走出情绪的低谷 教案
<p>以下是优学政治网为您推荐的走出情绪的低谷 教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>走出情绪的低谷 教案</p><p>【教学目标】</p><p>1.知识目标</p><p>引导学生理解低落情绪的不良影响，能够从不同角度看问题。</p><p>2.能力目标</p><p>掌握调节自己的情绪的正确方法。培养独立思考、解决问题的能力。</p><p>3.情感、态度与价值观目标</p><p>引导学生正确处理学习、生活中的情绪问题，保持健康、积极、愉快的精神状态。</p><p>【教学重点】</p><p>掌握调节情绪的方法</p><p>【教学难点】</p><p>换个角度看问题</p><p>【教学用具】</p><p>多媒体</p><p>【课时安排】</p><p>一课时</p><p>【教学过程】</p><p>一.导入新课</p><p>播放FLASH动画《最近有点烦》，提问：动画中人物所表达的是什么样的情绪?(烦闷、低落的情绪)</p><p>二.学习新课</p><p>1.就是高兴不起来</p><p>教师例举生活中常见的情绪低落的表现：整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，很容易生气或哭鼻子。</p><p>活动一：阅读P23的材料，思考：</p><p>①我曾经像朱婷一样陷入过伤心、沮丧、懊恼、自卑等情绪的低谷吗?当时我有哪些表现?</p><p>②总结一下大家的经验，在我们的生活中，哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢?</p><p>教师引导学生联系自身实际分析生活中出现的陷入情绪低落的情况，并阐述低落情绪对人体的危害。</p><p>活动二：漫画赏析：《老太太的烦恼》，如果你是老太太的邻居，你会怎么开导她?</p><p>(学生回答，教师总结)换个角度看问题，往往会让我们获得不一样的答案。</p><p>2.换个角度看问题</p><p>活动三：欣赏教材P25的漫画，谈谈生活中类似的例子。</p><p>学生回答之后，教师例举相关的故事并小结：</p><p>同样一件事，同样一句话,会因所持的人生态度不同而有不同的感受、不同的理解。要想积极地对待生活，应该改变自己的观念，使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。</p><p>活动四：阅读《徐力杀母事件》，谈谈青少年的情绪有哪些特点?</p><p>总结：不稳定性、强烈性、自控能力差</p><p>情绪是需要调控的，对于情绪多变的青少年来说尤其如此。</p><p>3.调节情绪有技巧</p><p>活动五：结合教材中调节情绪的方法，思考：生活中还可以用哪些方法调节情绪?</p><p>教师总结：合理发泄情绪、转移注意力、理智控制法等</p><p>【小结】</p><p>在生活中，我们要正确认识消极情绪产生的不良影响，学会换各角度看问题，运用正确的方法调节自己的情绪，才能真正享受健康、快乐的生活。</p><p>【布置作业】</p><p>参考教材P27的心灵处方，自己设计一份类似的处方。</p><p>【板书设计】</p><p>2.3 走出情绪的低落</p><p>一.就是高兴不起来</p><p>二.换个角度看问题</p><p>三.调节情绪的方法：</p>
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