2019-2020学年苏教版生物八年级上册随堂测试第5单元第十五章第一节生物多样性
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>生物多样性的含义不包括( )<br>A.生态系统多样性 B.生物数量的多样性<br>C.物种多样性 D.遗传多样性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/283876717eff4399be2cba99bb2237bb/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/487370ed20fe4884ba739a8aff3670b8/459B008CBE737BA9A36FF4EC5906F19C.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>近年来,享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐,彩色小麦由属间有性杂交定向选育而来。由此可见,彩色小麦的培育充分利用了( )<br>A.物种的多样性 B.克隆技术<br>C.生态系统的多样性 D.遗传的多样性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/a46e41bf76f24e088ecaf3fbef85a5b4/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/786ce4ffca194af59029858447430d16/E7FE94A8AC5F738DB0DB9D06A6136333.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿等一千多个品种,这体现了( )<br>A.生态系统的多样性 B.遗传的多样性<br>C.物种的多样性 D.植物种类的多样性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/c02dd77a743c4024a8831a28e1719f21/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/cd8fbd7ba3b74a168b90d9b2d6ab0f4f/2E090CB8A7D5C33DBE34552C310A9F14.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列有关基因的多样性的叙述中错误的是( )<br>A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库<br>B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多<br>C.每种生物都是一个基因库<br>D.一只狗的全部基因是一个基因库<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2016/634ba4de35c9457c8d30254a40b30694/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2016/a006a960c6d14ab99eb9eced2b11b65a/C18935659E9E621BF0DEF15D7143EF07.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是( )<br>A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库<br>B.每个生态系统包括多种基因库<br>C.物种多样性的变化不会影响生态系统的平衡<br>D.生态系统的剧烈变化会影响物种的多样性和遗传的多样性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/71254d6d65894bc5ac7f51d22befc01a/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/10c653078afe4bdeab83796547333de6/96F927FF5A8977B33974AD4B75B09C0C.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>我们种植棉花主要是利用它的( )<br>A.欣赏价值 B.食用价值 C.经济价值 D.间接价值<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/f510f9de8d7f47c9a7fbea00188cef25/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/a443d47aa2e04ad1939c347c9d86e794/1F314C63ED7F18755105E67A60268BE9.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>生物多样性的间接价值是指( )<br>A.具有重要的生态功能<br>B.具有巨大的潜在价值<br>C.具有重要的美学价值<br>D.具有重要的科学研究价值<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/dcc3239af9aa46369132a7f0dfa24eb4/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/3c59f9db18704c47bb4da092aa5a13d7/60A4B54B3E7D005DF5ABA7D87D6D2A8E.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐共生,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列相关说法不正确的是( )<br>A.我们应该积极保护生态环境,保护生物的多样性<br>B.国家很重视环境的治理与生态的修复工作<br>C.绿水青山可以帮助人们全面开发旅游资源,因此只具有经济价值<br>D.金山银山指的不仅仅是经济价值,还包括可持续发展的生态价值<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/aa8b85f929124097a820fadd1425c37b/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/cab05acbc9994ca3abba1beab572d75d/3C77E1A73B16441976818A6E856F8DE8.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )<br>A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡<br>B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活<br>C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料<br>D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2012/81d361be38444ee4ad9431e100821893/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2012/5e6b2c9fe16541379572ff6fe1e90323/A960A52EB98D4C49078133BBDEBE32FB.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )<br>A.当遗传多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性<br>B.生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制地利用自然资源<br>C.“物种一旦灭绝,便不可再生”,人类便永远失去一个基因库<br>D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/f6595db1e557460b977efe9abdd180ca/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/f4da6eeccefe4ba1adee8ce7bb881ee1/6B41D5EFEF754992723D3DB77F8790A0.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,并回答问题:欧洲航海者的日<br>记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来,欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉质细嫩、味道鲜美的渡渡鸟,加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝数年之后,毛里求斯岛上的大颅<br>榄<br>树也面临灭绝的危险。因为这种树的果皮<br>坚<br>厚,种子很难萌发。而渡渡鸟最喜欢吃大颅<br>榄<br>树的果实,其果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。<br>1.渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,说明人类的活动破坏了__________的多样性。2.渡渡与灭绝后,其个体所构成的基因库也随之消失,说明人类的活动也破坏了__________的多样性。3.渡渡鸟灭绝后,大颅榄树的种子不能正常萌发,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了__________的多样性和__________的多样性的进一步丧失。4.生物圈中每种生物的基因有差別,它们共同构成一个__________,每种生物又生活在一定的生态系统中并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的__________。5.从渡渡鸟的灭绝,我们应受到哪些启示:__________。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/78de2556acdb454eb89fe9652ebc42d3/B84F02B34412DDA66543F77C5DA8EBA2.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/ab5636a284ef47e990ffcab5ae8d6c60/30D694AC1A0804C0B5D1597C161A4B33.png"><br><br>
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