意识到每一个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。</p><p>(2)建议：①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。</p><p>42.略。</p><p>43.(1)不赞同。在青春期每个人都有很多的梦想，而且兴趣常常会发生转移，这都是正常的现象。但是盲目更换成长目标的做法不可取，更不能为了虚荣去树立自己的成长目标，这样不利于自己的健康成长。</p><p>(2)每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。小婉要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人成长的目标。</p>
页:
[1]