培养承受挫折、开拓进取的品质
<P><P><strong>教学</strong>目标<P>知识与技能：<BR>使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法，帮助他们解决生活中的困难。<P>过程与方法：<BR>发动学生搜集资料并进行分析，调动学生的积极性，联系学生的实际，互相交流抗挫方法。<P>情感、态度与价值观：<BR>帮助学生树立科学的人生观，培养不畏挫折的可贵心理，教会学生战胜挫折的方法，解决他们在实际中遇到的困难。<P><BR><BR><strong>教学</strong>建议<P><strong>教学</strong>重点、难点分析:<BR><strong>教学</strong>重点是战胜挫折的方法，因为前面已讲清了每个人的一生都会遇到挫折，挫折具有两重性，应将消极作用转化为积极作用。因此掌握一定的方法是非常重要的，这也是培养学生良好心理品质的一条途径。<P><strong>教学</strong>难点是探索创新。探索创新与挫折之间的关系在前面没有涉及，因此讲起来学生会感觉接受困难。<strong>教师</strong>要讲清在探索、创新的道路上会遇到困难和失败，需要人们正确面对，努力克服。通过讲解，使学生懂得发明创造并非是名人、伟人才能干，任何人都可以做到。<P><P>教法建议<BR>1、运用典型事例感染学生，也可让学生寻找身边的例子。<P>2、学生谈自身遇到挫折后自己如何解决的？（谈方法）<P>3、探索创新时可利用实物、学生体验、看录像，激发学生求知欲望。<P>4、听歌曲《水手》并欣赏名人名言，使学生进一步体会战胜挫折离不开信心、理想、勇气。<P><P><strong>教学</strong>设计示例<P>（投影）：试看大风雪，独立有青松。<P>又看耐春寒，篱边长忍冬。<P>千锤百炼后，才见思想红。<P>--------陈毅<P>（问题）这首诗说明了什么？<P>当挫折来临时，我们是被压倒还是象诗中的青松一样，经受挫折的考验，去战胜挫折。我们应该如何培养承受挫折的心理品质呢？<P>三、培养承受挫折，开拓进取的品质<P>（投影）：同学们看两位伟人的事迹。<P>１、 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。<P>２、 我国数学家陈景润，在十年动乱期间被送进“专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。<P>同学们思考两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？<P>（学生答）：略<P>只有树立远大理想和正确人生目标，才能激发火一般的热情，充分发挥自己的主动性，冲破重重阻力和障碍，为实现自己的志向而奋斗。<P>1、培养承受挫折；<P>（1）、树立正确的人生理想<P>（2）、树立正确的人生目标<P>如果一个人没有树立正确的理想和目标会怎样呢？<P>学生讨论：略<P>就会目光短浅，得过且过，不求上进，一遇到挫折就被压倒。除此之外，我们还应确立高尚的志趣。只要有了志趣，我们才会“乐此不疲”，古往今来有许多科学家、文学家、艺术家、思想家，是因为兴趣、爱好，推动他们事业的成功。<P>这方面我们同学能举例说明吗？如爱迪生、王曦之、曹雪芹、我们著名的跳水运动员田亮。<P>（3）、发展高尚志趣<P>要能承受挫折，我们还要树立开拓进取的品质。<P>（4）、激发探索创新的热情。<P>伟大的科学家爱因斯坦说过：“世界上最美的是奥秘。”<P>投影：小竞赛：请你回答，下列发明的发明者是谁：<P>A．蒸汽机------瓦特 B、火车------史蒂芬逊 C、电灯-----爱迪生 D、电话—贝尔E、汽车----亨利·福特 F、雷达-----R·W·瓦特 G、柴油机-----迪塞尔 H、地动仪------张衡<P>（小活动）：<strong>教师</strong>用加一加、减一减、变一变等方法，展示生活中的物品-----带橡皮的铅笔、折叠伞、月票、带圆珠笔的教鞭。<P>如有条件的学校可播放《中<strong>小学</strong>生发明大赛》<P>（投影）：“如果你拒绝了失败，实际你就拒绝了成功。”<P>（学生回答）：略<P>（学生活动）：谈自己遇到挫折如何解决的？<P><strong>教师</strong>归纳总结：<P>３、 掌握战胜挫折的方法：<P>（１）、冷静对待：<P>（２）、自我疏导：<P>（３）、请求帮助；<P>（４）、积累经验：<P>［小结］：我们应该以积极的态度对待挫折，更好地掌握战胜挫折的具体方法，把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者。<P>（歌曲《水手》）、名人名言赏析<P>（投影）：<BR>逆境是到达真理的一条道路。------------拜伦<P>奇迹多是在厄运中出现的----------培根<P>不幸是一种最美好的大学-----------别林斯基<P>只有痛苦会留下教训----------富兰克林<P>艰难困苦是磨练人格之最高学校-----------梁启超<P>避免失败的最好方法，就是下决心获得成功-----------拿破仑<BR></P></p><BR>
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