2021-2022学年生物人教版八年级上册大题通关：5.2.2先天性行为和学习行为
※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>观察图片,分析回答下列问题。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/8/540F5233BEEE144399AC54D358D93F13.png"><br>1.以上动物的行为中属于学习行为的是(填序号)。这种行为是在的基础上,通过环境因素的作用,由而获得的。<br>2.行为也称之为本能行为,它是简单的、出生时就必不可少的行为。对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物生存的根本保障,其局限性在于不能复杂多变的环境。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/9aea358438914131b8f3e778a2e98402/02C74A8C996DD5218A4CF99D91EC8C01.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/a279cca5ad374acba1e34495e35f3a66/ECF51E7F3C991A3988B3E699F83D3B60.png"><br><br>※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等<br>在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至以付出生命为代价。试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义。例1:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,总是发出警报,或大叫或狂奔或扑翅起飞,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食。例2:挪威海滨生活着一种挪威旅鼠.当鼠群密度过高而环境中食物有限时,有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死,完成集体自杀的“壮举”。例3:有些螳螂头部有一种抑制交配的物质,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其头部往往被雌螳螂吃掉,失去头部的雄墙螂能顺利完成交尾行为,交尾后就逐渐死去。1.例1中,孤雁的行为属于行为,由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义?<br>2.例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么?<br>3.例3中,雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2014/0cfab3353a224600b37f4068a208a1cb/1A8DCA182D3FB25F162C57371EB2D830.png"><br>解析<br>略<br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>请回答下列有关动物行为的问题:<br>1.刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于行为。<br>2.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉,幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由和而获得的行为,如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。<br>3.先天性行为和学习行为都有利于动物的和。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/5d64b580852847829833b3c6928aeeed/61AB5048BAA8483066F03AE8EB5436D9.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/13b07b9985b1480db9640fdb806d2d1c/B9565D33F036110B0259932A419C38F3.png"><br><br>※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：较难<br>为了研究动物的行为,生物小组的同学进行了<br>“<br>仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的<br>”<br>这一探究实验。请分析回答下列问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/1/1EB5A18550205C4B5364B735ABB55399.png"><br>1.请将下面同学们的部分实验报告补充完整。①根据仓鼠大小制作迷宫。②实验前让仓鼠饥饿1天,仅提供水给仓鼠饮用。③先在迷宫的出口处放适量鼠粮,再从迷宫的入口处放进仓鼠,同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。④,直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计,绘制成柱形图,如下图所示。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/1/5484F53A9891A243EF4A5AFE152AC7EB.png"><br>⑥分析图中数据,得出结论:仓鼠走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间。可见仓鼠的行为是在生活过程中,通过生活经验和学习而获得的。2.为了保证该实验的变量唯一,下列做法正确的是。A.每次投放不同口味的鼠粮B.每次都减少投放鼠粮的量C.每次更换不同结构的迷宫D.每次在同一安静环境进行3.生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验,这样做的目的是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/34e411e26f644185947c8e8f6312f9e2/BA84DF012CE91402B708A15E796E3EAF.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/5819d630709245b2a8037076fd038a97/04CA18151D1103BF81ECA0827F2325A7.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>阅读下列资料并分析回答问题。<br>资料<br>一<br>:据新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗<br>崽<br>,“母子”情深如一家。<br>资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只<br>岁的小猕猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。<br>1.从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于行为。<br>2.“猫喂狗崽”的行为是由其体内的所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在的基础上,通过的作用而形成的行为。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/1ca2dbaa9dc4498e8c3b33b43d44f051/CE911026FC83DFCA2E7A89607CA4B315.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/b0a23d497f1e4434a0e7ba30cdaa941a/027DB9A4E953DFA499CD6061A30B6B9E.png"><br><br>※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等<br>亲爱的同学,你观察过动物行为吗?动物有许多奇特而有趣的行为现象。科学家Tinbergen及其团队研究黑头鸥行为时发现,当雏鸥从蛋壳中孵出后不久,双亲便小心地把蛋壳残片用喙捡起,然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉(如图所示)。请分析回答:<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/19/402D85EBF4B20259F79EA3C8E343965E.png"><br>1.从获得途径上分析,Tinbergen团队发现的黑头鸥行为属于行为。<br>2.为研究成年踏移走破蛋壳的原因,Tinbergen团队把很多黑头鸥的卵分散地放在一个大养鸥场外的沙丘上,其中有些卵保持天然的杂色,其他卵都被涂为白色(即蛋壳内面颜色)。连续数日观察并记录两种卵的被捕食数,表1为其记录结果。你认为Tinbergen团队对成年鸥移走破蛋壳的原因所作出的假设是 ,表1结果支持该假设的理由是。表1 黑头鸥卵的被捕食情况<br><tbody><br>白色卵<br>天然杂色卵<br>被乌鸦捕食数<br>14<br>8<br>被银鸥捕食数<br>19<br>1<br>被其他动物捕食数<br>10<br>4<br>被捕食总数<br>43<br>13<br>未被捕食总数<br>26<br>55<br></tbody><br>表2 完整卵与破蛋壳的距离与被捕食数之间的关系<br><tbody><br>距离/cm<br>15<br>100<br>200<br>被捕食卵数<br>63<br>48<br>32<br>未被捕食卵数<br>87<br>102<br>118<br></tbody><br>3.在上述研究的基础上,Tinbergen团队继续进行了研究,表2为其后续研究的结果。那么Tinbergen团队本次研究的变量是。结合分析表1、表2,黑头鸥的该行为有利于,是黑头鸥对其生存环境的一种。<br>4.Tinbergen团队在研究黑头鸥行为时,主要采用了和等科学探究方法。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/cee7e96948004ab7ac3daa54de1fa5f7/69C28D355998032A3C2ED061ECECB97E.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/85921d1b4dfe432e94c0cbb66597c0e6/50BAA64D1F4D62A1ED52882A5AD7DB2B.png"><br><br>
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