建设中国特色社会主义经济
<p>一、 教学目标 ：<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></P><p>公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。<o:p></o:p></P><p>二、 重点和难点分析<o:p></o:p></P><p>关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。<o:p></o:p></P><p>把握这个重点，可以从两方面入手。<o:p></o:p></P><p>（1）理解概念：<o:p></o:p></P><p>公有制为主体、多种所有制经济共同发展，二者共同构成我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。这表明，<o:p></o:p></P><p>一是公有制经济的主体地位不可动摇；<o:p></o:p></P><p>二是多种所有制经济的发展不可或缺，作为社会主义初级阶段的基本经济制度，这两方面内容缺一不可。<o:p></o:p></P><p>（2）客观依据：<o:p></o:p></P><p>公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。<o:p></o:p></P><p>第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。<o:p></o:p></P><p>第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。<o:p></o:p></P><p>三、教学手段：利用多媒体技术辅助教学。<o:p></o:p></P><p>四、教学时间：四课时<o:p></o:p></P><p>五、教学过程<o:p></o:p></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:">第一课时</B><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p>一、教学内容：充满生机和活力的制度（一）<o:p></o:p></P><p>二、教学目标 ：<o:p></o:p></P><p>1、理解掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度及有关概念。<o:p></o:p></P><p>2、能联系实际和事实对基本经济制度及有关理论加以说明解释。<o:p></o:p></P><p>三、教学重、难点：<o:p></o:p></P><p>1、公有制经济有关概念<o:p></o:p></P><p>2、非公有制经济的概念<o:p></o:p></P><p>四、教学过程<o:p></o:p></P><p>（1） 公有制经济是主体<o:p></o:p></P><p>在我国社会主义经济建设中，存在着多种所有制成分，但是，在我国国民经济的发展中发挥重要作用的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。<o:p></o:p></P><p>公有制经济包括国有经济和集体经济。那么什么是国有经济？什么是集体经济？<o:p></o:p></P><p>请同学们阅读教材的有关内容。<o:p></o:p></P><p>让学生从教材中找到国有经济和集体经济的含义，并列举几个国有大中型企业的名称。<o:p></o:p></P><p>① 国有经济的地位和作用<o:p></o:p></P><p>[学生阅读教材中的材料]<o:p></o:p></P><p>2023年规模以上工业增加值主要分类情况 单位：亿元<o:p></o:p></P><p>指标绝对数比上年增长%工业增加值 20235 17.0 其中：国有及国有控股企业 20238 14.3 其中：集体企业 2023 11.5 股份制企业 20238 18.3 外商及港澳台投资企业 20234 20.0 其中：轻工业 20233 14.6 重工业 20232 18.6<o:p></o:p></P><p>提问：投影的资料说名了什么？<o:p></o:p></P><p>国有经济是国民经济的主导力量。在建设有中国特色社会主义的经济中，它发挥着重要的作用。那么，我国国有经济的实力究竟如何呢？<o:p></o:p></P><p>在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。<o:p></o:p></P><p>当然，国有经济的实现形式是多样的，如中国海油公司2023年在美国和香港上市发行股票，筹集资金。<o:p></o:p></P><p>②关于集体经济<o:p></o:p></P><p>学生观看视频资料“华西村”（媒体素材）<o:p></o:p></P><p>（教师提问）我国农村是什么经济形式？它有什么作用？集体经济与国有经济的主要区别是什么？<o:p></o:p></P><p>同样，集体经济也可以有多种具体形式，都不会改变生产资料所有制的性质。<o:p></o:p></P><p>作为公有制经济的重要组成部分，集体经济可以广泛吸收社会上的分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。“集体经济与国有经济的比较：<o:p></o:p></P><p>共同点 ： 公有化程度不同、 在国民经济中的作用不同<o:p></o:p></P><p>国有经济 ，都属于公有制经济，同社会化大生产相适应 ，生产资料归全民所有 ，起主导作用。集体经济， 生产资料归部分劳动者所有， 主要作用。<o:p></o:p></P><p>当然，除了公有制经济外，我国现在还存在非公有制经济，它们同样为我国的经济建设发挥着积极、有意的作用。<o:p></o:p></P><p>五：小结<o:p></o:p></P><p>六：作业 ：<o:p></o:p></P><p>理解记忆公有制经济、国有经济、集体经济的概念及在国民经济中的作用。<o:p></o:p></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:">第二课时</B><B style="mso-bidi-font-weight:"><o:p></o:p></B></P><p>一、教学内容：充满生机和活力的制度（二）<o:p></o:p></P><p>二、教学目标 ：<o:p></o:p></P><p>1、理解掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度及有关概念。<o:p></o:p></P><p>2、能联系实际和事实对基本经济制度及有关理论加以说明解释。<o:p></o:p></P><p>三、教学重、难点：<o:p></o:p></P><p>1、公有制经济有关概念<o:p></o:p></P><p>2、非公有制经济的概念<o:p></o:p></P><p>四、教学过程<o:p></o:p></P><p>（1）、多种所有制经济各显其能<o:p></o:p></P><p>在我国，公有制经济的主体地位是不容置疑、不可动摇的。但是，非公有制经济也为我们的生活带来了很多便利，也得到了迅速发展。非公有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。<o:p></o:p></P><p>提问：同学们想一想，非公有制经济包含那些经济成分？在我们日常生活中，它为我们提供了哪些服务和便利？<o:p></o:p></P><p>非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。<o:p></o:p></P><p>日常生活中的小商店、理发店、小吃部等均属于个体经济的范围，这些个体经济与我们的生活息息相关，在利用资源、发展传统技艺、活跃市场、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。个体经济是我国现阶段一种重要的经济形式。<o:p></o:p></P><p>在我们经济生活中有较大影响的私营企业，如四川希望集团、辽宁盼盼集团、湖北红桃K集团、深圳华为集团等。摩托罗拉，菲利普等。私营经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥着日益重要的作用。<o:p></o:p></P><p>我国各种经济成分变动表<o:p></o:p></P><p>指标 各种经济成分占工业总产值的比重 各种经济成分占零售商品额的比重<o:p></o:p></P><p>所有制 国有经济 集体经济私营经济国有经济 集体经济 私营经济<o:p></o:p></P><p>2023 77.6% 22.2% 0.2% 54.0% 43.3% 2.1%<o:p></o:p></P><p>2023 65.0% 32.0% 3.0% 41.0% 37.0% 22.0%<o:p></o:p></P><p>2023 54.6% 35.6% 9.8% 39.5% 31.7% 28.8%<o:p></o:p></P><p>2023 28.5% 38.5% 33.0% 24.3% 18.2% 51.5%<o:p></o:p></P><p>提问：从上表我们可以看出，我国的基本经济制度是什么？<o:p></o:p></P><p>① 公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。<o:p></o:p></P><p>提问：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为我国的基本经济制度。为什么会出现这样的变化呢？<o:p></o:p></P><p>② 社会主义初级阶段需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济<o:p></o:p></P><p><B style="mso-bidi-font-weight:">[</B><B style="mso-bidi-font-weight:">巩固新课</B><B style="mso-bidi-font-weight:">]<o:p></o:p></B></P><p>1．我国的社会主义性质和基本国情决定了（ ）<o:p></o:p></P><p>A．我国改革开放一百年不动摇<o:p></o:p></P><p>B．我国国有经济和集体经济的性质<o:p></o:p></P><p>C．我国以公有制为主体，多种经济制度并存的基本经济制度<o:p></o:p></P><p>D．公有制经济和非公有制经济并存<o:p></o:p></P><p>2．下列选项不属于公有制经济的有（ ）<o:p></o:p></P><p>①宝钢集团②华西村③麦当劳快餐店④小明家开的花店⑤中国人民银行⑥中国电信集团⑦新希望集团⑧中国义乌小商品城<o:p></o:p></P><p>A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．⑦⑧<o:p></o:p></P><p>3. 非公有制经济在我国国民经济建设中发挥着日益显著的作用，这与我们强调以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是否矛盾？为什么？</P>
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