思想品德七年级(下册)复习教案
<p>以下是优学政治网为您推荐的思想品德七年级(下册)复习教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>思想品德七年级(下册)复习教案</p><p>【复习内容】：七年级思想品德(下)第一单元内容</p><p>【教学目的和要求】</p><p>1、热爱生活 珍爱生命</p><p>2、学会调节情绪</p><p>3、通过复习让学生了解并理解相关知识点,提高运用知识的能力.</p><p>【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。</p><p>【课时安排】：3课时</p><p>【教学过程】：</p><p>〖一〗学生课堂迅速浏览课本：</p><p>〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：</p><p>〖三〗归纳本教该教材的知识第一单元要点，明确个知识点的能级要求：</p><p>第十四课：生命只有一次</p><p>考点聚焦</p><p>1.了解生命的独特性，体会生命的可贵。</p><p>2、知道人类是自然界的一部分，培养保护自然的意识和能力。</p><p>看书思考：</p><p>1、 人最宝贵的是生命(教材5-8页)</p><p>(1) 生命是美好的</p><p>(2) 如何呵护生命</p><p>2、 过有意义的生活(教材15-16页)</p><p>(1)我们怎样才能使自己生活得更有意义?</p><p>3、 克服烦恼，悦纳自己(教材28-30页)</p><p>(1)克服烦恼，悦纳自己的必要性</p><p>(2)如何克服烦恼，悦纳自己</p><p>4、 积极情绪和消极情绪(教材39-40页)</p><p>(1)情绪的多样性</p><p>(2)我们需要积极情绪</p><p>5、 做情绪主人(教材44-46页)</p><p>(1)需要学会调节情绪</p><p>(2)如何调节情绪</p><p>6、 让我们快乐起来(教材47-48页)调节情绪的方法</p><p>拓展分析</p><p>1.人类生命的独特性。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。地球上的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年，而人类的历史只有几百万年。自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶，人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不回来。</p><p>2.人最宝贵的是生命。</p><p>(1)生命是珍贵的，热爱生命，尊重火命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。珍爱生命.不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命。用生命拯救生命.用生命熏陶生命。我们应该从现在做起，从自己做起，让每个都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。</p><p>(2)人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。然而，从我们呱呱落地，来到人世，就向生命的家园地球不断地索取。我们的地球，可爱的家同，它敞开胸怀.把山山水水、花草树木、飞禽走兽、空气阳光都无私地奉献给了人类。世世代代，人类与地球共处。然而，地球给人类以精华，人类却给地球以垃圾.于是地球回报人类以人灾难人类应当对大自然的报复进行反思，我们再也不能摧残地球了。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。包括我们人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园。人类为了珍爱自己的生命，使由已生活得更美好，必须保护生命的家园-一地球、</p><p>例题分析：</p><p>有一天，许多小动物聚在一起讨论生存问题。小猴子说：我们赶紧走吧!森林都被砍光了。小鱼说：河水污染得太厉害了，我们也活不下去了。小免子说：我们整人提心吊胆，说个定哪天就上餐桌了。</p><p>请回答：听到这些声音，你有何想法，请写下来。</p><p>点拨：此题旨在使学生理解人与自然应相互依存，和睦相处，要保护自然环境和生态系统，要尊重和关爱其他生命。人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。</p>
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