中考生物复习资料：中考生物第一轮生物的遗传和变异考点专题复习15
<p>中考生物复习资料：中考生物第一轮生物的遗传和变异考点专题复习15 </p><p>生物的遗传和变异</p><p>遗传的物质基础</p><p>基础知识巩固</p><p>一、______________是遗传的控制中心。</p><p>1.遗传的概念：生物学上把_____________________的现象，叫做遗传。</p><p>2.伞藻的嫁接实验说明了___________________________________。</p><p>二、______________是主要的遗传物质。</p><p>1.染色体</p><p>概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被______________染成深色的物质。</p><p>同种生物的体细胞内含有______________且______________的染色体。</p><p>成分：主要包括_______和_______。</p><p>2.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的_____________________结构。</p><p>3.基因：_____________________上的许多与_____________________相关的片段。</p><p>生物表现出的不同特征是由不同的_____________________控制的。</p><p>4.染色体、DNA与基因的关系：</p><p>在细胞中，每条染色体上通常都包含____________个DNA分子，每个DNA分子包含____________个基因。</p><p>5.意义：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是_________的，因此，细胞内所含的基因也_____________________是的，保证了生物亲代与后代之间具有的_____________________遗传信息。</p><p>人类的染色体与性别的决定</p><p>一、人类染色体的传递</p><p>1.人的体细胞中的染色体</p><p>(1)数目：_________________。</p><p>(2)种类</p><p>①常染色体：与性别无关的染色体，有_________________。</p><p>②性染色体：决定个体性别的染色体，有_________________。女性的性染色体用_________________表示，男性的性染色体用_________________表示</p><p>2.染色体的传递</p><p>(1)在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。</p><p>(2)通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。</p><p>3.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。</p><p>二、人类的性别决定</p><p>1.生殖细胞的种类</p><p>(1)卵细胞只有22条+X一种。</p><p>(2)精子有两种，即和，两种精子的数量是相等的。</p><p>2.性别的决定</p><p>(1)当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。</p><p>(2)当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。</p><p>(3)两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。</p><p>(4)科学研究表明，人的性别也是由_____________________决定的。</p><p>性状的遗传</p><p>一、生物的性状</p><p>1.性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。</p><p>2.相对性状：同种生物的同一性状的_____________称为相对性状。</p><p>二、基因与性状的遗传</p><p>1.基因与性状的关系：_______控制性状。</p><p>2.相对性状：分为_______和_______。</p><p>3.显性基因：控制______________的基因，通常用大写英文字母表示。</p><p>隐性基因：控制______________的基因，通常用小写英文字母表示。</p><p>4.在体细胞中，染色体是____________存在的，基因也是_______存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体和成对基因_________________，分别进入不同的生殖细胞。</p><p>生物的变异</p><p>一、变异的类型及意义</p><p>1.变异的概念：生物学上把___________之间以及________之间存在差异的现象叫变异。</p><p>2.变异的类型：</p><p>(1)不遗传的变异：由__________导致的，没有__________的改变，不能遗传给后代。</p><p>(2)可遗传的变异：由于_____________改变引起的，能够遗传给后代。</p><p>3.变异的意义：</p><p>(1)有利变异：有利于_____________。</p><p>(2)不利变异：不利于_____________。</p><p>二、遗传变异在实践中的应用</p><p>人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的_____________发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得_____________。</p><p>人类遗传病与基因组计划</p><p>一、人类遗传病与优生</p><p>1.遗传病：由于________________改变而引起的疾病。常见的遗传病有__________、__________、__________。</p><p>2.禁止近亲结婚的目的：为了减少__________发病几率。</p><p>二、人类基因组计划</p><p>1.2023年9月，我国科学家加入人类基因组计划的研究工作，负责测定人类全部基因序列的__________。</p><p>2. __________年6月26日，美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布，“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。</p><p>例题解析</p><p>【例1】2023年，英国克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：从母羊(甲)的体内取出成熟的乳腺细胞，提取出完整的细胞核;从母羊(乙)的体内取出成熟的卵细胞，去核;将甲的细胞核植入去核的卵细胞中，培育后将胚胎植入母羊(丙)的子宫中，发育后产生“多莉”。“多莉”羊的面部毛色与绵羊()相似。</p><p>A.甲 B.乙 C.丙 D.甲、乙、丙</p><p>解析：此题考查的是细胞核是遗传的控制中心，控制毛色的遗传物质主要存在于细胞核，“多莉”羊的细胞核由甲提供，毛色应与甲相似。</p><p>答案：A</p><p>【例2】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自( )。</p><p>A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合</p><p>C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合</p><p>解析：一个卵细胞和一个精子结合成一个受精卵，说明B和D的说法是错误的;若来自同一个受精卵，遗传物质相同，两个小孩的性别应相同。一儿一女应由两个卵细胞分别与一个含Y的精子和一个含X的精子结合，两个受精卵各自发育成一个男孩和一个女孩。</p><p>答案：C</p><p>【例3】决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性。小明同学有耳垂，下列哪种说法正确?( )</p><p>A.小明的基因型一定是BB型 B.小明的父母一定都是有耳垂的</p><p>C.小明的父母至少有一个是有耳垂的 D.小明的基因型一定是Bb型</p><p>解析：有耳垂的基因组成有BB、Bb两种类型，所以A和D都不对。有耳垂是一个显性性状，父母只要一个人有耳垂(BB或Bb)，小明同学就有可能是有耳垂的，所以B也不对。</p><p>答案：C</p><p>【例4】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是( )。</p><p>A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状</p><p>C.相互混杂 D.相互选择</p><p>解析：两种纯种玉米间行互相授粉(玉米为风媒花植物)后，非甜玉米果穗上全表现为非甜，而甜玉米的果穗上出现非甜玉米粒说明了非甜是显性性状。</p><p>答案：B</p><p>【例5】感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是( )。</p><p>A.不利变异 B.有利变异 C.退化 D.由于用药引起的</p><p>解析：此题考查的是对有利变异和不利变异的理解。感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这对感冒病毒来说，有利于它的生存，属于有利变异。</p><p>答案：B</p>
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