初二年级生物月考测试试卷
<p> 一、选择题(每题2分，共40分)</p><p>1.在下列有关生物圈的叙述中，正确的一组是 ( )</p><p>A.由地球上所有的动物和植物组成</p><p>B.由地球上所有的动物和微生物组成</p><p>C.由地球上所有的动物、植物和微生物共同组成</p><p>D.由地球上所有的生物及其生存的无机环境组成</p><p>2.下列的哪一项描述是个完整的食物链 ( )</p><p>A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子</p><p>C.兔子吃草，人吃兔子 D.猫头鹰吃老鼠和小鸟</p><p>3.对于一个处于稳定状态的生态系统，下列叙述中不正确的是 ( )</p><p>A.物质不断循环 B.能量不断流动</p><p>C.组成成分相对稳定 D.生物个体数量不变</p><p>4.我国控制人口过快增长的关键是 ( )</p><p>A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生</p><p>5.下列对农田生态系统有不利影响的措施是 ( )</p><p>A.实行作物轮作 B.长期使用化肥</p><p>C.施用农家肥 D.作物秸秆还田</p><p>6.目前我国城市环境污染主要包括 ( )</p><p>A.水污染 B.固体废弃物污染</p><p>C.视觉污染 D.大气污染</p><p>7.人们在装修新居时，一个必不可少的装饰部分是给地面贴上地砖，给卫生间和厨房的墙壁贴上墙砖，地砖和墙砖都能产生下列哪种放射线物质 ( )</p><p>A.氨 B.甲烷 C.苯 D.氡</p><p>8.假定在一个能维持平衡的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只田螺。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是</p><p>A.光合作用加快 B.水的酸性增加</p><p>C.植物会死掉 D.水中氧气浓度增加</p><p>9.近年来，长江水含沙量增，水质变浑浊，究其原因可能是</p><p>A.雨量太大 B.河流不通畅</p><p>C.围湖造田 D.上游过度开发，植被破坏严重</p><p>10.实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在</p><p>A.恒温培养箱里 B.窗台上</p><p>C.药品橱柜 D.冰箱冷藏室里</p><p>11.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。这是在哪方面的一个典型例子</p><p>A.维持原有的生态平衡 B.根据人类需要建立新的生态平衡</p><p>C.加速生态系统的物质循环 D.加速生态系统的能量流动</p><p>12.直接以植物为食的动物属于第几营养级?</p><p>A.第一 B.第二 C.第三 D.第四</p><p>13.农作物种植过密会导致减产，用生态学的观点解释，减产的原因是</p><p>A.种间斗争激烈 B.植株容易倒伏</p><p>C.害虫容易繁殖 D.种内斗争激烈</p><p>14.在一个阴湿山洼草丛中有一堆长满苔藓的腐木，其中聚焦着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个</p><p>A.生态系统 B.生物群落 C.食物链 D.食物网</p><p>15.人类活动对生态平衡的破坏主要包括</p><p>①植被的破坏 ②食物链的破坏 ③洪涝灾害的破坏</p><p>④环境的污染 ⑤荒山荒滩的开垦 ⑥蝗虫造成的破坏</p><p>A.①②④ B.③⑤⑥ C.①②⑤ D.③④⑥</p><p>16.对生态系统中的生物叙述错误的是</p><p>A.生物有生有死，有迁入和迁出 B.从总体上看，绿色植物的数量最少</p><p>C.各种生物的数量不断变化 D.草食动物的数量总比肉食动物多</p><p>17.某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来，后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是</p><p>A.害虫过度繁殖 B.干旱缺水引起害虫</p><p>C.食物链被破坏 D.上升后又下降</p><p>18.导致环境质量下降、生态平衡推敲的重要原因是</p><p>A.生态系统自我调节能力太低 B.动物和植物繁殖过慢</p><p>C.人们开发和利用自然资源 D.人口过度增长</p><p>19.家庭居室中的空气污染物的主要来源是</p><p>A.厨房炊事过程中燃料燃烧和油烟 B.家用电冰箱和电视</p><p>C.家庭装饰中的油漆 D.家庭生活中的尘埃和粉尘</p><p>20.评价一地区环境质量的主要标志是</p><p>A.水域面积的大小 B.自然保护区的多少</p><p>C.人造公园的数量 D.人均耕地面积和森林覆盖率</p><p>二、连线题(每题5分，共10分)</p><p>1.将下列环境污染和所造成的危害用线连接起来。</p><p>A.大气污染 a.造成呼吸道疾病，如肺癌</p><p>B.水污染 b.影响动、植物生长，使人中毒</p><p>C.土壤污染 c.危害动物和人类的健康</p><p>D.噪声污染 d.妨碍人的学习、工作和生活</p><p>2.将下列两组中相关的内容连接起来</p><p>A.珍稀动物 a.银杉、水杉、金钱树</p><p>B.珍稀植物 b.田菁、鲸类</p><p>C.药用植物 c.扬子鳄、麋鹿</p><p>D.药用动物 d.蝎、蜈蚣</p><p>E.工业原料 e.人参、三七、刺珈</p><p>三、填空与简答(1~5题，每空1分;共50分)</p><p>1、2023年7月12日，世界人口已达 亿。</p><p>2、生态系统的主要功能是 和 。</p><p>3、人们在生产活动中，如果不按 办事，就会破坏 ，造成 后果。</p><p>4、某人将偷猎的穿山甲卖给饭店，他们的行为违犯了《 》。而乱砍滥伐树木则违犯了《 》。</p><p>5、火热的夏天，狗张开嘴，并把舌头伸出来，这种现象是狗 的一种方式，也是对火热环境的一种 。</p><p>6、26、微生物中，像硫细菌那样能合成有机物的微生物属于生态系统中的 ;像肺炎双球菌那样的寄生性细菌属于生态系统中的 。(4分)</p><p>7、27、 在碳的循环中起着重要作用，它们通过 ，利用 和水，合成 ，并释放氧气，从而使自然界中的二氧化碳、氧气的含量处于相对的平衡状态。(8分)</p><p>8、28、右图是池塘中的一个食物网简化图示，</p><p>请据图回答下列问题。(10分)</p><p>⑴生产者是 ，肉食消费者是 。</p><p>⑵潜水甲虫与水蚤的关系是 。</p><p>⑶此食物网中有 条食物链。</p><p>9、梅托斯等提出一个“人口增长、自然资源</p><p>与环境污染的世界模型”(见右图)。这个模型</p><p>认为：(8分)</p><p>⑴人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果</p><p>粮食必然 。</p><p>⑵人口膨胀必然使自然资源 。</p><p>⑶人口剧增，环境污染加剧会造成粮食 ，</p><p>并使人口死亡率 。</p><p>10、在美国西部，有一片森林草原用来养鹿，人们为了扩大鹿群，从2023年开始大量捕杀鹿的天敌，并于2023年将该森林中的鹿的天敌消灭。右图表示2023~2023年鹿群数量发生的变化，根据上述资料及图示回答下列问题。(10分)</p><p>⑴鹿群在2023~2023年间数量上升的原因是</p><p>。</p><p>⑵2023~2023年间鹿群数量下降的主要原因是</p><p>。</p><p>⑶该现象说明由于人为的干预</p><p>被破坏。</p><p>初二年级第二次月考生物试卷(参考答案)</p><p>一、选择题(每题2分，共40分)</p><p>1~5 D、C、D、C、B 6~10 D、D、C、D、A</p><p>11~15 B、B、D、A、A 16~20 B、C、D、A、D</p><p>二、连线题(每题5分，共10分)</p><p>1、A a B c C b D d</p><p>2、A c B a C e D d E b</p><p>三、填空与简答(1~5题，每空1分;6~9，每空2分;共50分)</p><p>1、60</p><p>2、进行能量流动 物质循环</p><p>3、生态规律 生态平衡 不良</p><p>4、《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国森林法》</p><p>5、散热 适应</p><p>6、生产者 消费者</p><p>7、生产者(绿色植物)、光合作用、二氧化碳(CO2)、有机物</p><p>8、⑴水绵、矽藻、浮藻; 小鱼、鸭、潜水甲虫 ⑵捕食 竞争 ⑶ 5</p><p>9、⑴减产 ⑵枯竭加剧 ⑶不足 提高</p><p>10、⑴食物充足，天敌因大量捕杀而减少，鹿群就迅速繁殖起来⑵森林草原因过度啃食被破坏，引起生存竞争 ⑶生态系统因超出自我调节能力而导致生态平衡 被破坏</p>
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