admins 发表于 2021-8-18 22:16:17

2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(带解析)

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>关节在运动中所起的作用是<br><tbody><br>A.动力<br>B.支点<br>C.控制<br>D.杠杆<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>少年儿童的骨柔韧而有弹性,不易骨折但容易变形,原因是骨的成分中的含量中<br><tbody><br>A.有机物约为2/3<br>B.有机物约为1/3<br>C.有机物多于1/3<br>D.有机物少于1/3<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于<br><tbody><br>A.防御行为<br>B.繁殖行为<br>C.攻击行为<br>D.取食行为<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>草食动物在生物圈中的角色属于<br><tbody><br>A.分解者<br>B.生产者<br>C.消费者<br>D.消费者和分解者<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>微生物的种类繁多。艾滋病是由下列哪种微生物引起的<br><tbody><br>A.细菌<br>B.真菌<br>C.病毒<br>D.放线菌<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>“十月怀胎,一朝分娩”,母爱是伟大的胚胎在母体内发育的主要场所是<br><tbody><br>A.子宫<br>B.卵巢<br>C.输精管<br>D.输卵管<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/7A3FAFE53B29F005E2BB3B89B4B8957C.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/E01E668F0684504468CBEFB1D0754EAC.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>每到春暖花开时,蜜蜂都要忙着采蜜。蜜蜂的一生所经历的阶段是<br><tbody><br>A.卵→蛹→成虫<br>B.卵→幼虫→成虫<br>C.卵→幼虫→蛹→成虫<br>D.卵→蛹→幼虫→成虫<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>地球上最初的生命诞生于(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.原始大气&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.原始陆地&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.原始海洋&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.原始土壤<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/E5C72F51A3D01A51871E6B57BAA65FEE.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是<br><tbody><br>A.体型小→体型大<br>B.低等→高等<br>C.结构简单→结构复杂<br>D.水生→陆生<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>生物分类的基本单位是<br><tbody><br>A.界<br>B.门<br>C.纲<br>D.种<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>&nbsp;动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.蜻蜓&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.蜜蜂&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.熊猫&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.蜗牛<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/6DF7CCE6A080FBD97E9E4E2BEB6EC628.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物,运动方式以<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>为主。动物利用各种不同的运动方式去适应不同的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,有利于动物的生存和繁衍。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,这些类群包括<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>植物、蕨类植物、和<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>植物等。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易<br>病毒没有细胞结构,都由外壳和内核两部分组成,其中外壳的主要成分是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>依据病毒<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>的不同,可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>生存,不适应者被淘汰的过程,生存竞争是自然选择的途径,生物的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>性和适应性是自然选择的结果。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖,有性生殖是指由亲体产生的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>结合形成<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,再发育成新个体的生殖方式。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>保护动物的多样性要在遗传物质、<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。这些措施包括<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>保护、异地保护、法制教育和管理等。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易<br>动物行为受<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的。研究动物行为的方法主要有观察法和<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>法。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易<br>水稻和野慈姑都生活在稻田中,它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>;小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得以延续和发展。生物产生后代和繁衍种族的过程叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易<br>遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状,这种现象称为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异,这种现象称为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:解答题※知识点:解答题※试题难度:中等<br>下图为某森林生态系统中的食物网。请分析回答:<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/AC5BF82634AE738AF7BEA214D1F1A207.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>(1)在生态系统中,不同的生物之间由于<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>关系而形成的链条式联系,叫做食物链。上图的食物网中有多条食物链,请写出其中任意一条完整的食物链<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>(2)上图所示的森林生态系统中,属于生产者的生物是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>作用进入食物链。<br>(3)当能量顺着食物链逐级传递时,通常每一环节只能把所获得能量的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;%传递给下一个环节,因此,能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测。图中储存能量最少的生物种类应该是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>(4)该森林生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;能力,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定的状态。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:解答题※知识点:解答题※试题难度:中等<br>(2015?成都)科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理,形成了下面的排序图.请分析回答:<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/ACB136ABBD17DC45C47BE1ACB5EDA376.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物﹣﹣DNA和蛋白质,其中<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>是遗传信息的携带者.一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>.<br>(2)图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>染色体.另外22对与性别无关的染色体,叫<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>染色体.据图示判断,甲个体为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>(男/女)性.<br>(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>.<br>(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>.<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等<br>某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/82B0E6442874169923633A475684AAA1.jpg"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>请分析回答:<br>(1)该研究小组实验的目的是想同时探究<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>和<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>两个变量对豌豆种子萌发的影响。<br>(2)若将甲组合乙组进行对照,实验变量是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>(3)根据<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>组和<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。<br>(4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:解答题※知识点:解答题※试题难度:中等<br>著名的遗传学之父孟德尔(图甲)通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。孟德尔将高茎豌豆(基因型为DD)与矮茎豌豆(基因型为dd),发现子一代全为髙茎,子一代自花传粉获得的子二代既有髙茎(如图乙所示)。请分析回答:<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/033C1908A6A46EE918123838D6B8DB2B.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>(1)豌豆的茎秆有髙茎和矮茎两种不同的表现类型,在遗传学上,人们把同一种生物一种性状的不同表现类型称为<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>性状。这些性状是基因通过指导<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>的合成来控制的。<br>(2)图乙中子一代豌豆的基因组成是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,这一对基因中,控制显性性状的基因是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>。<br>(3)图乙中子一代在繁殖后代时,成对的基因会随着成对<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>的相互分离,分别进入到不同的<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;或卵细胞中。<br>(4)图乙的子二代豌豆中,髙茎豌豆占子二代全部个体的比例是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>,这些髙茎豌豆的基因组成可能是<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>
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