admins 发表于 2021-8-18 22:34:59

2020-2021学年苏教版生物八年级上册阶段达标测评卷(二)

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征,下列描述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/19/DEBB8EB305FFEC5E496D8BBDAB3589BA.png"><br>A.都有种子&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.都有果实<br>C.都有叶绿体&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.都有输导组织<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/1f44bea87fc0470d8fca5837b792c46a/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/dbc97af4b2bc45aca3aac738c1f39a23/49CE18F94B0002E1E1E28B5D6C6A0368.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>明明菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的(&nbsp;&nbsp;)<br>A.促使鱼多活动,增加鱼的活力<br>B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气<br>C.使鱼向四面散开,充分利用水体<br>D.提高水温,使鱼生活的时间长一些<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/dbe20918e0fc40c7a5d2ce9a07b54674/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/a09cb716e2364b878dcd35d7b640d342/642301024ACD94E49E8AB1F7028C8D23.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>科学家利用大肠杆菌生产胰岛素,下列相关说法中正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.将胰岛素转入大肠杆菌的细胞中<br>B.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的DNA中<br>C.大肠杆菌的细胞中本来就具有合成胰岛素的基因<br>D.将人工合成的基因转移到大肠杆菌的细胞中<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/1b083e14ed79499db2acc537d8e35f34/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/331f875b940e4ef18caa20a53518aed9/F3142B80A5D64FD2D6B081B80A34B4CA.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>生物分类的基本单位是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.界&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.门&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.属&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.种<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/1c993dc9ca5346578ea22c3fca4f4a9e/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人的分类等级情况是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.动物界、脊索动物门、哺乳纲、人目、人科、人种<br>B.人种、人属、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界<br>C.人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界<br>D.人种、人属、人科、灵长目、脊索动物门、哺乳纲、动物界<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/926f9af0ce1047faa293b31775371e42/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/def6bc485a8c41b08bacd3d57327c79d/36639529893DBA7E05CFDB766209BA44.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐共生,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列相关说法<strong>不正确</strong>的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.我们应该积极保护生态环境,保护生物的多样性<br>B.国家很重视环境的治理与生态的修复工作<br>C.绿水青山可以帮助人们全面开发旅游资源,因此只具有经济价值<br>D.金山银山指的不仅仅是经济价值,还包括可持续发展的生态价值<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d47fe9b7b4fa4efda31ca57ec8f578ce/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/8d5b75118ece4c5c96cbc5fa0ddc26d6/3C77E1A73B16441976818A6E856F8DE8.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列选项中,不属于威胁生物多样性原因的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.森林面积的减少&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.环境污染<br>C.生物进化&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.外来物种的引入<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/65b249c62192446c8af1388cb5f5df0b/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.复杂的蛋白质&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.构成生物体的有机物<br>C.原始藻类&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.原始单细胞动物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/f39d2fb202d84978847d544b61b7e65c/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/7bd0eebc17d94f719e322f53609e2f62/BF2F60C17783CF365B400B86DC012D4E.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>科学家推测的生命起源的化学进化顺序是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;①诞生原始生命②形成有机小分子③构成独立的体系④形成有机大分子A.②③④①&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.①②③④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.③④②①&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.②④③①<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/0124e8f09b5242db8be9fd0cc47cf3a6/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/3e28f6049577455cbf8445c652aead54/30C48AC3797CB4DCA028E3FD3CB5316A.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置,请据图回答下列问题。<img 1.米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是__________。<br>2.装置A中的气体相当于_______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____。<br>3.米勒在实验中搜集到的证据是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.产生了多种蛋白质等有机大分子<br>B.产生了多种氨基酸等有机小分子<br>C.产生了氧气<br>D.产生了核酸等有机大分子<br>4.该实验初步证明了生命起源的第_____步。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/25e4a4e56b8b452e88e87c296cb18710/538AD0FD97B91EE0BFAD27BB178BF1A9.png"><br>解析<br>略<br>
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