第二册战胜挫折
<p><p>1、同学们看到老师讲台上这些东西一定觉得很奇怪吧！政治课也作实验啊？<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></P><p>对了！今天老师就要给大家做个小演示。<o:p></o:p></P><p>2、 （拿起盘子）问：盘子里分别装着<U>红萝卜</U>、<U>鸡蛋</U>和<U>咖啡豆</U>，我把这三样东西放在沸水里煮了30分钟，煮了30钟后的萝卜、鸡蛋、咖啡豆会怎样呢？我们来看一看（拿出沸水中的三样东西分别进另一个盘子里）问：老师想请一位同学上来摸一摸、捏一捏，甚至尝一尝，看看他们煮之前与煮之后有什么变化？<o:p></o:p></P><p>A、先捏萝卜（问：什么变化？一变软了）（原来呢？一硬）<o:p></o:p></P><p>B、再举鸡蛋（举起鸡蛋〈要有一定高度〉）→放手→破→脆弱（再举起熟鸡蛋→放手→没破→内部变硬）<o:p></o:p></P><p>C、再看咖啡豆与咖啡（从粉状→一杯咖啡）截然不同。<o:p></o:p></P><p>3、 这三样东西的变化都是因为经过→煎熬→沸水，如果把沸腾的水比作生<o:p></o:p></P><p>活中的挫折面临的是同样的开水，反应却大不一样，假如变开水就是生活中的挫折，请想一想，你会是哪一个呢？红萝卜？鸡蛋？还是咖啡豆？<o:p></o:p></P><p>问：从这个简单的不实验中，你悟到了什么呢？<o:p></o:p></P><p>引导 节一层次 面对挫折，有的人从坚强→软，有的人从软弱→坚强<o:p></o:p></P><p>节二层次 我们不应该像红萝卜（硬→软）应该像鸡蛋（脆→强）更应该学习咖啡豆，他以独特的方式，利用挫折，改变成一杯香浓可口的咖啡，变挫折为力量，变挫折为自己的财富这才是真正的战胜挫折。<o:p></o:p></P><p>4、 我想成为咖啡？<o:p></o:p></P><p>我也很希望我的学生能成为咖啡。所以我决定，在这节课结束时我要把这几杯咖啡送给本节课表现最出色的同学，你们可要争取噢！<o:p></o:p></P><p>5、 我们每个人在生活，学习中都会遇到或多或少的挫折，同学们也不例外。我的身边就有这么一位同学，名叫小波他就遇到一个挫折。让我们来看一看他的故事吧！<o:p></o:p></P><p>6、 小品演完，问：1、小波带着什么样的心情离开啊？（沮丧、难过、失望。）2、什么原因造成心情？（他想加入排球队，被教练拒绝了，愿望没有实<o:p></o:p></P><p>现，所以产生了失望，难过这种挫折感）<o:p></o:p></P><p>3、面对挫折的态度的结果是学习成绩下降。→被挫折打倒了！<o:p></o:p></P><p>7、 像小波这样类似的遭遇，你们有吗？能不能说一说你印象最深刻的一次挫折呢？<o:p></o:p></P><p>学生回答：<o:p></o:p></P><p>8、 我觉得同学们说的太好了！讲得真切。可关键的是大家还说了自己如何从挫折的阴影中走出来战胜了挫折！<o:p></o:p></P><p>刚才几个同学说的经历引起大家的共鸣，当我们遭遇到挫折时，最希望得到<U>别人的帮助</U>。<o:p></o:p></P><p>9、 有人说，遭遇挫折、失败，就已经很丢脸了，还要别人帮忙，不是更丢脸吗？这种想法对不对？（不对！）<o:p></o:p></P><p><?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x2023_t202 path="m,l,20230r20230,l20230,xe" o:spt="202" coordsize="20230,20230"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t"></v:path></v:shapetype><v:shape id=_x2023_s2023 style="MARGIN-TOP: 3pt; Z-INDEX: 3; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: 4in; WIDTH: 198pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 70.2pt; TEXT-ALIGN: left" type="#_x2023_t202" filled="f" stroked="f"></v:shape><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"><TBODY><TR><TD style="BORDER-RIGHT: #ece9d8; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><p><p>安慰、缓解不愉快心情<o:p></o:p></P><p>增加信心、勇气<o:p></o:p></P><p>更快找出原因，战胜挫折<o:p></o:p></P><p><o:p></o:p></P><p><o:p></o:p></P><p><o:p></o:p></P><p><o:p></o:p></P></p></TR></TABLE><v:line id=_x2023_s2023 style="Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left; flip: y" to="4in,34.2pt" from="261pt,18.6pt"></v:line><v:shape id=_x2023_s2023 style="MARGIN-TOP: 18.6pt; Z-INDEX: 6; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: 9pt; WIDTH: 261pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 39pt; TEXT-ALIGN: left" type="#_x2023_t202" filled="f" stroked="f"></v:shape><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"><TBODY><TR><TD style="BORDER-RIGHT: #ece9d8; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><p><p>别人帮助对自己战胜挫折有什么帮助？</P></p></TR></TABLE><o:p></o:p></P><p><v:line id=_x2023_s2023 style="Z-INDEX: 2; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left" to="4in,27.6pt" from="261pt,4.2pt"></v:line><o:p></o:p></P><p>人心都是一样的！小波也非常希望在人帮助他。<o:p></o:p></P><p>10、我们来帮一帮他吧！下面请同学们来当一回“心理咨询专家，”请大家来共同讨论，完成2个问题。<o:p></o:p></P><p>① 请你针对小波的问题，结合自己战胜挫折的方式，给小波提一些建议，他应该怎么做呢？（请写出具体步骤）<o:p></o:p></P><p><v:shape id=_x2023_s2023 style="MARGIN-TOP: 12.2pt; Z-INDEX: 7; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: -9pt; WIDTH: 36pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 124.8pt; TEXT-ALIGN: left" type="#_x2023_t202" filled="f" stroked="f"></v:shape><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"><TBODY><TR><TD style="BORDER-RIGHT: #ece9d8; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><p><p>讨论稿5分钟<o:p></o:p></P></p></TR></TABLE><v:line id=_x2023_s2023 style="Z-INDEX: 8; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left" to="27pt,129.2pt" from="27pt,12.2pt"></v:line>①小波的优势<U><o:p></o:p></U></P><p>②小波的不足之外<U><o:p></o:p></U></P><p>③小波要从挫折中重新站起来，应该怎么做？<U><o:p></o:p></U></P><p><U><o:p></o:p></U></P><p><U></U><o:p></o:p></P><p>④以这次挫折为诫、吃一垫，长一智。告诉小波，一个要战胜挫折，必须具备哪些条件？（可从心理，行为方面考虑）<o:p></o:p></P><p>11、讨论后发言，（每个小组派个代表上来！）10分钟。<o:p></o:p></P><p>老师问：你们觉得哪个组讲得最好？<o:p></o:p></P><p>12、在这么多方法中哪些方法最好，最能帮助小波**成功、目标**？<o:p></o:p></P><p>①<v:line id=_x2023_s2023 style="Z-INDEX: 4; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left" to="126pt,145.6pt" from="126pt,0"></v:line>发挥优势、信心<o:p></o:p></P><p>②<v:shape id=_x2023_s2023 style="MARGIN-TOP: 7.8pt; Z-INDEX: 5; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: 0px; WIDTH: 117pt; TEXT-INDENT: 0px; POSITION: absolute; HEIGHT: 52.4pt; TEXT-ALIGN: left" type="#_x2023_t202" filled="f" stroked="f"></v:shape><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"><TBODY><TR><TD style="BORDER-RIGHT: #ece9d8; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><p><p>重新站起来？<o:p></o:p></P><p>请同学讲，归纳</P></p></TR></TABLE>找出原因对症下药→总结经验<o:p></o:p></P><p>③ 请人帮助→教训、增强信心、勇气<o:p></o:p></P><p>④ 自我疏导，消除不良情绪<o:p></o:p></P><p>⑤ 制订计划<o:p></o:p></P><p>⑥ 付实施（小目标实现再完成大目标）<o:p></o:p></P><p><o:p></o:p></P><p>13、从这次挫折中告诉小波，同时也是提醒自已一个人要战胜挫折，要具备哪些件？<o:p></o:p></P><p>①信心、勇气 ②乐观、坚强 ③耐挫力<o:p></o:p></P><p>④具体掌握战胜挫折的方法（这些方法，在帮助小波的过程中，已经总结出来了！）<o:p></o:p></P><p>14、这节课大家的表现都很好！我该 把咖啡（精神财富）给哪些同学呢？<o:p></o:p></P><p>问：这节课最出色的同学其实不止这两个，但是咖啡却只有这几杯。<o:p></o:p></P><p>15、生活就是这么残酷，在不得已的取舍中总有人的希望会落空！我想问问没有得到咖啡的同学？<o:p></o:p></P><p>问：你们此时有什么样的感受？<o:p></o:p></P><p>生：谈（多少时间讲多少个？）<o:p></o:p></P><p>师：大家都在思考？内心都在打鼓！<o:p></o:p></P><p>16、这些同学都在经受住了挫折的考验，老师相信你们一定人成为生活的强者。<o:p></o:p></P><p>布置作业 ：<o:p></o:p></P><p>17、请为自己计一句战胜挫折的格言下节课来交流！<o:p></o:p></P><p>
页:
[1]