济南版初一生物上多细胞生物体的结构层次知识点
<p>大多数可以使用肉眼看到的生物是多细胞生物，所有植物界和除粘体门外所有动物界的生物是多细胞生物。优学生物网为大家提供了多细胞生物体的结构层次知识点，希望对大家有所帮助。</p><p>知识点</p><p>一、植物体的结构层次</p><p>1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。</p><p>2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。</p><p>二、动物体的结构层次</p><p>1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。</p><p>2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。</p><p>三、生物圈</p><p>1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。</p><p>2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。</p><p>四、栖息地</p><p>1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。</p><p>2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。</p><p>3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。环境对生物的作用</p><p>五、非生物因素对生物的作用</p><p>1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分 等。</p><p>2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。</p><p>3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。</p><p>六、生物因素对生物的作用</p><p>1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。</p><p>2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。</p><p>课后练习</p><p>1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有</p><p>A.细胞B.组织C.器官D.系统</p><p>2.下列各项中 ，不属于器 官的是</p><p>A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液</p><p>3.植物的营养器官不包括</p><p>A.根B.茎 C.叶D.种子</p><p>4.人的肝脏是属于哪个系统的器官</p><p>A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统</p><p>5.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于</p><p>A.细胞B.组织 C.器官D.植物体</p><p>答案：</p><p>1.D2.D3.D4.C5.C</p><p>多细胞生物体的结构层次知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否学会了呢？</p>
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