《看社会 辩是非》训练题
<p>初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容 《看社会 辩是非》训练题。希望您学习成绩突飞猛进。</p><p>《看社会 辩是非》训练题</p><p>一、基础知识题</p><p>1、生活中充满了____、_____、____，但也有____、____、_____。</p><p>2、真善美之间的关系十分密切，真是美的____，美必以善为_____。</p><p>3、真善美的影响：符合人们对____的追求，具有较强的_____，促使人们加强_____，自觉抵制____，从而有利于形成_____。</p><p>4、假恶丑的影响：危害_____，败坏___，会对生活中的人们产生_____，会使一些人___发生扭曲，甚至走上_____的歧途。</p><p>5、明辨是非善恶，才能把握好自己____，实现积极向上的_____。</p><p>6、我们只有做到明辨是非山善恶，积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个_____的人。</p><p>7、明确正确的善恶标准，即心中要有一把尺。这把尺既包括____，也包括____。</p><p>8、社会生活是复杂的，我们需要不断提高____，还要增强_____。</p><p>二、能力提高题</p><p>1、2023年3月7日据红网报道湖南一17岁少女为了筹钱上网，竟将同村一位78岁的独居老太肖某残忍杀害，抢得一对金耳环，而该少女最终也受到了相应的法律制裁。这一案例对青少年的成长的启示是</p><p>①坚决远离网络，过健康文明生活②要提高辨别是非的能力，自觉远离不良诱惑③自觉抵制社会生活中的消极影响④认真学法，依法规范自己的行为</p><p>A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④</p><p>2、大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在很多诱惑。对此，我们应有的正确认识是</p><p>A.诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑 B.诱惑无所谓好坏，关键是如何对待</p><p>C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D.面对诱惑，很难有人能把持住自己</p><p>3、中学生小A迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，他模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们</p><p>①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑②要提高道德素质，增强法制观念③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪</p><p>A.①②③ B. ②③④ C.①②③④ D. ①②④</p><p>4、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具有负面效应。这段话说明</p><p>(1)良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 (2)一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用 (3)学习科学文化知识不重要 (4)学会分辨是非善恶很重要</p><p>A.①②③ B.①②④C. ①③④ D. ②③④</p><p>5、雷锋精神鼓舞了新中国一代又一代青年，学雷锋、做雷锋已成为人们追求真善美的代名词。这充分说明</p><p>A.社会主义制度具有无比的优越性 B.人们对是非善恶都能做出准确判断</p><p>C.当代中国社会没有假恶丑等不良现象 D.先进人物的影响，对良好社会风尚的形成产生积极作用。</p><p>6、在市场经济大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉金钱至上，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯罪的深渊;有的人迷信人不为己，天诛地灭慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利;有的人崇尚那种自由的生活方式，生活在醉生梦死中，黄、赌、毒成了他们追逐的目标。这些人的行为</p><p>①危害社会秩序，败坏社会风气 ②对一些人，尤其是意志薄弱者，会产生相当大的消极影响③既损害他人和社会的利益，又给自己的发展带来不利的影响 ④说明加强思想道德和法制建设是完全必要的</p><p>A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④</p><p>7、几位同学约郝好放学后一起玩扑克，并附带小刺激，谁输了请大家喝可乐。郝好的正确做法是</p><p>A.不理会 B.拒绝参加并加以劝阻</p><p>C.答应作业完成后参加 D.参加，建议输者请大家上网</p><p>8、海瑞敢于冒死上疏，严厉斥责嘉靖皇帝抛开国政、修仙求道等行为充分表现了他的可贵品质是</p><p>A.大胆勇敢 B.善良宽厚 C. 明辨是非，正直无私 D. 诚实可信</p><p>9、日常生活中，经常有人购买盗版光碟，给我们的启示有</p><p>①要坚决同损害精神文明建设的行为作斗争②要维护良好的经济秩序③要积极抵制不良诱惑④要大力加强社会主义荣辱观教育</p><p>A.①②③B. .①②④ C. .②③④ D. ①②③④</p><p>10、王明很崇拜电视明星，在生活中刻意模仿，穿上奇装异服，头发染成金黄色，他感觉美极了。下列对他的行为看法正确的是</p><p>A.是一种追求美的行为 B.真酷</p><p>C.是一种盲目追星，迷失自我的行为 D.是一种有高尚追求的行为</p><p>11、青少年要不断提高辨别是非的能力需要</p><p>①勤于学习，积极参加社会实践②积累社会经验③加强道德修养④增强法律意识</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④</p><p>12、据调查，截至2023年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是</p><p>A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多? B.学会健康上网、文明上网</p><p>C.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野 D.想上便上，想不上就不上</p><p>13、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入雷区的。因此，我们中学生要防止误入更多的雷区，正确的做法是</p><p>①坚决管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中学生日常行为规范 ③不沉迷于网吧游戏</p><p>④经常吸烟、喝酒 ⑤坚决拒绝黄、赌、毒的引诱 ⑥主动选择学会拒绝的艺术</p><p>A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑥</p><p>14、德漠克里特说：使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是</p><p>A.了解正义的基本要求</p><p>B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序</p><p>C.有正义感是成年人的事，与青少年无关</p><p>D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义</p><p>三、拓展创新题</p><p>1、小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。小英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗?</p><p>2、小燕子，穿花衣、我在马路边，捡到一分钱等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱，但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等，却也在渐渐侵蚀着未成年人的精神世界。</p><p>阅读上述材料，请谈谈你的看法。(两个方面即可)</p><p>3、材料一：现在，德国非常重视对孩子正确辨别是非善恶品质的培养。教育孩子从小就学做一个有正义感、负责任的人。</p><p>材料二：2023年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示替所有必须这样做而没这样做的人下跪。2023年6月，德国前总理科尔继勃兰特之后，双膝下跪在以色列的犹太人殉难者纪念碑前，重申国家的道歉。</p><p>如果以上述材料，为活动课主题，假如你是该活动的发言代表：⑴请你拟一个发言标题：</p><p>⑵请你设计出该活动课的步骤或环节。</p><p>参考答案：</p><p>一、基础知识题</p><p>1、真 善 美 假 恶 丑 2、前提 基础 3、真善美 感染力和影响力 自身的道德修养 不良诱惑 良好社会风尚 4、社会秩序 社会风气 不利的影响 价值观 违法犯罪 5、生活的方向 人生目标 6、正直 7、道德标准 法律标准 8、辨别能力 自控能力</p><p>二、能力提高题</p><p>1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C</p><p>三、拓展创新题</p><p>1、小英应该阻止他父母的行为，因为只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，过积极健康的生活，使自己成为一个正直的人。</p><p>2、(1)消极文化(或：不健康文化)的传播不利于未成年人的健康成长。 (2)消极文化污染社会环境。腐蚀毒害未成年人的心灵。 (3)未成年人应远离这些不健康文化。 (4)未成年人应明辨是非，自觉抵制这些消极文化。 (5)未成年人应培养高雅的生活情趣。(6)未成年人应增强自我保护能力。 (7)未成年人应克服盲从众心理，养成良好行为习惯。 (8)应大力弘扬中华民族的优秀传统文化。 (9)作家、艺术家应创作更多适合未成年人的优秀精神文化产品。 (10)要在全社会弘扬真善美，鞭挞假恶丑。 (11)要推进社会主义核心价值体系建设。 (12)全社会应重视净化未成年人的精神家园。 (13)要建设和谐文化，培育文明风尚。</p><p>3、⑴《辨别是非善恶应从幼童抓起》、《分清是非善恶，作负责任的人》等。</p><p>(2)①分组，推选活动组长或发言代表。②根据课题，搜集与是非善恶有关的材料。③整理材料，写出发言稿。④组织评委。⑤各组代表发言。⑥评委评议、总结活动情况</p>
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