初三政治教案：第六课《参与政治生活》
<p>第六课《参与政治生活》教案</p><p>宪法是国家的根本大法</p><p>授课人：洪木生</p><p>一、教学内容：</p><p>初中九年级思想品德(人教版)第三单元融入社会，肩负使命第六课参与政治生活中第二框题宪法是国家的根本大法。</p><p>二、教学目标：</p><p>知识与技能：</p><p>1、记住宪法对国家性质、根本制度的规定以及我国宪法的构成。</p><p>2、理解宪法是国家的根本大法。</p><p>过程与方法：</p><p>用对比的方法认识宪法的作用和法律地位，学会从不同方面全面看问题。</p><p>情感态度与价值观：</p><p>树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。</p><p>三、教学重点与难点：</p><p>重点：宪法是国家的根本大法</p><p>难点：宪法与我们生活的关系，宪法与其他法律的关系。</p><p>四、教学方法：</p><p>问题导入法、对比法、列举法、活动探究法。</p><p>五、教时：1课时</p><p>六、课前准备</p><p>教师：</p><p>了解学生面临的问题，如在我国，宪法与其他法律的关系、宪法与我们生活有什么关系。许多学生认为宪法高高向上，离我们很远等等。</p><p>储备相关的宪法知识与典型材料，以利于结合课文相关内容的教学穿插使用。</p><p>学生：</p><p>熟悉本节教学内容，从关于宪法的作用、宪法的法律地位等方面收集材料，以加深对课文的理解。</p><p>做好法律家族聚会的模拟表演。</p><p>七、教学过程：</p><p>①复习回顾，提出问题导入新课。</p><p>②模拟法律家族聚会，提出问题讨论宪法的作用。</p><p>③齐声朗读，明确宪法规定的最根本内容。</p><p>④列举说明宪法内容与时俱进，更加丰富。</p><p>⑤问题讨论，了解宪法的构成。</p><p>⑥案例分析，澄清认识，明确我们青少年该怎么做。</p><p>⑦看图例，了解宪法所具有的地位和法律效力</p><p>⑧填表掌握 宪法与普通法律的关系</p><p>宪法具有的最高法律效力</p><p>宪法是我们的根本活动准则</p><p>⑨预习相关链接，认识宪法制定、修改的程序更为严格。</p><p>八、课堂小结：</p><p>本框题主要采用对比的方法，通过宪法与普通法律在内容上、法律效力上、制定和修改的程序上的比较，使我们全面了解了宪法。</p><p>九、作业设置：</p><p>为了更好地理解本节课教学重点，请同学们填写小黑板相关的内容，以加深对宪法是我国的根本大法的理解</p><p>板书设计</p><p>宪法是国家的根本大法</p><p>依宪治国 立法基础和依据</p><p>治国安邦 宪法的作用 宪法具有最高 最高法律效力</p><p>的总章程 宪法内容 的法律地位 根本活动准则</p><p>宪法的构成 制定和修改程序 更为严格</p>
页:
[1]