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meili 发表于 2022-10-21 14:13:00

挫而不折积极进取

《》教案<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>胶州市初级实验中学王晓凤<o:p></o:p>一、教材分析：<o:p></o:p><o:p></o:p>第九课“风雨中我在成长”以培养学生勇于面对挫折,在战胜困难和挫折的过程中磨练坚强意志为主要目标。第二项目“挫而不折，积极进取”主要阐述要增强承受挫折的能力，学会战胜挫折的本领，引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养挫而不折的精神，从日常的生活小事做起，把自己磨炼成一个意志坚强的人。<o:p></o:p><o:p></o:p>二、学情分析：<o:p></o:p><o:p></o:p>由于初中学生生活阅历浅，只看到挫折的消极作用，没有看到挫折对人格发展和智力开发的促进和激励作用，因此在教学中要引导学生用积极的心态去对待挫折，并掌握战胜挫折的有效方法，这对学生树立良好的人生观和发展健康的心理是十分必要的。<o:p></o:p><o:p></o:p>三、教学重点、难点：<o:p></o:p><o:p></o:p>战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点。<o:p></o:p>因为：学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，才会在遇到挫折时冷静分析，找到合适的对策去战胜挫折，并在战胜挫折的过程中经受磨练，走向成熟，成为生活的强者。否则，会影响自身的健康成长。<o:p></o:p><o:p></o:p>四、教学目标：<o:p></o:p><o:p></o:p>情感、态度、价值观：<o:p></o:p>从容应对挫折和逆境,勇于克服困难,积极进取.<o:p></o:p><o:p></o:p>能力目标：<o:p></o:p>增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，掌握战胜挫折的方法。<o:p></o:p><o:p></o:p>认知目标：<o:p></o:p>知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。<o:p></o:p>五、教学方法：<o:p></o:p><o:p></o:p>情境教学法、合作学习法、研究性学习、活动引领法、自主感悟法等。<o:p></o:p><o:p></o:p>教学流程：<o:p></o:p>一、导入：<o:p></o:p>播放贝多芬《命运交响曲》，屏幕显示贝多芬画像---<o:p></o:p> 师：刚才上课前同学们听到的是什么歌曲？<o:p></o:p>生：贝多芬《命运交响曲》<o:p></o:p>师：对了，上节课我们学习了“生活中的风风雨雨”，不管是伟人还是普通人,在生活中都会遇到这样那样的挫折，可能有的同学还沉浸在刚才美妙的音乐之中，可这美妙的音乐声背后隐藏着贝多芬多少的艰辛。26岁的贝多芬，遭受了双耳失聪的打击，恐惧、痛苦、忧伤和愤怒充满了贝多芬那年轻的心灵。在苦难中他悲观厌世甚至走到了自杀的边缘。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来.贝多芬曾经说过一句话---卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。<o:p></o:p>我希望在座的每位同学都能像贝多芬一样做生活的勇者、智者，都能在挫折中奋起。这就是本课第二项目所要讲述的问题。<o:p></o:p>出示第二个学习项目：“挫而不折，积极进取”<o:p></o:p>首先，让我们进入第一板块：名人故事(媒体显示)<o:p></o:p>师：在上一节课我让大家从网络、报刊、书籍、等媒体收集名人战胜挫折的事例，同学们肯定收集了许多资料吧，下面请全班同学分组进行展示。<o:p></o:p>(学生分组展示)<o:p></o:p>师：同学们收集的还真不少，古今中外的名人战胜挫折的经历给我们树立了光辉的榜样，它激励我们，要在挫折中奋起，做生活的强者。<o:p></o:p>老师也给同学们收集了两个典型事例：<o:p></o:p>师：下面请同学们观看图片，这是什么图？<o:p></o:p>多媒体出示女排夺冠图、比赛图 生：女排夺冠后庆贺胜利的场面<o:p></o:p> 师：2023年11月15日中国女排以11战11胜的骄人战绩，重新夺回阔别了整整17年的世界桂冠，并在雅典奥运会上为中国赢得第31枚金牌。17年来中国女排经历了太多的风雨。<o:p></o:p>多媒体出示材料:<o:p></o:p>1、聚焦中国女排：<o:p></o:p>中国女排在2023年夺得五连冠登上世界之颠后，就一直下滑且17年没有站起来。2023年汉城奥运会遭受重创，2023年巴西世界锦标赛上女排“历史性”获得第8名，跌落到了低谷.此后，郎平回国执教重新夺回的亚洲冠军及取得第七届世界杯比赛第三名,依然使中国女排无法问鼎悉尼奥运会。2023年世界杯锦标赛中国队未能把握最后夺冠机会.这个打击对陈忠和和年青的中国女排来说，确实过于沉重，精神上的溃败比分数上落后更刺痛人心。 陈忠和上任后就重提女排的“草棚精神”，坚持走女排“两严”和“三从一大”原则，“两严”即严格要求，严格训练；“三从一大”即从难从严从实战出发大运动量训练。盛夏冒酷暑战高温，艰苦磨砥，挥洒汗水，……三年来队员训练得很苦，每次训练都是对自身极限的挑战，新一代中国女排终于以超人的毅力和卓越的奋斗夺得世界冠军。<o:p></o:p>大家谈<o:p></o:p>: 出示：1、中国女排在2023年至2023年夺得五连冠后遭遇了什么挫折？<o:p></o:p>2、为了冠军之梦，她们是怎么做的？<o:p></o:p>（学生讨论、回答）<o:p></o:p> 师小结：<o:p></o:p>虽然通往冠军之路充满坎坷，但女排姑娘们仍然执着追求着自己的目标，她们卧薪尝胆17寒暑，以超人毅力和卓越的奋斗，终于夺回了冠军，登上世界巅峰。<o:p></o:p>多媒体出示陈忠和的照片：<o:p></o:p> 师：同学们一定认识这个人吧。<o:p></o:p> 生：中国女排的主教练陈忠和。<o:p></o:p> 师：陈忠和为了中国女排的奋起付出太多了。<o:p></o:p> 出示材料：陈忠和的材料：<o:p></o:p>陈忠和，21岁入国家女排当陪练，辅佐过五位主教练，经历了五连冠，与中国女排一起在低谷中卧薪尝胆十七载，每逢大赛对于陈忠和来说，既有汗水，又有泪水，还有血水，既要承受比赛压力，更要接受命运无情的摆布，家里连遭不幸————少年丧兄，中年丧妻，父亲病故，母亲瘫痪刻骨铭心的大悲大痛。（2023年12月回家探亲，归京时妻子哭着与其道别，一个月后却接到了妻子车祸死亡的消息。同年母亲患脑血栓至今还瘫痪在床； 2023年父亲因脑溢血压住进病房，出征悉尼前，陈匆匆回到龙海在昏迷的父亲床头默默流泪。等他从悉尼回来，父亲已经离开了人世。）这一切对他打击太大了，但仍没动摇他深埋在心中的信念，那就是率领低谷中的中国女排东山再起，登上世界之巅峰。<o:p></o:p> 师：下面，我们一起来分析一下中国女排十七年后重夺冠军的原因。<o:p></o:p> 学生讨论回答：<o:p></o:p>（女排能在十七年之后夺回世界冠军，是陈忠和教练和女排队员们勇敢地面对挫折，顽强拼搏，艰苦训练，良好的心理素质，多年比赛训练积累的经验和坚定的信念，崇高的目标是分不开的）出示：央视“感动中国2023年度人物”对陈忠和的推荐理由是：<o:p></o:p><o:p></o:p>他带领女排赢得了久违的胜利，而他的贡献不仅仅在于一座阔别了十七年的奖杯，更重要的是，他把自己面对人生不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中，他不仅在教女排姑娘们怎样打球，更在引导女排如何面对人生荣辱，他使女排真正感受到什么是体育的魅力，他使女排和他一样，无论面对成功还是失败总能面带微笑。这种微笑出自内心，也因此更加动人。<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>师：真诚的希望同学们在挫折面前保持乐观开朗的心境，振奋精神，增强自信，战胜挫折。<o:p></o:p><o:p></o:p>（师过渡）：我们知道，挫折无处不在，不但名人会遇到挫折，普通人同样存在烦恼和忧愁。<o:p></o:p><o:p></o:p>让我们进入第二板块：生活场景<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>多媒体出示：<o:p></o:p>1、活动：挫折处方单<o:p></o:p>1 学生分成若干组，每组四人。 2 每个学生在三张纸上写同样的内容： “我目前面临的最大的挫折是： 3 然后传递给同组的另外三个同学，大家互相交流。 4 每个同学在纸上给同组的三个同学写战胜挫折的良方。 5 最后，把“处方单”交给原来的同学。<o:p></o:p>师：<o:p></o:p>生活中的挫折和烦恼是多种多样的，无论是学习上、心理上，我们都遇到了不少，不过可喜的是，同学们能够正确的面对，冷静的分析，从容的解决。<o:p></o:p>下面，请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助烦恼的小明。<o:p></o:p><o:p></o:p>出示材料：烦恼记事本：<o:p></o:p><o:p></o:p>《烦恼记事本》：<o:p></o:p>9月22日开学第一次数学考试我就不及格，我对自己失望至极，我真笨、真没用，我觉得前途一片黑暗。而且今天同学们都用异样的眼光看我，他们一定都在说我笨。我该怎么办？<o:p></o:p> 10月10日今天学校要组建校足球队，我也想报名参加，可老师残酷地拒绝了，我的梦想就此破灭，我痛恨他，我再也不踢球了，可恶的体育委员还嘲笑我又矮又胖，象个矮冬瓜，我火冒三丈冲上去拿起凳子就砸过去——我是一个特别不幸的人！ <o:p></o:p>思考：<o:p></o:p>1、小明对待挫折与失败的态度正确吗？这种态度会产生怎样的影响？<o:p></o:p><o:p></o:p>2、<o:p></o:p>2、如果你是小明的朋友，你将如何帮他解决烦恼？<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>3、请用一句话概括你将如何面对挫折与逆境，并把它作为箴言送给小明。<o:p></o:p><o:p></o:p>（学生四人小组<o:p></o:p>思考、讨论、回答）<o:p></o:p><o:p></o:p>答案举例：1、不正确。——悲观失望、自暴自弃、迁怒别人。<o:p></o:p><o:p></o:p>学习成绩越来越下降，与同学之间的关系越来越紧张。<o:p></o:p> 2、出谋划策<o:p></o:p>考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩；<o:p></o:p>不能参加校足球队，可以去参加别的兴趣小组；<o:p></o:p>个子矮有什么关系，照样可以成为一位名人嘛；<o:p></o:p>你可以每天对自己说：“我行，我一定行！”<o:p></o:p>体育委员嘲笑你时，你可以不理他，出去散散步……<o:p></o:p><o:p></o:p>师小结：可见，遇到挫折时，我们不应该畏缩、逃避，而应该冷静分析，积极面对，树立信心，战胜挫折。<o:p></o:p>师：同学们的箴言说得真好，课后，请大家把你的箴言写在思想品德课本的封面上，便于以后时时警示自己。<o:p></o:p>（师过渡）：下面，让我们走进“人生AB剧”，看看我们身边的同学是怎样面对人生的挫折的。<o:p></o:p><o:p></o:p>刘斌,青岛19中2023届的一名高中毕业生,2023年底他因车祸瘫痪。面对沉重打击,他没有消沉,还是班里的“第一名”。让我们听听刘斌讲述自己的故事……<o:p></o:p><o:p></o:p>我叫刘斌，原是青岛19中高三10班的学生。2023年底的一天晚上，我上完英语补习课，骑着自行车回家，途中被一辆汽车撞倒。醒来是，我发现自己躺在医院的病床上，气管被切开，下半身完全失去了知觉。我做梦也没想到：从此双腿不再属于我了。面对这一严酷事实，我该怎么办？<o:p></o:p><o:p></o:p>师：请同学们大胆猜测故事的结局。<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>猜测：他正确面对挫折，战胜了挫折……<o:p></o:p>他不能正确面对挫折。痛苦、彷徨……<o:p></o:p><o:p></o:p>出示真实的故事情节：<o:p></o:p><o:p></o:p>哭过之后，我更加坚定了自己的信念：再去学校读书，在老师的指引下遨游知识的海洋。为此，我开始急切的训练自己，强迫自己站立，从最初的1分钟到后来的3小时，再到后来架着双拐走路，每一步都走的很艰辛。<o:p></o:p><SPAN style="FONT-SIZE

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