诚信是金教学设计
<p>编者按：优学政治网小编为大家收集发布了初二地理试题：诚信是金教学设计，希望对大家有所帮助。</p><p>诚信是金教学设计</p><p>【教学目标】</p><p>情感、态度与价值观目标：增强学生对社会、对他人的责任感;树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念;把诚信作为立身之本的人生追求。</p><p>知识目标：把握诚信的基本含义;了解诚信的重要性及不讲诚信的危害;知道对人守信，对事负责是诚信的基本要求。</p><p>能力目标：培养学生在为人处事上说实诚话、做诚实事，提高其参与社会生活的能力和辨析不诚信危害的能力。引导学生践约守信、诚实做人。</p><p>【教学重点】</p><p>理解诚信的基本要求，即对人守信、对事负责。</p><p>【教学难点】</p><p>引导学生分析并认识诚信的重要性</p><p>【教学方法】</p><p>讨论学习法、自主探究法、案例分析发、情景体验法、总结归纳法等。</p><p>【教学准备】</p><p>学生课前搜集所知道的有关诚信与不诚信现象的故事或案例;教师搜索想关的最新案例。</p><p>【教学手段】多媒体教学。</p><p>【教学过程】</p><p>教学环节 教学活动设计 设计意图</p><p>复</p><p>习</p><p>导</p><p>入 在上一课学习中我们知道，宽容是我们进行人际交往非常重要的一项品德，同样能决定我们人际交往深度与广度的还有诚信。 巩固上节课所学内容并起到较好的承上启下的作用</p><p>教</p><p>授</p><p>新</p><p>课 第一环节：感悟诚信</p><p>活动一：诚信鸡蛋哥</p><p>幻灯片展示诚信鸡蛋哥的故事</p><p>想一想：为什么任庆河会被网友封</p><p>为诚信鸡蛋哥?他的哪些行为体现了诚信?</p><p>活动二：说一说</p><p>你还知道哪些关于诚信的故事或例子?通过这些故事，你有何认识?</p><p>第二环节：体验诚信</p><p>活动三：小论坛</p><p>把你看到或听到过的不诚信行为揭发出来?并说说这些不诚信行为有哪些危害?</p><p>1.图片展示常见不诚信现象。</p><p>2.视频播放《肯德基被曝光使用速生鸡》新闻</p><p>以及事件发生后相关西快餐门庭冷落的相关报道</p><p>学生反思，教师点出不讲诚信的危害</p><p>第三环节：践行诚信</p><p>活动四：小故事大道理之一《刘廷式坚娶盲女》</p><p>思考：为什么刘廷式会在邻翁父女如此厄运的情况下仍娶盲女为妻?</p><p>你赞同小节无害论吗?</p><p>小故事大道理之二：《中国留学生的三次逃票》</p><p>活动五：校园诚信 从我做起</p><p>幻灯片展示一组校园情境，作为一个诚信的学子应当怎么做? 通过展示网络最新的案例，并分析其行为从而归纳出诚信的含义。</p><p>学生所举到的例子基本上能涵盖到古今中外，教师可顺势引导学生认识诚信的重要性。</p><p>联系学生实际,反思日常学习生活中的不诚信现象，通过学生的真实体验,提高思想认识,突破本课难点。</p><p>通过大多政治生喜欢的洋快餐所产生这一反面案例，触动学生认识到不讲诚信的危害。</p><p>分别通过古今两个案例让学生认识到，一个诚信的人应当做到对人守信和对事负责。</p><p>最终落实到作为一个中学生，应当践行最基本的诚信行为。</p><p>课</p><p>堂</p><p>小</p><p>结 1.诚实的含义。</p><p>2.诚信的重要性</p><p>3.不讲诚信的危害</p><p>4.怎样做对人守信，对事负责 通过交流本节课的收获，帮助学生梳理本节课所学的内容，使学生的认知更有条理性。</p><p>作业</p><p>布置 搜集有关诚信的格言、警句、典故 知识拓展</p><p>课堂尾声 教师寄语 情感升华</p><p>优学政治网初中频道</p>
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