精编高二下学年生物期末备考模拟测试卷
<p>优学生物网为大家推荐了高二下学年生物期末备考模拟测试卷，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。</p><p>第I卷</p><p>1.下列说法错误的是</p><p>A.干旱环境中的植物，体内结合水/自由水的值较高</p><p>B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会出现抽搐现象</p><p>C.脂质中的磷脂是构成生物膜的重要物质</p><p>D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子</p><p>2.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是</p><p>A.葡萄糖、淀粉 B.糖原、葡萄糖 C.糖原、纤维素 D.糖原、淀粉</p><p>3.真核细胞中，与核糖体的形成有关的结构是</p><p>A.高尔基体 B.核仁 C.核膜 D.核孔</p><p>4.如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系</p><p>5.对绿色植物光合作用最有效的一组光是</p><p>A.红光和黄绿光 B.黄光和蓝紫光 C.红光和橙光 D.红光和蓝紫光</p><p>6.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是</p><p>A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤</p><p>7.通过实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是</p><p>A.孟德尔、摩尔根 B.萨顿、沃森和克里克</p><p>C.萨顿、艾弗里 D.摩尔根、沃森和克里克</p><p>8.图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是</p><p>A.7～8 B.4～7</p><p>C.8～9 D.4～5</p><p>9.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，抗维生素D佝偻病发病率为b，该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别</p><p>A.小于a、大于b B.小于a、小于b</p><p>C.大于a、大于b D.大于a、小于b</p><p>10.DNA分子复制过程的基本条件不包括</p><p>A.DNA聚合酶 B.RNA聚合酶 C.模板链 D.游离的四种脱氧核苷酸</p><p>11.下列关于染色体组的叙述错误的是</p><p>A.一个生物体细胞中都含有两个染色体组</p><p>B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息</p><p>C.一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体</p><p>D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子</p><p>12.从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是</p><p>A.24%、72% B.36%、64% C.57%、43% D.60%、40%</p><p>13. 右图表示三个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是</p><p>A.图中共有3个完整的突触</p><p>B.强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负</p><p>C.强刺激c点, a、b点都会测到电位变化</p><p>D.A可能与感受器连接</p><p>14.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是</p><p>A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分</p><p>C.生产者和消费者 D.生产者和分解者</p><p>15.下列关于生物多样性的说法，错误的是</p><p>A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因</p><p>B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性</p><p>C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法</p><p>D.生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等</p><p>第II卷</p><p>16.(5分)2023年，德国科学家恩吉尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和能运动的好氧细菌的临时装片，放在一定的环境中进行如下实验：</p><p>A、将水绵细胞置于暗处，然后用白光作点状照明，悬浮液中的好氧细菌向近叶绿体的光点集中;</p><p>B、用光照射整个细胞，可以观察到好氧细菌聚集在叶绿体周围。</p><p>分析回答问题：</p><p>(1)该实验说明了光合作用的场所是 。</p><p>(2)细菌聚集在叶绿体周围是因为光合作用能释放 。</p><p>(3)后来恩吉尔曼对实验加以改进，将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果发现在_______ 光区域和蓝紫光区域细菌特别多。</p><p>(4)光合作用过程包括光反应和暗反应，光反应可以为暗反应提供和 。</p><p>(5)根据光合作用的原理，要使实验现象更明显，可以采取的措施是_______________。</p><p>17.(6分)下图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用B、b表示)， 据图回答：</p><p>(1)Ⅱ3的基因型是 。</p><p>(2)III8为杂合子的概率是 。</p><p>(3)III8和III9非法婚配后生一个患病孩子几率为 。</p><p>18.(5分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答：</p><p>(1)图中①表示 激素，②表示 激素。</p><p>(2)若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是 ;</p><p>若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是 。</p><p>(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。甲状腺激素含量的相对稳定</p><p>有赖于 调节机制。</p><p>19. ( 7 分)食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答：</p><p>(1)该生态系统的成分中，草属于 ，猫头鹰属于 。</p><p>(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 ，其能量流动的特点是 。</p><p>(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中.</p><p>选择题答案：</p><p>1-5 BDBBD</p><p>6-10 ADCAB</p><p>11-15 ADCDB</p><p>16.(1)叶绿体</p><p>17. (2)氧气 (3)红 (4)ATP (5)增加光照强度(或适当提高温度</p><p>17(1)Aa (2)2/3 (3) 1/6</p><p>18.(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素</p><p>(2)降低 升高</p><p>(3)(负)反馈</p><p>19(1)生产者 消费者(2)草 光能 单向流动、逐级递减(3)CO2(气体) 光合 呼吸</p><p>优学生物网为大家推荐的高二下学年生物期末备考模拟测试卷，大家一定要仔细阅读哦，祝大家学习进步。</p>
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