假如我是你
<p>以下是优学政治网为您推荐的 假如我是你，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>假如我是你</p><p>一、学习目标</p><p>1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助，养成团结合作、乐于助人的品质</p><p>2、学会换位思考，能够与人为善</p><p>3、知道人在人格和法律地位上是平等的。</p><p>二、预习提纲(预习课完成)</p><p>1、成功的人际交往的前提和基础是什么?</p><p>2、宪法对平等是怎样规定的?</p><p>3、尊重他人包括哪些方面?</p><p>4、对于中学生来说，为什么要尊重他人，应如何尊重他人?</p><p>5、宽容待人有什么重要性?如何宽容他人?</p><p>6、理解他人的含义是什么?理解的关键是什么?</p><p>7、什么叫换位思考?</p><p>8、关系他人的表现有哪些?</p><p>9、如何关心他人?</p><p>10、为什么要相互帮助?</p><p>三、知识网络</p><p>社会生活</p><p>平等待人</p><p>(范围) 学校、班级</p><p>人格尊严、自然、合法权利</p><p>平等与尊重 成功人际交往的</p><p>尊重他人 宗教信仰和民族习惯 前提条件</p><p>假 (方式)</p><p>如 思想、情感、言行和生活</p><p>我 方式、劳动与创造</p><p>你 宽容他人</p><p>是 宽容与理解</p><p>理解他人</p><p>友好交往突出人格魅力</p><p>关心他人</p><p>关心与互助</p><p>相互帮助</p><p>四、基础知识(预习课完成)</p><p>1、人人生而平等，我们要尊重这种平等，而这种平等主要是指( )</p><p>A、家庭背景、社会阅历的平等 B、教育程度的平等</p><p>C、人格和法律上的平等 D、地位上的、收入的平等</p><p>2、每个人在人格上都是平等的，下列行为不是平等待人的是( )</p><p>①歧视、侮辱盲人 ②给班上学生起外号 ③见老师主动打招呼</p><p>④在家里要妈妈帮自己洗脸洗脚</p><p>A ①② B ②③④ C ①②④ D ①②③</p><p>3、尊重他人包括尊重他人的( )</p><p>①人格尊重和权利 ②所有言行 ③思想、情感、生活方式等 ④劳动与创造</p><p>A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④</p><p>4、下列关于尊重别人和别人对自己的尊重之间的关系理解正确的是( )</p><p>A、别人尊重自己，自己才尊重别人</p><p>B、我不尊重他人，也能赢得他人的尊重</p><p>C、首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重</p><p>D、别人尊重我就可以了，我是否尊重他人无所谓</p><p>5、雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。从交往的角度，它给我们的启示是( )</p><p>A、人与人之间的交往，需要理解</p><p>B、在与人交往中，要宽以待人，容纳他人</p><p>C、交往要热情，主动 D、要学会尊重他人</p><p>6、宽容只有限度的( )</p><p>①宽容绝不是一味迁就 ②宽容也不是委曲求全</p><p>③宽容更不是毫无原则地接受一切 ④宽容不能超越基本的道德和法律规范</p><p>A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④</p><p>7、已所不欲，勿施于人意思是自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。一次我们在人际交往中( )</p><p>A要平等地享有法定的权利B要换位思考，替别人设身处地的想想C宽容别人，委屈自己D同情他人</p><p>8、下列属于互相关心，互相帮助的是( )</p><p>A遇到挫折，有朋友劝慰，享受快乐，有朋友祝福</p><p>B争议问题，一定要争个你输我赢，受到批评，帮朋友煮出</p><p>C同学作业不会做，帮他做 D考试时遇到难题互相帮助</p><p>9、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗，这句话的意思是( )</p><p>①接受比给予更快乐 ②我们越关心他人，他人就会越关心我们</p><p>③帮助别人是为了获得回报 ④美好的生活离不开人们的互助</p><p>A、①② B、①③ C、②③ D、②④</p><p>五拓展题(展示课完成)</p><p>1、英国著名戏剧家，诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：回去告诉你妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。小女孩也学着大人的口气：回去告诉你妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。萧伯纳在吃惊的同时，意识到自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。</p><p>请运用你所学的知识谈谈你的感想。</p><p>2、教室里鸦雀无声，同学们紧张抄写着老师刚刚写在黑板上的练习题。因为老师一时笔误，将反驳写成反驭。突然，一个同学大声喊道：老师，你写错字了。喊声顿时打破了教室里的宁静，下面的同学议论纷纷。</p><p>(1)换位思考：当我们在课堂上发现老师偶尔出错时，是不是还有更好的办法指出老师的错误?</p><p>(2)请你推测：如果是你，你会采取什么好的办法?</p><p>(3)对症下药：需要指出他人的错误，以帮助其纠正时，我们可以：</p><p>(4)学会拒绝：当我们不得不拒绝他人的要求时，我们可以：</p><p>3、班长杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学和老师的拥护。在谈到其中的原因时，他说：最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人。我从不乱捧别人,有事请我帮忙,如果答应,我就努力做到,不会就不轻易许诺。我是班长，当与同学在某些方面有不同意见时，我从不强求;我的学习成绩好，但我从不把自己看得高人一等。</p><p>(1)说说班长杨昆为什么深受大家的喜爱?</p><p>(2)对我们有哪些启示?</p><p>(3)对于和你有不同意见的同学，你是怎么对待的?</p><p>4、天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。</p><p>江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。</p><p>土地宽容了种子，才拥有了丰收。</p><p>人生宽容了遗憾，才拥有了成功。</p><p>请结合所学知识，谈一谈这首诗所蕴涵的道理。</p>
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