第一学期高二生物期中模拟卷（2023）
<p>生物学对于整个人类社会乃至整个地球的未来有者重要的意义。优学生物网为大家推荐了第一学期高二生物期中模拟卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。</p><p>选择题：共50个小题，每小题2分，共100分</p><p>每小题只有一个选项最符合题意，选出后将答题卡上相应位置用2B铅笔填涂。</p><p>1.豌豆的传粉方式和传粉时间分别为</p><p>A.自花传粉，开花前 B.自花传粉，开花后</p><p>C.异花传粉，开花前 D.异花传粉，开花后</p><p>2.遗传学中表示杂交符号的是</p><p>A.F1或 F2 B.× C.♀或♂ D.P</p><p>3.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，</p><p>则其亲本的遗传因子组成是</p><p>A.DD×dd B.DD×Dd</p><p>C.Dd×Dd D.Dd×dd</p><p>4.人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，</p><p>而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是</p><p>A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa</p><p>C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA</p><p>5.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是</p><p>①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③花谢时人工去雄</p><p>④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉</p><p>⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育</p><p>A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥</p><p>6.下列性状中，不属于相对性状的是</p><p>A.高鼻梁与塌鼻梁</p><p>B.卷发与直发</p><p>C.五指与多指</p><p>D.眼大与眼角上翘</p><p>7.下列杂交组合属于测交的是</p><p>A.EeFf×EeFf B.EeFf×eeFf</p><p>C.eeff×EeFf D.eeff×EEff</p><p>8.首先找到基因位于染色体上的实验证据的科学家是</p><p>A.孟德尔 B.摩尔根</p><p>C.萨顿 D.克里克</p><p>9.萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中，都做出了突出贡献。他们选择的研究</p><p>材料分别是</p><p>A.蝗虫和果蝇 B.果蝇和蝗虫</p><p>C.蝗虫和蝗虫 D.果蝇和果蝇</p><p>10.自由组合定律的实质是</p><p>A.杂种后代中性状自由组合</p><p>B.杂种后代性状比例为9：3：3：1</p><p>C.杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合</p><p>D.杂种产生的配子自由组合</p><p>11.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是</p><p>A.染色体是基因的主要载体</p><p>B.基因在染色体上呈线性排列</p><p>C.一条染色体上有多个基因</p><p>D.染色体就是由基因组成的</p><p>12.下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是</p><p>A.在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性</p><p>B.在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方</p><p>C.减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致</p><p>D.果蝇的眼色有白色和红色等性状</p><p>13.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提</p><p>出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是</p><p>A.假说演绎法 B.类比推理法</p><p>C.杂交实验法 D.模拟实验法</p><p>14.下列有关红绿色盲症的叙述正确的是</p><p>A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律</p><p>B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病</p><p>C.红绿色盲症是基因重组的结果</p><p>D.红绿色盲症的男患者多于女患者</p><p>15.下列关于性染色体的叙述，正确的是</p><p>A.性染色体上的基因都可以控制性别</p><p>B.性别受性染色体控制而与基因无关</p><p>C.女儿的性染色体必有一条来自父亲</p><p>D.性染色体只存在于生殖细胞中</p><p>16.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是</p><p>A.如果父亲患病，女儿一定不患此病</p><p>B.如果母亲患病，儿子一定患此病</p><p>C.如果外祖父患病，外孙一定患此病</p><p>D.如果祖母为患者，孙女一定患此病</p><p>17.一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃</p><p>时，突变体的生存能力大大提高。这说明</p><p>A.突变是不定向的</p><p>B.突变是随机发生的</p><p>C.突变的有害或有利取决于环境条件</p><p>D.环境条件的变化对突变体都是有害的</p><p>18.生物变异的根本来源是</p><p>A.基因重组 B.染色体数目变异</p><p>C.染色体结构变异 D.基因突变</p><p>19.下列关于基因突变的叙述，不正确的是</p><p>A.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性</p><p>B.由于DNA碱基对的增添、缺失或替换造成的</p><p>C.由于内外因素干扰，使DNA复制发生差错</p><p>D.基因突变虽然能产生新基因型，但不能产生新基因</p><p>20.基因重组可以发生在</p><p>①细胞有丝分裂后期 ②四分体时期 ③减数第一次分裂后期</p><p>④受精作用过程中 ⑤细胞分裂间期</p><p>A.①③ B.②③④ C.②③ D.②③④⑤</p><p>21.下面有关基因重组的说法不正确的是</p><p>A.基因重组发生在减数分裂过程中</p><p>B.基因重组产生原来没有的新基因</p><p>C.基因重组是生物变异的重要来源</p><p>D.基因重组能产生原来没有的新性状</p><p>22.下列变异中，不属于染色体结构变异的是</p><p>A.染色体缺失某一片断</p><p>B.染色体增加了某一片断</p><p>C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变</p><p>D.染色体某一片断位置颠倒了180°</p><p>23.下列关于染色体组的正确叙述是</p><p>A.染色体组内不存在同源染色体</p><p>B.染色体组只存在于生殖细胞中</p><p>C.染色体组只存在于体细胞中</p><p>D.染色体组在减数分裂过程中消失</p><p>24.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是</p><p>A.使染色体再次复制 B.使染色体着丝点不分裂</p><p>C.抑制纺锤体的形成 D.使细胞稳定在间期阶段</p><p>25.下列疾病中属于单基因遗传病的一项是</p><p>A.猫叫综合征 B.21三体综合征</p><p>C.苯丙酮尿症 D.原发性高血压</p><p>26.下列肯定是遗传病的是</p><p>A.家族性疾病 B.先天性疾病</p><p>C.终生性疾病 D.遗传物质改变引起的疾病</p><p>27.优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是</p><p>A.适龄结婚，适龄生育</p><p>B.遵守婚姻法，不近亲结婚</p><p>C.进行遗传咨询，做好婚前检查</p><p>D.产前诊断，以确定胎儿性别</p><p>28.诱变育种、杂交育种的理论依据分别是</p><p>A.基因重组、基因突变 B.基因突变、基因重组</p><p>C.基因突变、基因分离 D.基因重组、基因分离</p><p>29.关于杂交育种和诱变育种叙述不正确的是</p><p>A.杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状集中在一个个体上</p><p>B.杂交育种需要的时间一般很长</p><p>C.诱变育种中常用的方法有物理因素和化学因素</p><p>D.诱变育种可以提高突变率，中国荷斯坦牛就是诱变育种的产物</p><p>30.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是</p><p>A.质粒、线粒体、噬菌体 B.染色体、叶绿体、线粒体</p><p>C.质粒、噬菌体、动植物病毒 D.细菌、噬菌体、动植物病毒</p><p>31.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是</p><p>A.限制酶和连接酶 B.限制酶和水解酶</p><p>C.限制酶和运载体 D.连接酶和运载体</p><p>32.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是</p><p>A.在大肠杆菌体内获得白细胞介素</p><p>B.在酵母菌体内获得干扰素</p><p>C.在青霉菌体内获得青霉素</p><p>D.在大肠杆菌体内获得胰岛素</p><p>33.下列表述中哪一项不是拉马克的观点</p><p>A.生物的种类是随着时间的推移而变化的</p><p>B.生物的种类从古到今是一样的</p><p>C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代</p><p>D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用</p><p>34.某植物单株年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不</p><p>能在第二年长成成株，按照达尔文的观点，这一现象说明</p><p>A.物种是可变的</p><p>B.过度繁殖，生存斗争</p><p>C.选择的不定向性</p><p>D.用进废退，获得性遗传</p><p>35.对生物进化的方向起决定作用的是</p><p>A.基因重组 B.基因突变</p><p>C.染色体变异 D.自然选择</p><p>36.自然选择是指</p><p>A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力</p><p>B.生物过度繁殖引起的生存斗争</p><p>C.在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程</p><p>D.遗传使微小有利的变异得到积累和加强</p><p>37.达尔文生物进化学说的中心内容是</p><p>A.进化废退学说 B.自然选择学说</p><p>C.过度繁殖学说 D.生存斗争学说</p><p>38.下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是</p><p>A.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的</p><p>B.生物进化的实质是基因频率的改变</p><p>C.生物的适应性是自然选择的结果</p><p>D.生存斗争导致多数个体死亡，少数生存</p><p>39.达尔文的进化论不能解释的问题是</p><p>A.生物的多样性</p><p>B.生物进化的原因</p><p>C.变异的不定向性和自然选择的定向性</p><p>D.生物遗传和变异的本质</p><p>40.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有20230人的人群中，蓝眼的有</p><p>2023人，褐眼的有20230人，其中纯合子有20230人。那么在这一个人群中A和a</p><p>的基因频率分别为</p><p>A.0.64和0.36 B.0.36和0.64</p><p>C.0.50和0.50 D.0.82和0.18</p><p>41.在一种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA、Aa、aa的个体分别占</p><p>14%、80%、6%。基因A和a的频率分别是</p><p>A.54%，46% B.47%，53%</p><p>C.88%，12% D.47%，43%</p><p>42.种群基因频率总是在不断变化的，原因包括：</p><p>①突变 ②基因重组 ③自然选择</p><p>A.①② B.②③ C.①③ D.①②③</p><p>43.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是</p><p>①环境改变使生物产生适应性的变异</p><p>②隔离是新物种形成的必要条件</p><p>③变异是不定向的</p><p>④变异是定向的</p><p>⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向</p><p>A.②④⑤ B.②③⑤</p><p>C.①②④ D.①③⑤</p><p>44.下列表示进化关系的各组叙述中，不正确的是</p><p>A.厌氧→需氧 B.无性生殖→有性生殖</p><p>C.原核细胞→真核细胞 D.细胞外消化→细胞内消化</p><p>45.下列关于生物进化理论的叙述，错误的是</p><p>A.种群是生物进化的基本单位</p><p>B.自然选择决定生物进化的方向</p><p>C.基因频率的改变能形成新的物种</p><p>D.突变和基因重组是生物进化的原始材料</p><p>46.新物种形成的标志是</p><p>A.具有一定的形态结构 B.具有一定的生理功能</p><p>C.产生了生殖隔离 D.改变了基因频率</p><p>47.下列关于共同进化的叙述，不正确的是</p><p>A.任何一个物种都是单独进化的</p><p>B.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展</p><p>C.生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展</p><p>D.通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性</p><p>48.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为</p><p>A.地理隔离的结果</p><p>B.生殖隔离的结果</p><p>C.地理隔离和生殖隔离的结果</p><p>D.基因突变和基因重组的结果</p><p>49.人类长期使用青霉素治病，会出现抗药性强的细菌，使青霉素药效降低，其原因是</p><p>A.细菌对青霉素有选择作用</p><p>B.青霉素对细菌有选择作用</p><p>C.细菌定向变异的结果</p><p>D.人类对青霉素产生了适应性</p><p>50.生物多样性不包括</p><p>A.基因多样性</p><p>B.物种多样性</p><p>C.个体多样性</p><p>D.生态系统多样性</p><p>答案：</p><p>1~10： ABDCD DCBAC</p><p>11~20： DDBDC BCDDC</p><p>21~30： BCACC DDBDC</p><p>31~40： ACBBD CBBDA</p><p>41~50： ADBDC CAABC</p><p>小编为大家提供的第一学期高二生物期中模拟卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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