做自尊自信的人单元测试
<p>初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容做自尊自信的人单元测试。希望您学习成绩突飞猛进。</p><p>做自尊自信的人单元测试</p><p>一、单项选择题。(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。)</p><p>1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的</p><p>A.形象 B.服饰 C.自尊 D.地位</p><p>2.自尊是</p><p>A.人人都是需要的 B.唯我所需 C.是老师所需 D.长辈所需</p><p>3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈说明了</p><p>A.不要因为贫困而自卑 B.自尊的人最看重自己的人格</p><p>C.武力不能战胜正义 D.做什么事都要讲实效</p><p>4.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们</p><p>A.自尊要适度 B.自尊不要强求</p><p>C.自尊可有可无 D.自尊要量力而行</p><p>5.自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是</p><p>A.都不相信自身的潜力 B.都是过度自信的表现</p><p>C.所追求的目标都是真实的 D.都以自我为中心</p><p>6.把许多我能行的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。这种我能行的态度就是</p><p>A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲</p><p>7.自信的基础</p><p>A.找出自己的短处 B.发现自己的长处</p><p>C.善于挑战 D.接受挑战</p><p>8.撑起自信的最重要的支柱是</p><p>A.实力 B.魄力 C.精神 D.动力</p><p>二、多项选择题(请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中)。</p><p>题 号 9 10 11 12 13 14 15 16</p><p>正确选项</p><p>9.尊重他人是</p><p>A.人生的一门学问 B.为了讨好他人 C.人生的一片风景 D.没出息的表现</p><p>10.生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们( )就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣</p><p>A.不气馁、不灰心、不放弃 B.相信自己</p><p>C.尊重自己 D.看得起自己</p><p>11.虚荣心重的人</p><p>A.常常将名利作为支配自己行动的内在动力</p><p>B.不在乎他人对自己的评价</p><p>C，总在乎他人对自己的评价</p><p>D.只在乎老师对自己的评价</p><p>12.每个人都要通过其他人的( )来感受自尊。</p><p>A.尊重 B.欣赏 C.鼓励 D.期望</p><p>13.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是</p><p>A.对人有礼貌 B.尊重他人的劳动</p><p>C.专讲他人的好话 D.尊重他人的人格</p><p>14.自信者往往具备的心理品质主要有</p><p>A.乐观 B.好奇 C.谦虚 D.专注</p><p>15.自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他</p><p>A.不知所措 B.泪丧 C.颓废 D.走向自卑</p><p>16.我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以</p><p>A.使人理智 B.使人悔过</p><p>C.唤醒人的良知 D.产生无法估量的正面效应</p><p>三、判断正误(对的打，错的打)</p><p>17.小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。 ( )</p><p>18.小明说：尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。 ( )</p><p>19.无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ( )</p><p>20.在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法武</p><p>器捍卫自尊。 ( )</p><p>21.小明说：有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。 ( )</p><p>22.小茜说：在学习中，只要在思想上坚定我能行，学习就一定会好。 ( )</p><p>23.小娟说：我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。 ( )</p><p>四、简答题。</p><p>24.根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做!</p><p>A.你的学习成绩不太好，你会</p><p>B.面对同学的优点、长处，你会</p><p>C.对于他人的缺陷，你</p><p>D.当好友犯了错误，你会</p><p>25.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：有进步，下次争取及格。这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。</p><p>请问：这位中学生的经历对你有何启发?</p><p>26.在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人?</p><p>五、材料分析</p><p>27.我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后!童第周听了很生气，对他说：你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。接着，他一定一顿地说：我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样?你敢吗?此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨!</p><p>结合上述材料，回答：</p><p>①你认为童第周是一个什么样的人?</p><p>②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信?</p><p>七年级思想品德下第一单元参考答案</p><p>一、单项选择题</p><p>题 号 l 2 3 4 5 6 7 8</p><p>正确选项 C A B A D C B A</p><p>二、多项选择题</p><p>题号 9 10 11 12 13 14 15 16</p><p>正确选项 AC ABCD AC ABCD ABD ABD ABCD ABCD</p><p>三、判断题</p><p>17、() 18、() 19、() 20、() 21、() 22、() 23、()</p><p>四、简答题</p><p>24、A、会找出原因，奋起直追;B会由衷地欣赏和赞美;C、不会取笑和歧视;D、会在适当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正。</p><p>25、(略)</p><p>26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人人格的事情。</p><p>五、材料分析题</p><p>27、(1)(略)</p><p>(2)与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，绝不做有损国格的事。</p>
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