《花季中的男孩女孩》第一课时教学设计
<p>教学内容：</p><p>本课包括两框内容：第一框——把握青春 珍惜友谊;第二框——荡起友谊的双桨。</p><p>教学重点：</p><p>如何与异性同学交往，是本课的教学重点。</p><p>教学难点：</p><p>男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。</p><p>课时安排</p><p>计划用两课时授完</p><p>第一框 把握青春 珍惜友谊</p><p>教学过程</p><p>一、引入新课</p><p>1.导入语：(详见教材P14页引言)</p><p>2、板书框题：</p><p>板书： 第一框 把握青春 珍惜友谊</p><p>二、讲授新课</p><p>1、正确认识异性同学间的交往和友谊</p><p>情境活动一：( 见教材P14页材料)</p><p>议一议：</p><p>初一(3)班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获?</p><p>谈一谈：</p><p>自己对男女同学交往的看法。</p><p>教师讲述：</p><p>男女同学交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长过程中的各个阶段都是不可缺少的。</p><p>2、正常交往 个同进步</p><p>情境活动二：(见教材P15页材料)</p><p>谈一谈：(指导学生讨论回答)</p><p>初一(1)班的男生和女生交往发生了怎样的变化?</p><p>说一说：</p><p>与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助?</p><p>教师讲述：</p><p>(按教材简要讲述后板书结论)</p><p>(1)男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率</p><p>议一议：(教材P16页材料)</p><p>①男同学的个性特点：</p><p>②女同学的个性特点：</p><p>③男女同学交往对自己的个性发展有何作用?请举例说明。</p><p>教师讲述：</p><p>男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势。彼此之间的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。(板书结论)</p><p>(2)男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展</p><p>做一做：(见教材p17页材料)(指导学生讨论交流)</p><p>(3)学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往</p><p>教师讲述：</p><p>在现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是，也有一些同学，由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。比如：有的同学不愿与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等。这都会产生一些情绪和行为上的困扰，以至于妨碍学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。</p><p>三、课堂小结</p><p>男女同学的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容，对我们每个人的成长有着重要的意义。我们要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。</p><p>四、作业</p><p>1、怎样认识异性同学间的正常交往?(教材P15页)</p><p>2、与异性同学正常交往对自己的成长有何意义?(教材P16——17页)</p>
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