陕教版初一政治下册第十一课、第十二课检测题
<p>题 号 一 二</p><p>卷面书写</p><p>总 分</p><p>16 17 18 19 20</p><p>得 分</p><p>注意：本试卷满分100分，其中笔答部分97分，卷面书写3分。</p><p>一、单项选择题(每小题3分，共45分)</p><p>1﹑在生活中，调节我们行为的规则有很多种，它们是( )</p><p>①道德 ②纪律 ③法律 ④规章</p><p>A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③</p><p>2、社会是复杂的，未成年人难免受到侵害。我们维护权益的最有力的武器是 ( )</p><p>A.道德 B.法律 C.规则 D.纪律</p><p>3、无规则不成方圆，是人们在实践中总结出来的至理名言，对此理解错误的是 ( )</p><p>A.规则是秩序的前提和基础</p><p>B.公共生活需要有共同的规则</p><p>C.社会生活处处有规则，时时有规则</p><p>D.人人都可以按自己的规则办事</p><p>4、以下观点错误的是( )</p><p>A.社会生活离不开规则</p><p>B.我们享受权益，需要法律的保护</p><p>C.法律，就是靠舆论、习惯和信仰的力量，力求在人们心中定出准则</p><p>D.如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理</p><p>5、我国在反腐败的斗争中，对那些触犯法律的高级干部也同样给予制裁。这体现了我国法律的一个显著特征是( )</p><p>A.法律以规定权利与义务为内容</p><p>B.法律靠强制力保证实施</p><p>C.法律具有普遍约束力</p><p>D.法律由国家制定或认可</p><p>6、在社会生活中，法律与我们息息相关。下列认识不正确的是( )</p><p>A.法律具有协调人与人之间关系的作用</p><p>B.凡事都必须通过法律才能解决</p><p>C.法律具有制裁违法犯罪的功能，保障公民的合法权益</p><p>D.法律明确规定了公民享有的权利，也明确规定了公民必须履行的义务</p><p>7、马克思说：宪法是法律的法律。这表明( )</p><p>A.宪法是各种法律的综合</p><p>B.宪法具有最高的法律效力</p><p>C.宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格</p><p>D.宪法规定国家生活中的根本问题</p><p>8、下列做法体现依法治国基本方略的是( )</p><p>①国家制定《未成年人保护法》 ②依法打击网络犯罪 ③依法维护校园安全 ④依法惩治制假售假行为</p><p>A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②</p><p>9、胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。由此看出 ( )</p><p>A.开展法制宣传教育是实现国家长治久安的唯一措施</p><p>B.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略</p><p>C.科学立法、民主立法是依法治国的核心</p><p>D.法律可使人人得到好处</p><p>10、下列关于身份证的作用，认识不正确的是( )</p><p>A.能证明公民的身份</p><p>B.便于保障公民的合法权益</p><p>C.便利公民进行社会活动，维护社会秩序</p><p>D.没有身份证就不是我国公民</p><p>11.下列不属于中华人民共和国公民的是( )</p><p>A.加入我国国籍的外国专家</p><p>B.留学国外的中国留学生</p><p>C.美籍华人</p><p>D.被依法剥夺政治权利的人</p><p>12.下列观点中不正确的是( )</p><p>A.我们都是中华人民共和国的小公民，是祖国的未来和希望</p><p>B.我们要把个人前途与国家的发展、民族的兴衰结合起来</p><p>C.我们应该将个人情感与国家命运紧密联系起来</p><p>D.我们还小，国家的变化发展与我们未成年人关系不大</p><p>13.下列不属于未成年公民享有的特殊权利有( )</p><p>A.被抚养权</p><p>B.选举权</p><p>C.分配遗产时应受照顾的权利</p><p>D.受遗弃、虐待时有向多方请求保护的权利</p><p>14.对未成年人的社会保护是指在社会生活环境中，依法对未成年人实施的保护。其主要要求有( )</p><p>①社会给未成年人提供活动场所，组织开展社会活动</p><p>②净化社会环境</p><p>③维护未成年人的合法权利</p><p>④禁止未成年人参加一切与学习无关的活动</p><p>A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④</p><p>15.我国未成年人保护法保护对象的范围是( )</p><p>A.有残疾的未成年人</p><p>B.不上学的未成年人</p><p>C.在校学生</p><p>D.未满十八周岁的中国公民</p><p>答题栏</p><p>题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15</p><p>答 案</p><p>二、非选择题(52分)</p><p>16(8分).社会生活为什么需要规则?</p><p>17(6分).在非典的高发期，人们的心理容易引起恐慌。无业人员黄某在没有任何事实依据的情况下，编造虚假的恐怖信息在互联网上公布，煽动群众抢购物品，严重扰乱了社会秩序。其行为已构成编造、故意传播虚假恐怖信息罪，法院依法判处黄某有期徒刑三年。</p><p>请你对此案例进行分析。</p><p>(1)黄某的行为对社会的危害：___________</p><p>______________________________________________________ (2) 依法惩处黄某，有利于：__________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________________________________________</p><p>18(12分).中共十五大报告中指出：建设有中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家做主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。</p><p>(1)我国依法治国的基本要求是什么?(4分)</p><p>(2)你对依法治国的重要性是如何理解的?(8分)</p><p>19(11分).放学路上，小明和小宇的辩论：个人情感与国家命运的关系。小明说：我们是中国人，国家的一切都与我们息息相关。所以，要使我们的国家兴旺昌盛，我们应该从自身做起。小宇说：国家的兴旺昌盛是大人的事，是领导干部的事，我们学生只负责学好自己的功课就可以了。</p><p>请你辨别评析。</p><p>20(15分).2023年4月某市打掉了一个盗窃犯罪团伙。破案后，照理民警应该高兴，可是他们却忧心忡忡。因为他们抓获的飞檐走壁的大盗竟是4个未成年的孩子!其中最大的才14岁，最小的只有8岁。连续5次作案，盗窃钱物价值2023余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。</p><p>请运用所学知识，回答下列问题：</p><p>(1)你认为这些未成年人违法犯罪的原因有哪些?(4分)</p><p>(2)你觉得上述案例中，对未成年人的哪些方面的保护没有做好?(3分)</p><p>(3)你认为怎样才能杜绝或减少未成年人的犯罪行为?(8分)</p><p>参考答案</p><p>一.选择题(每题3分，共45分)</p><p>题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15</p><p>答案 A B D C C B B A B D C D B B D</p><p>二.非选择题(52分)</p><p>16.(8分)</p><p>因为我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序地彼此冲突之中。所以，有规矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。新课标第一网</p><p>17.(6分)</p><p>(1)黄某的行为严重扰乱了社会秩序和社会生活的正常进行。</p><p>(2)依法惩处黄某，有利于维护社会公共秩序;有利于社会稳定;有利于维护人民群众的根本利益;有利于保证社会生活的正常进行。</p><p>(其它只要言之有理即可给分)</p><p>18.(12分)</p><p>(1)我国依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(4分)</p><p>(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。(8分)</p><p>19.(11分)</p><p>小明的观点是正确的。因为：(1)个人命运和国家命运是息息相关的。国家兴亡，匹夫有责。(2)作为当代青少年我们更应该肩负起历史使命，报效祖国。国破则家亡，国兴则家昌。</p><p>20.(15分)</p><p>(1)这些未成年人之所以走上违法犯罪的道路，究其原因主要是家庭教育不当、学校教育不力、社会上的不良诱惑和影响所致。(4分)</p><p>(2)家庭保护、学校保护、社会保护。(3分)</p><p>(3)家庭、学校以及社会各方面要依法履行自己的职责，加强对青少年的保护，努力提高他们的思想认识，使未成年人健康成长;同时，青少年要加强自我保护意识，提高自我保护能力，增强法制观念，远离违法犯罪等。(8分)</p><p>命题意图说明：</p><p>1、本套试题侧重对基础知识和基本技能的考查，难易适中。</p><p>2、选择题注重对主干知识和重点知识的记忆和理解能力的考查;非选择题注重对知识的理解和运用能力的考查。</p><p>3、本套试题同时对学生的审题能力、提取有效信息的能力和组织答案的语言文字能力提出了一定的要求。</p><p>典型试题例说：</p><p>第20题是一道材料分析题。材料通过介绍当前犯罪低龄化的特征，要求我们认真思考和反思青少年犯罪产生的原因，并为杜绝和减少未成年人犯罪的发生寻找解决途径。</p>
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