下学期高二生物教师教学工作计划
<p>生物学作为现代自然科学的一种，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等。优学生物网为大家推荐了下学期高二生物教师教学工作计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。</p><p>一、指导思想</p><p>以“十七”大精神为指南，全面贯彻党的 教育方针，更新教育观念，全面推行素质教育，积极学习新课改思想，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和 实践能力。倡导探究性学习，使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面 发展。全面优化课堂教学，努力提高教学质量，誓夺会考全面丰收，向三十周年校庆献礼。</p><p>二、 工作任务</p><p>本期只有三个多月的时间，周课时四节。为了保证教学质量，同时兼顾教学进度和应对会考，本期教学任务 计划上完高中选修全一册，复习高中必修第一册和第二册。</p><p>三、工作目标</p><p>1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师，教师首先要有“爱学校作主人，爱学生作表率，爱事业作能人”的良好的道德素质;其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教学和教改教研水平，以保证教学效果且稳步提高。</p><p>2、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，把握每个知识点的广度、难度和深度，使基础教学落到实处。</p><p>3、采取灵活生动的教学方式，努力调动学生的学习积极性。根据高考需要和生物学教学特点，课堂教学多 联系现代科技成果、生产生活实际，这样既能调动学生学习生物的积极性，又能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，学以致用，有利于学生素质的全面发展。</p><p>4、做好章节过关和段考、会考、期考 考试工作。精选章节过关练习题，在注重基础的前提下，加强学生 语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练，以适应高考的需要。</p><p>5、抓好奥赛培训工作，力争今年的奥赛成绩有所突破。</p><p>四、具体措施</p><p>1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。</p><p>2、认真 组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。</p><p>3、认真做好对学生的学习方法的指导，激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。</p><p>4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。具体由方曙光老师负责。</p><p>5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。</p><p>6、积极抓好奥赛培训工作。制订切实可行的培训计划，按年级安排，在规定时间内搞好培训教学。具体由任向阳老师负责。</p><p>五、教学安排</p><p><table><tbody><tr><td><p>周次</p><p> </p></td><td><p>时 间</p><p> </p></td><td><p>教 学 内 容</p><p> </p></td></tr><tr><td><p>一</p><p> </p></td><td>2.18~24<p> </p></td><td>§1―1：人体的稳态及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>二</p><p> </p></td><td>25~3.2<p> </p></td><td>§1―2：免疫及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>三</p><p> </p></td><td>3~9<p> </p></td><td>§2―1：光合作用及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>四</p><p> </p></td><td>10~16<p> </p></td><td>§2―2：生物固氮及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>五</p><p> </p></td><td>17~23<p> </p></td><td>§3―1、2：细胞质遗传、基因结构及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>六</p><p> </p></td><td>24~30<p> </p></td><td>§3―3：基因工程简介及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>七</p><p> </p></td><td>31~4.6<p> </p></td><td>§4：细胞与细胞工程及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>八</p><p> </p></td><td>7~13<p> </p></td><td>§4：细胞与细胞工程及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>九</p><p> </p></td><td>14~20<p> </p></td><td>实验复习及会考实验考查<p> </p></td></tr><tr><td><p>十</p><p> </p></td><td>21~27<p> </p></td><td>§5―1、2（1）：微生物的类群、营养及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>十一</p><p> </p></td><td>28~5.4<p> </p></td><td>§5―2（2）：微生物的代谢和生长；五一放假<p> </p></td></tr><tr><td><p>十二</p><p> </p></td><td>5~11<p> </p></td><td>§5―3：发酵工程简介及练习<p> </p></td></tr><tr><td><p>十三</p><p> </p></td><td>12~18<p> </p></td><td>复习迎会考（1）<p> </p></td></tr><tr><td><p>十四</p><p> </p></td><td>19~25<p> </p></td><td>复习迎会考（2）<p> </p></td></tr><tr><td><p>十五</p><p> </p></td><td>26~6.1<p> </p></td><td>复习迎会考（3）<p> </p></td></tr><tr><td><p>十六</p><p> </p></td><td>2~8<p> </p></td><td>高考放假<p> </p></td></tr><tr><td><p>十七</p><p> </p></td><td>9~15<p> </p></td><td>复习迎会考（4）<p> </p></td></tr><tr><td><p>十八</p><p> </p></td><td>16~22<p> </p></td><td>中考放假、复习迎会考（5）<p> </p></td></tr><tr><td><p>十九</p><p> </p></td><td>23~29<p> </p></td><td>会考<br /> </td></tr></tbody></table>小编为大家提供的下学期高二生物教师教学工作计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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