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meili 发表于 2022-10-21 14:13:13

第6课：正确对待诱惑

第6课：正确对待诱惑<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>教学理念：<o:p></o:p>学生是学习的主人，也是课堂的主人，教学中，从学生兴趣和生活实际入手，创设情景，提出问题，调动学生的学习积极性，给学生一些时间，让他们自己去探讨，去发现、去分析、去自我完善；给学生一些问题，让他们自己去分析、去解决；给学生一方思维的空间，让他们自己挖掘，积极思考，发表独立见解；给学生一个机会，让他们自己去参与、区合作、去施展、体验成功的喜悦。<o:p></o:p><o:p></o:p>教学目的<o:p></o:p>1、知识、能力<o:p></o:p>了解纷繁的世界存在着各种诱惑，面对身边不同的诱惑，体会不同的诱惑对人的学习、生活、工作等诸方面的产生不同的影响，比较同一诱惑，人们对待的态度、方法不同，其产生的结果是不一样的，帮助学生认识正确对待诱惑的重要性。<o:p></o:p>学习掌握对待不同诱惑的原则、方法，学会辨别各种诱惑，联系社会生活和学生实际，培养学生分析、思考、解决问题的能力，养成良好的行为习惯，提高自我的控制能力。<o:p></o:p><o:p></o:p>2、情感、态度、价值观<o:p></o:p>正确认识社会生活的复杂性。树立正确的是非善恶观念，冷静对待身边的诱惑。<o:p></o:p>正确认识诱惑对人的成长的影响，自觉加强自我控制力，杜绝不良嗜好，懂得对自己的行为负责的道理，做一个负责任的人。<o:p></o:p><o:p></o:p>教学重点：<o:p></o:p>认识正确对待诱惑的重要性<o:p></o:p>学习掌握对待各种诱惑的方法<o:p></o:p><o:p></o:p>教学难点：<o:p></o:p>掌握处理不同诱惑的方法<o:p></o:p><o:p></o:p>教学方法<o:p></o:p>情景教学法。通过创设情境，引导学生体验、领悟、学习掌握教学内容。<o:p></o:p>小组合作法。通过小组讨论、交流，调动学生主动参与教学活动，积极思考问题，勇于发表自己的见解，学会倾听，学会交流等能力。<o:p></o:p><o:p></o:p>教学手段：<o:p></o:p>多媒体、幻灯片、歌曲《青春多美好》<o:p></o:p><o:p></o:p>教学程序：<o:p></o:p><o:p></o:p>创设情境<o:p></o:p>转眼间，同学们进入中学快一年了，同学们正处于人一生中最宝贵、最美好的青春年华阶段，正如一首歌中所唱到的：<o:p></o:p>播放歌曲《青春多美好》<o:p></o:p>“生活呀生活，多莫可爱，多么可爱！像春天的蓓蕾芬芳多彩，……”<o:p></o:p>“青春呀青春，多么美好，多么美好！我心中有时像燃烧的朝霞，有时像月光下的大海，向着美好的未来，我要从心里唱出来。”<o:p></o:p>听完这首动听的歌曲，你来谈谈这首个表达了什么？<o:p></o:p>（学生回答，教师归纳）<o:p></o:p><o:p></o:p>导入新课：<o:p></o:p>美好的生活令人憧憬，令人向往。面对色彩斑斓的生活，有人说，生活是个万花筒，既多姿多彩，灿烂浪漫，又纷繁复杂，充满诱惑。的确，在现实生活中有着种种的诱惑，如何去面对是摆在我们每个人面前的一个重要问题？这节课我们就一起来探讨如何正确对待诱惑这一问题。<o:p></o:p>第6课：正确对待诱惑（板书）<o:p></o:p>讲授新课<o:p></o:p>幻灯片1：酿酒的故事<o:p></o:p><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt">传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂土筑成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密封七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt">和每一个传说里的英雄一样，这两个人历经千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封在陶瓮里，然后潜心等待那个时刻的到来。<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt">他们终于等到了第49天，两个人也不能寐，等着鸡鸣的声音。远远的，传来了第一遍鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会想起？其中一个人再也忍不住了，打开了他的陶瓮，另外一个虽然也按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了第三遍鸡鸣。<o:p></o:p></UL>请大家猜一猜结果会是怎样？<o:p></o:p>同学发言后，教师揭开谜底<o:p></o:p>先打开陶瓮的：里面是一汪清水，像醋一样酸。<o:p></o:p>坚持到鸡叫三遍的人：终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。<o:p></o:p>请大家思考：为什么同样的方法，结果却不同？<o:p></o:p>是什么原因造成了结果不同？<o:p></o:p>你在这个故事中得到了什么启示？<o:p></o:p>（学生可独立思考，也可小组讨论回答。然后教师总结）<o:p></o:p>刚才同学们谈到前一个人由于没有抵抗住美酒的诱惑而前功尽弃。对待同一诱惑，不同的态度，结果会是天壤之别。因此，正确对待诱惑是十分重要的。<o:p></o:p><o:p></o:p>下面请同学谈谈我们的身边都有哪些诱惑？<o:p></o:p>（先小组交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言，教师边听学生发言，边将学生所说的诱惑写在黑板上，然后与学生一起进行分析、归类）<o:p></o:p><TABLE style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook: 480; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1><TBODY><TR style="mso-yfti-lastrow: yes"><TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 213.05pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=284><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">美好的诱惑：<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">取得荣誉<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">获奖<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">得到认可<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">赞扬<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt">鼓励等<o:p></o:p></UL><o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 213.05pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=284><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">不良的诱惑<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">金钱的诱惑<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">游戏机<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">网络的诱惑<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">赌博<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">吸毒<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt">邪教等<o:p></o:p></UL><o:p></o:p></TR></TABLE>幻灯片2：一名学生日记<o:p></o:p>“告诉大家一个好消息，我们班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜到底是哪两位“幸运之子”呢？我对此满怀希望，因为我也投稿了。可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是我班班长和小静。我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来，细心的班长似乎看出了我的心思：“你一定是为落稿的事不高兴吧！也没什么呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信你能行，写作并非一日之功，难道你忘了我们的口头禅了吗？你一定要坚持……”经过班长的“点拨”，我想开了些……我绝对不会放弃，因成功拒绝放弃。终于机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望的写了一篇环保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心？还是害怕再掉入失败的深渊？“噢，不，你绝对会行的！”我依然安慰着自己。等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没有希望了。不过不要紧，几经挫折的我似乎增添了几分成熟，我已不在乎结果。然而，这次我竟然获得了“环保”征文三等奖。<o:p></o:p>这名学生受到过什么样的诱惑？ 这种诱惑对他有什么影响？<o:p></o:p>这种诱惑在学习、生活中，你遇到过吗？你是如何对待的？<o:p></o:p><o:p></o:p>一、成功的诱惑（板书）<o:p></o:p>（学生发言，教师提升）<o:p></o:p>刚才同学们谈了自己是如何面对成功的诱惑？下面我们看看奥运冠军是怎样对待成功的诱惑的？对我们有什么启示？<o:p></o:p><o:p></o:p>幻灯片3：面对成功与荣誉的奥运冠军<o:p></o:p>材料1：奥运射击冠军朱启南，把国家奖励他的在奥运会上取得优异成绩的奖金30万元分别捐给了自己的母校、贫困地区的儿童及灾区群众，在奥运会结束后的两个多月时间内，在其他明星还忙着庆功时，已经悄然回到了射击场进行训练，在世界杯总决赛中再次把金牌揣入怀中。<o:p></o:p>材料2：另世界震惊的“跨栏王”刘翔，面对鲜花和荣誉，他非常冷静，参加众多奖励活动后，也与教练回到田径场上开始训练，他说：“我要把握机会，在运动生涯中创造更多的奇迹。在2023年北京奥运会的时候，为祖国铸就更大的辉煌。”<o:p></o:p>从上述材料中我们看到：<o:p></o:p>（1）两位奥运冠军是怎样对待成功的？<o:p></o:p>（2）从他们身上我们应该学习什么？<o:p></o:p>（可先小组交流、讨论、然后学生发言）<o:p></o:p>面对成功、鲜花和荣誉，他们保持一个清醒、冷静的头脑，摆正自己的位子，把成功与荣誉作为激励自己不断攀登体育事业高峰的动力，为祖国和人民做出新的贡献。同时，面对成功、鲜花和荣誉，不忘国家、人民的培养，怀着感恩的心情，报答社会和人民。<o:p></o:p>我们应该学习他们面对成功与荣誉，冷静对待，不骄不躁的态度。用实际行动表达对祖国和人民的热爱……<o:p></o:p>成功与荣誉、鲜花与掌声，对每一个人都具有一定的诱惑，这是一种美好的诱惑，也是我们积极要求进步的重要表现。但没有艰辛的付出，就没有成功的回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有妒忌，但我们比西通过正当途径和刻苦努力来获得。<o:p></o:p><o:p></o:p>成功的诱惑——冷静善用（板书）<o:p></o:p>在当今社会，信息技术飞速发展，网络资源已成为与物资资源同等重要的资源，它是人们的生产、学习、生活方式发生了深刻的变化。网络进入千家万户，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。<o:p></o:p>“走、上网去”。每天放学后，这句话就像兴奋剂一样，让许多孩子分外精神。丰富多彩的互联网几乎将学生们“一网打尽”。去年底，教育部门对我国部分地区的青少年上网情况作了问卷调查。<o:p></o:p>幻灯片4：<o:p></o:p>材料1：结果显示20236名受访者中上过网的有20236人，比例高达66%，经常上网的学生2023人，占11%。通过网吧上网的学生中有高达53%的人曾在网吧熬过通宵。<o:p></o:p> 材料2：据《北京青年报》报道，有关部门曾经对中学生上网做过调查，下面是此次调查中的一组数字。<o:p></o:p><o:p></o:p><TABLE style="WIDTH: 384.75pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-cellspacing: 0cm" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=513 border=0><TBODY><TR style="HEIGHT: 60.55pt"><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1.5pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-style-alt: solid" vAlign=top width=65>玩游戏<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>找朋友聊天<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>关注影视文化动态<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>关注体坛信息<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>看新闻<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>发电子邮件<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>下载软件<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1pt solid; HEIGHT: 60.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-top-alt: 1.5pt; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-style-alt: solid" vAlign=top width=65>关注卫生保健<o:p></o:p></TR><TR style="HEIGHT: 52.5pt; mso-yfti-lastrow: yes"><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1.5pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: 1.5pt; mso-border-top-alt: .75pt; mso-border-bottom-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-style-alt: solid" vAlign=top width=65>60.7%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>34.1%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>29.1%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>27.9%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>27.5%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>24.3%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black 1.5pt" vAlign=top width=65>18.6%<o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: black 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: black 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: black 1pt solid; WIDTH: 48.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: black 1.5pt solid; HEIGHT: 52.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-top-alt: .75pt; mso-border-bottom-alt: 1.5pt; mso-border-right-alt: 1.5pt; mso-border-color-alt: black; mso-border-style-alt: solid" vAlign=top width=65>5.7%<o:p></o:p></TR></TABLE><o:p></o:p>（1）从上述数据中反映出什么问题？<o:p></o:p>（学生思考）<o:p></o:p>反映出目前网络队中学生的诱惑很大，不少学生沉溺于网络，影响了学生的学习和身体健康；学生上网主要是娱乐、玩、。充分利用网络资源优势学习知识、增加知识、陶冶情操的较少。<o:p></o:p>那么面对网络的诱惑，我们应该怎么办？<o:p></o:p><o:p></o:p>二、网络的诱惑（板书）<o:p></o:p>在座的各位同学，我相信有许多同学都上过网，下面请你们谈谈自己是如何上网的？<o:p></o:p>你上网主要做什么？请你给网络一个客观的评价？<o:p></o:p>（同学交流、思考问题，师生共同归纳整理）<o:p></o:p>网络的利与弊<o:p></o:p><TABLE style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook: 480; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1><TBODY><TR style="mso-yfti-lastrow: yes"><TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 213.05pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=284><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt">利：<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt">利用网络交流信息，进行学习<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt">有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt">有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活<o:p></o:p></UL><o:p></o:p><TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 213.05pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=284><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt">弊：<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt">沉溺于网络导致情绪烦躁、抑郁症对视力、神经造成损害，使大脑的灵活性下降、影响学习成绩。<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt">收看不健康的信息，会诱发违法犯罪行为<o:p></o:p></UL><o:p></o:p></TR></TABLE><o:p></o:p>幻灯片5：网络陷阱<o:p></o:p>初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。<o:p></o:p>请同学们思考：上述案例中的三位初中生的结局会怎样？<o:p></o:p>他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的？<o:p></o:p>我们从中应该吸取什么教训？<o:p></o:p>（学生小组交流，然后选派代表发言）<o:p></o:p>正如同学们所说，正处于长身体，长知识时期的青少年，由于缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，很容易被网络中各种不良因素诱惑，走上违法犯罪的道路。<o:p></o:p>要认识网络是把双刃剑，合理利用、把握尺度是关键，身心健康最重要。从现在开始，自觉磨砺自己的意志，正确对待诱惑。<o:p></o:p><o:p></o:p>网络的诱惑——把握尺度（板书）<o:p></o:p>有的同学说：“我也知道这样做的危害，可我就是控制不住自己，我也不知道该怎么办。同学们，我们大家一起来想想办法吧！”<o:p></o:p>（学生回答，师生共同归纳总结）<o:p></o:p><o:p></o:p>控制自己，抵制网络诱惑的方法<o:p></o:p><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">定时限量<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">请人监督<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">定时检查<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">避开诱因法（藏起实物，婉言谢绝等）<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等）<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">目标成就激励法<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">座右铭法<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt">……<o:p></o:p></UL><o:p></o:p>巩固拓展<o:p></o:p>1、期末考试到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（）<o:p></o:p>A、对电视忍痛割爱B、看完电视再复习C、放弃学习看电视<o:p></o:p>2、在寒冷的冬天，你（）<o:p></o:p>A、每天都能按时起床B、偶尔睡睡懒觉<o:p></o:p>C、经常留恋温暖被窝<o:p></o:p>3、正在做作业，同学请你去玩，你会（）<o:p></o:p>A、委婉的谢绝B、匆忙赶作业<o:p></o:p>C、丢下作业飞奔而去<o:p></o:p>4、老师上课时，有一本小说没看完，你会（）<o:p></o:p>A、聚精会神听课B、边听边看小说<o:p></o:p>C、聚精会神地看小说<o:p></o:p>5、上课时，同桌与你聊天，你会（）<o:p></o:p>A、不理他（她）B、漫不经心应付C、和他聊<o:p></o:p><o:p></o:p>补一补<o:p></o:p><UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=square><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt">1、昨天作业忘了做，趁老师没有来，我就……<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt">2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，我……<o:p></o:p><LI style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt">在家上网，无意中进了一个色情网站，我很好奇，就……<o:p></o:p></UL><o:p></o:p>归纳小结：<o:p></o:p>本节课我们一起从面对成功诱惑与网络诱惑两个方面学习、认识诱惑具有两面性，在生活中要学会正确处理对待诱惑，发挥其积极影响，极力我们中学生健康成长。<o:p></o:p><o:p></o:p>本节课你有什么收获？<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>

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第6课：正确对待诱惑