北师大版八年级生物动物在生物圈中的作用同步练习
<p>同学们觉得功课学起来有难度呢?优学生物网小编为大家编辑了八年级生物动物在生物圈中的作用同步练习，帮助大家轻松愉快地学习功课，请同学们参考下文!</p><p>1. 我国的珍稀动物大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤都被誉为“活化石”.()(判断对错)</p><p>2. 有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是()和().</p><p>3. 就地保护的主要措施是()，如保护()的卧龙自然保护区;保护()的陕西洋县保护区;保护斑头雁、棕头鸥的()自然保护区等.它保护了珍稀()及其赖以生存的().</p><p>4. 扬子鳄，()类，国家()保护动物.分布在我国()，浙江，安徽，江西的局部地区，()居.</p><p>5. 大熊猫，国家()保护动物，只见于我国()，()，()等省.主要以竹类的()，()及()为食.</p><p>6. 扬子鳄是我国特有的珍稀动物.().</p><p>7. 新疆虎和野骆驼在我国境内已经灭迹().</p><p>8. 被喻为中国鸽子树活化石的是().雷达是模仿()动物而制作的.</p><p>9. 将下列生物与其相关内容用线连接起来：</p><p>①白鳍豚 A.我国珍贵的涉禽</p><p>②扬子鳄 B.世界濒临灭绝的鸟类</p><p>③银 杉 C.我国特有的珍稀水生哺乳动物</p><p>④丹顶鹤 D.中生代动物的“活化石”</p><p>⑤朱 鹮 E.植物中的“大熊猫”</p><p>10. 一级保护植物有：______(蕨类)、______(裸子)、______(被子)和______(被子).</p><p>小编为大家提供的八年级生物动物在生物圈中的作用同步练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。</p>
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