七年级上册政治第一章导学案：新学校，新同学
<p>教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。编辑老师为各位老师准备了这篇七年级上册政治第一章导学案，希望可以帮助到您!</p><p>一、链接新课标</p><p>本课依据的课程标准是我与他人的关系中交往和沟通部分：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格;养成团结合作、乐于助人的品质。</p><p>二、教学目标</p><p>[知识目标]</p><p>1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。</p><p>2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。</p><p>3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。</p><p>[能力目标]初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。</p><p>[情感、态度、价值观目标]1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。</p><p>2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。</p><p>三、教学重点和难点</p><p>重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点</p><p>难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长</p><p>四、教法及教具</p><p>教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。</p><p>五、课时1-2课时。</p><p>六、具体教学过程</p><p>1.引入新课：前言(板书)</p><p>教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的前言，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。</p><p>2.讲授新课</p><p>同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。</p><p>其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。</p><p>3.布置作业：</p><p>小制作：让同学更了解我。</p><p>课后让学生做一张名片。名片的内容包括：姓名、出生年月、兴趣、星座、格言、爱读的一本书、我可以并愿意为同学、为班级做什么、我希望有什么进步、送给全班同学一个美好的愿望，还可以加上自己想告知同学的其他内容。</p><p>活动：我的新面貌</p><p>在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。</p><p>这篇<strong>七年级上册政治第一章导学案</strong>的内容，请大家一定仔细阅读，会对各位同学带来很大的帮助。</p>
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