高考生物必备学习方法和三种记忆方法
<p>生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位，同学们要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!</p><p>高中生物的基本学习方法</p><p>1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”</p><p>与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。</p><p>对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。</p><p>2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”</p><p>在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。</p><p>如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。</p><p>3、深刻理解重点知识，读书做到“六个W”</p><p>对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：</p><p>Who—→谁或什么结构</p><p>What—→发生了什么变化或有什么</p><p>How—→怎样发生的</p><p>When—→什么时间或什么顺序</p><p>Where—→在什么场所或结构中发生的</p><p>Why—→为什么会发生这样的变化</p><p>大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。</p><p>高中生物的三个“理论联系实际”</p><p>生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系。在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。</p><p>1、联系自然实际</p><p>居住地附近的农田、草地、树林、花园、动物园、庭院都会有许多动植物在那里生活生长，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。</p>
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