高考生物知识点梳理：物质出入细胞的方式
<p>假期，最终还是到了掰着手指头就能数完的日子。现在的你，是处于认识新伙伴的欣喜中？对高中生活的期待中？还是依旧沉浸在假期的惬意中无法自拔？一起来看那看高考生物知识点梳理！</p><p>高考生物知识点梳理：物质出入细胞的方式</p><p>1、"水分进出哺乳动物红细胞的状况"的三幅图片(见课本P60)。</p><p>正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜到膜外吗?不会</p><p>根据现象判断红细胞的细胞膜相当于什么膜?答：半透膜</p><p>当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗?答：不是</p><p>红细胞吸水或失水的多少取决于什么?答：两边溶液中水的相对含量的差值。</p><p>2、对于植物细胞来说水分要进出细胞必须要通过原生质层。原生质层相当于半透膜，植物细胞膜和液泡膜都是生物膜，(P61)他们具有与红细胞的细胞膜基本相同的化学组成和结构。上述的事例与红细胞的失水和吸水很相似。</p><p>3、紫色洋葱鳞片叶细胞的质壁分离与复原</p><p><table><tbody><tr><td> </td><td>中央液泡大小</td><td>原生质层的位置</td><td>细胞大小</td></tr><tr><td>30%蔗糖溶液</td><td>变小（细胞失水）</td><td>原生质层脱离细胞壁</td><td>变小</td></tr><tr><td>清水</td><td>逐渐恢复原来大小（细胞吸水）</td><td>原生质层恢复原来位置</td><td>基本不变</td></tr></tbody></table></p><p> </p><p>4、在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步起到了关键性的推动作用。如电子显微镜的诞生使人们终于看到了膜的存在;冰冻蚀刻技术和扫描电子显微镜技术使人们认识到膜的内外两侧并不对称;荧光标记小鼠细胞与人细胞的融合实验又证明了膜的流动性等。没有这些技术的支持，人类的认识便不能发展。</p><p>5、阐述流动镶嵌模型的基本内容 P68。</p><p>6、物质进出细胞的方式</p><p><table><tbody><tr><td>运输方式</td><td>运输方向</td><td>是否需要载体</td><td>是否消耗能量</td><td>示例</td></tr><tr><td>自由扩散</td><td>高浓度到低浓度</td><td>否</td><td>否</td><td>水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）</td></tr><tr><td>主动运输</td><td>低浓度到高浓度</td><td>是</td><td>是</td><td>几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等</td></tr><tr><td>协助扩散</td><td>高浓度到低浓度</td><td>是</td><td>否</td><td> </td></tr></tbody></table></p><p>主动运输的意义是保证活细胞按照生命活动需要，主动吸收营养物质，排出代谢废物和有害物质。</p><p>简答类大题抢分</p><p>(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。</p><p>(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。</p><p>(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。</p><p>(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。</p><p>高中生物的学习对学习者的能力是一个新的机遇与挑战，必要的策略和方法就显得尤为重要了。以上高考生物知识点梳理，望与广大老师和学生共享。</p>
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