初一生物期中考了解生物圈练习题人教版
<p>学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。优学生物网为大家提供了初一生物期中考了解生物圈练习题，希望对大家有所帮助。</p><p>1. 重庆遇见罕见蝗灾，古城紧急呼救：500条蛇，2万只青蛙.由于古老城地势高，一旦撒药就可能污染山脚下的村民喝的水，当地农民说：“我们这儿不能用农药，只要有青蛙和蛇就好办，它们对付蝗虫可管用.可现在青蛙和蛇都被人们吃光了”.有人说：“不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆来支援我们，我看问题就能得到解决.”</p><p>(1)通过以上资料的分析，你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?</p><p>(2)写出有关的食物链(最少写出1条)</p><p>(3)作为一名中学生，你应该怎样做?</p><p>2. 有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲以乙为食，那甲和乙的关系是()和().</p><p>3. 各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，回答：</p><p>(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的______部分，生产者是______.</p><p>(2)螳螂的发育过程要经过______三个时期，属于不完全变态.</p><p>(3)螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：______.</p><p>(4)铅中毒会对人体造成伤害，2023年1月至2023年5月我国共发生了16起血铅事件.若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是______.</p><p>4. 在一个森林系统中，存在着如图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答问题.</p><p>(1)该生物网中共有生物链()条.</p><p>(2)该生态系统中，生产者是().(填字母)</p><p>(3)G和D的关系是().</p><p>(4)在该生态系统中，生物体死亡后，遗体、遗骸会被土壤中的()分解，将物质回归自然界.</p><p>(5)请写出图中最短的一条食物链：().</p><p>7. 分析下面两则资料，回答有关问题.</p><p>资料1：美国的生态学家林德曼在2023年曾描述了这样一个场景：这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色光影，转眼间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀之下奄奄一息.螳螂正要品尝美餐，一只蛤蟆出其不意吐射长舌，一下子把它卷入口中.蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆.正在这时，盘旋天空的鹰一个猛子扎下去，用利爪紧紧攫住蛇.这种现象在自然界中司空见惯.</p><p>资料2：三色堇依赖熊蜂传粉，因而三色堇的兴衰与熊蜂有密切关系.奇妙的是熊蜂的多少又取决于田鼠的数量，因为田鼠在吃蜂蜜时会破坏蜂房，而田鼠的数量又与猫有密切关系.猫多则鼠少，鼠少则蜂多，蜂多则草盛.所以猫多，三色堇也多.看起来毫不相干的猫与三色堇，却盛衰依存，祸福倚伏.</p><p>(1)两则资料所描述的是同一主题，这个主题是什么?______</p><p>(2)资料1和资料2中的各种生物之间的关系构成了生态系统中的______关系，请你用图解的形式描述两则资料中各生物间的关系.</p><p>资料1中各生物间的关系：______</p><p>资料2中各生物间的关系：______</p><p>小编为大家提供的初一生物期中考了解生物圈练习题就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。</p>
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