上学期高二历年期中考试生物卷(含答案)
<p>生活中无时无刻不体现着生物在生活的重要性。以下是优学生物网为大家整理的上学期高二历年期中考试生物卷，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，优学生物网一直陪伴您。</p><p>一、单项选择题：</p><p>1.护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入</p><p>A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液</p><p>2.内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是</p><p>A.神经递质 B.血浆蛋白 C.呼吸酶 D.氨基酸</p><p>3.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是</p><p>A.内环境由细胞外液和细胞内液组成</p><p>B.内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱</p><p>C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态</p><p>D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变</p><p>4.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～④相关内容依次表示哪种体液</p><p>A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液</p><p>C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液</p><p>5.下图表示一段离体神经纤维的S点受刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是6.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是</p><p>A.神经递质是从①处释放的</p><p>B.兴奋传递需要的能量主要来自④</p><p>C.兴奋可以从③传向①</p><p>D.由①、②、③构成突触</p><p>7.下列关于兴奋传导和传递的说法正确的是</p><p>A.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导</p><p>B.兴奋在神经纤维到上传导是单向的</p><p>C.兴奋在神经元之间传递是双向的</p><p>D.兴奋在神经元之间传递时有电信号→化学信号→电信号的转变</p><p>8.反射弧是反射的结构基础，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示神经中枢的是</p><p>A.① B.③ C.④ D.⑤</p><p>9.做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，其原因是</p><p>A.反射弧发生变化 B.传出神经受损</p><p>C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用</p><p>10.下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是</p><p>A.激素甲为促甲状腺激素 B.激素乙为甲状腺激素</p><p>C.激素乙的分泌受激素甲的影响 D激素乙增加一定促进激素甲的分泌</p><p>11.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是</p><p>A.激素甲是胰高血糖素 B.激素乙是胰岛素</p><p>C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能抑制肝糖原的分解</p><p>12.当我国科考队员登上南极“冰盖之颠”时，下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化</p><p>A.机体耗氧量降低 B.皮肤血管收缩</p><p>C.体温调节中枢兴奋性增强 D.甲状腺激素分泌量增加</p><p>13.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是</p><p>A. 胰高血糖素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素</p><p>14.下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中，不正确的是</p><p>A.人体水平衡调节中枢在下丘脑</p><p>B.调节水平衡的重要激素是抗利尿激素</p><p>C.人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑</p><p>D. 如果一次饮水过多，血浆渗透压会降低</p><p>15.去年冬季，我国部分地区遭遇严重雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。下列相关叙述错误的是</p><p>A.体温是指人体的口腔温度</p><p>B.病人体温升高是由于其产热量大于散热量</p><p>C.人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌</p><p>D.降温有利于维持病人机体内酶的正常活性</p><p>16.H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是</p><p>A.接种疫苗后机体会产生相应抗体 B.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原</p><p>C.抗体的化学本质是蛋白质 D.抗体由浆细胞产生</p><p>17.我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是</p><p>A.艾滋病的病原体是一种病毒</p><p>B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加</p><p>C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关</p><p>D.与艾滋病患者握手会感染艾滋病</p><p>18.小狗会用舌头舔自己受伤的伤口，这有助于防止伤口感染，这是因为狗的唾液中含有</p><p>A.唾液淀粉酶 B.淋巴细胞 C.溶菌酶 D.吞噬细胞</p><p>19.右图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是</p><p>A.a B.b C.c D.d</p><p>20.下列各项中，不属于过敏反应特点的是</p><p>A.发作迅速、反应强烈、消退较快 B.有明显的遗传倾向和个性差异</p><p>C.是机体初次接触过敏原刺激引起 D.是由于免疫系统功能过强导致的</p><p>21.当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是( )</p><p>A.浆细胞 B.效应T细胞 C.B淋巴细胞 D.T淋巴细胞</p><p>22.下列有关植物激素的叙述，不正确的是()</p><p>A.乙烯能促进果实成熟 B.细胞分裂素能促进细胞分裂</p><p>C.脱落酸能促进细胞分裂，植物生长 D.适宜生长素浓度能促进生长</p><p>23.下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如下：</p><p>①切去尖端 ②用不透光纸遮住尖端 ③不做任何处理 ④在一侧插人云母片</p><p>⑤在另一侧插人云母片 ⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开 ⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半 ⑧横向插入云母片使尖端完全离断</p><p>然后用左侧光照射，其中能向光源方向弯曲的是</p><p>A.③④⑤ B.①③④ C.③④⑥ D.②④⑥</p><p>24. 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是</p><p>A.抑制侧芽生长 B.抑制向光性</p><p>C.抑制细胞生长速度 D.解除顶端优势</p><p>25.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见右图)。下列有关叙述正确的是</p><p>A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长</p><p>B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度</p><p>C.与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好</p><p>D.与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好</p><p>26.研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护，下列不属于种群特征的是</p><p>A.种群密度 B.年龄组成 C.物种丰富度 D.出生率和死亡率</p><p>27.20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在2023年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是</p><p>年份(年) 2023 2023 2023 2023 2023 2023</p><p>种群数量(个) 25 46 208 440 770 2023</p><p>A.该种群的环境容纳量(K值)为2023个</p><p>B.随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱</p><p>C.在2023年期间，该种群数量增长大致呈“S”型</p><p>D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕</p><p>28.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是</p><p>A.使用血细胞计数板时先滴加培养液再盖上盖玻片后计数</p><p>B.吸取培养液前应将试管轻轻振荡几次使酵母菌均匀分布</p><p>C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数</p><p>D.实验结束后，将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干</p><p>29.种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度调查方法之一为样方法，下列关于样方法的说法中正确的是</p><p>A.调查鱼塘中鲫鱼种群密度可以选择样方法</p><p>B.调查某种双子叶植物的种群密度可以选择样方法</p><p>C.需要在生长密集的地方选取样方</p><p>D.压在样方边线上的个体应舍弃</p><p>30.由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的</p><p>A.水平结构 B.垂直结构 C.初生演替 D.次生演替</p><p>31.关于群落的叙述，错误的是</p><p>A.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构</p><p>B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用</p><p>C.群落演替是群落中的优势种群在发生更替</p><p>D.人类活动不会影响自然演替的方向和速度</p><p>32.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是</p><p>A.生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者</p><p>B.分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者</p><p>C.食物链或食物网中只有生产者和消费者</p><p>D.消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者</p><p>33.下图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是</p><p>A.草属于生产者</p><p>B.食草昆虫属于第一营养级</p><p>C.该食物网中有3条食物链</p><p>D.猫头鹰只占一个营养级</p><p>34.下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是kJ/(m2•a)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为</p><p>A.16% B.15% C.12% D.10%</p><p>35.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )</p><p>A.Ⅰ是初级消费者</p><p>B.Ⅳ为分解者</p><p>C.E1为太阳能，E2为热能</p><p>D.能量可在食物链中循环利用</p><p>二、非选择题：</p><p>36.(6分)如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，甲、乙、丙表示相关结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：</p><p>(1)图中甲代表的结构是 。</p><p>(2)a～d中不属于内环境组成的是 。</p><p>(3)在a、b、d三种环境中，氧气浓度最高的是 ，二氧化碳浓度最高的是 。</p><p>(4)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系： 。</p><p>(5)甲、乙、丙结构细胞生活的共有内环境是 。</p><p>37.(6分)下图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构。请据图回答：</p><p>(1)在反射弧的组成中，结构 (填数字序号)表示感受器。</p><p>(2)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单”或“双”)向的，其原因是 。</p><p>(3)若在C处施加一次有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。</p><p>(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在C处施加一次有效刺激，电表指针偏转 次。</p><p>(5)假设⑤是一块肌肉，现切断结构②，用阈值以上的电流刺激C处，结构⑤ (填“能”或“不能” )收缩。</p><p>38.(6分)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：</p><p>(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有______________。</p><p>(2)正常人在吃了米饭后，血液中明显增多的激素是____________，该激素是由____________细胞分泌的。</p><p>(3)如果图中的分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞?________。</p><p>(4)由图可以看出体液调节的作用途径是 。</p><p>(5)如果图中的分泌细胞为下丘脑分泌细胞，若分泌的物质进入血液后，最终调节靶细胞对水的重吸收，则该分泌细胞分泌的物质名称是 。</p><p>39.下图表示某生态系统的食物网图，请分析回答：</p><p>(1)该食物网中鹰占有的营养级是 营养级。</p><p>(2)该食物网中，鼠和食草昆虫的关系是 。</p><p>(3)若该生态系统的能量流动效率平均为10%，第一营养级的同化能量为a，则鹰最终获得的最大能量值是 。</p><p>(4)生态系统的成分中，图中未体现的生物成分是 。</p><p>(5)若分析该生态系统的能量流动情况，应从系统中 开始。能量流动的特点是 。</p><p>40.某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又将进一步设计实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。</p><p>材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。</p><p>实验步骤：第一步：取七个烧杯，分别编号为1～7， 2～7号烧杯中配制等量有浓度梯度的萘乙酸溶液，1号烧杯中装入等量的蒸馏水;</p><p>第二步： 将月季枝条随机均分为7等份，将7份枝条的基部分别浸泡在相应溶液中一段时间;</p><p>第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插;</p><p>第四步：对扦插的枝条生根情况进行观察记录，情况如图所示。</p><p>请回答相关问题：</p><p>(1)该实验中的自变量是 ，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。</p><p>(2)8 ppm的萘乙酸溶液对插条生根的影响是 作用。</p><p>(3)选择枝条时，枝条上要保留一些幼芽或幼叶，这是因为 。</p><p>(4)预实验中设置清水组(即奈乙酸溶液为0ppm)的目的是 。</p><p>(5)预实验之后若要进一步确定奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度，则应如何进行实验?</p><p>答案</p><p>一、单项选择题(每题2分，共70分)</p><p>1～5 ACBDC 6～10 CDBDD 11～15 CAACA</p><p>16～20 BACDC 21～25 BCCDB 26～30 CDABB</p><p>31～35 DCABC</p><p>二、非选择题(每空一分，共30分)</p><p>36.(1)毛细血管壁 (2)a (3)d a (4)a通过内环境与人体外界环境进行物质交换(内环境是a与人体外界环境之间进行物质交换的媒介) (5)组织液</p><p>37.(1)① (2)单 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜</p><p>(3)由负电位变为正电位再变为负电位 (4)2 (5)能</p><p>38.(1)接受该分泌物的受体 (2)胰岛素 胰岛B细胞 (3) 能</p><p>(4)体液运输 (5)抗利尿激素</p><p>39.(1)第三、第四、第五 (2)竞争 (3)0.01a</p><p>(4)分解者 (5)生产者 单向流动、逐级递减</p><p>40.(1)NAA溶液的浓度 生根的数量</p><p>(2)促进</p><p>(3)幼芽和幼叶能产生生长素，促进生根</p><p>(4)起对照作用</p><p>(5)在奈乙酸(NAA) 浓度为2～6 ppm之间划分一定的浓度梯度进行实验</p><p>最后，希望小编整理的上学期高二历年期中考试生物卷对您有所帮助，祝同学们学习进步。</p>
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