中考生物复习热点专题指导：实验探究题
<p>【解题方法】</p><p>实验探究题是近年中考新出现的一种题型，通过实验、探究、分析题目考查科学探究能力和思维能力在中考中所占的比值越来越大，它能反映考生的综合素质，因此要注意探究方法的运用和发展科学探究的能力。</p><p>(1)科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制定探究计划，根据实验现象，得出结论，最后交流探究过程和结论。</p><p>(2)实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验。②在设计时要保证唯一变量。③严格控制实验条件，尽量减少误差。④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果。</p><p>(3)探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。</p><p>【典型考题】</p><p>【例1】下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用( )</p><p align="center"></p><p>A.需要适宜的pH B.需要适宜的温度</p><p>C.只对一种物质起作用 D.效率很高</p><p>【解析】唾液淀粉酶在37℃时活性最大。</p><p>【答案】B</p><p>【例2】制作临时玻片标本时，在盖玻片的右上角不小心留下了一个小气泡，用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的( )</p><p>A.右上角 B.左上角</p><p>C.右下角 D.左下角</p><p>【解析】显微镜下观察到的物像是放大的、倒立的，故在盖玻片的右上角出现的小气泡，在显微镜下观察时小气泡的位置是视野的左下角。</p><p>【答案】D</p><p>【例3】下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：</p><p align="center"></p><p>(1)该同学设计的实验可以说明，________________________________________是影响种子萌发的环境条件。</p><p>(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：</p><p>第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，______________________________。</p><p>第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。</p><p>第三步：观察并记录种子的萌发情况。</p><p>(3)有同学将玉米换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少________。</p><p>(4)玉米种子萌发过程中，种子中的________将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是________。</p><p>【解析】(1)1和2对照条件为水分，1和3对照条件为温度，所以此实验可以说明一定的水分和适宜温度是影响种子萌发的条件。(2)若探究光照对种子萌发的影响，则对照条件应该是光照，其他的条件完全相同，且都适于种子的萌发，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气，且种子数目和种子完好程度一样;因为要探究光照对种子萌发的影响，所以应该一组放在光下，一组放在黑暗的地方。(3)我们吃的大米是经过处理的，主要成分是胚乳，胚不完整，所以不会萌发。(4)胚是新植物的幼体，可以发育成幼苗，单子叶植物的胚乳为种子的萌发提供营养物质。</p><p>【答案】</p><p>(1)一定的水分和适宜温度</p><p>(2)在两个培养皿中分别放入20粒种子 将1号放在有光照的地方</p><p>(3)完整的胚 (4)胚 胚乳</p>
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