2023年初三生物质检模拟考试题
<p>摘要：为了帮助同学们了解中考动态，明确中考要求;制定合理的复习计划，明确复习步骤;掌握科学方法，进行针对性训练 。优学大学网分享初三质检生物试题，供大家参考!</p><p>一、 选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。</p><p>1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是</p><p>A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气</p><p>2. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是</p><p>A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔</p><p>3. 某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有</p><p>A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质</p><p>4. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是</p><p>A. 根冠 B. 分生区</p><p>C. 伸长区 D. 成熟区</p><p>5. 某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将</p><p>A. 变长 B. 变短</p><p>C. 不变 D. 先变长后变短</p><p>6. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能</p><p>A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换</p><p>7. 人体结构和功能的基本单位是</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p>8. 下列不具有膈的动物是</p><p>A. 鱼 B.羊 C. 牛 D. 猪</p><p>9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是</p><p>10. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是</p><p>A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种</p><p>11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的</p><p>A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮</p><p>12. 当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是</p><p>A. 血清 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板</p><p>13. 正常情况 下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是</p><p>A. 尿素 B. 葡萄糖 C. 大分子蛋白质 D. 血细胞</p><p>14. 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于</p><p>A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为</p><p>15. 下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是</p><p>A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道</p><p>16. 绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别于卵细胞和极核相结合，这种现象称为</p><p>A. 开花 B. 双受精 C. 传粉 D. 结果</p><p>17. 蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是</p><p>A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶</p><p>18. 一般来说，生态系统中生物的种类和数 量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节 能力最强的生态系统是</p><p>物种</p><p>生态</p><p>系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9</p><p>A 0 90 0 0 30 30 0 0 40[</p><p>B 200 350 0 0 30 0 0 0 40</p><p>C 150 250 100 80 0 40 30 50 20 1</p><p>D 300 200 0 0 0 0 0 50 50</p><p>19. 某成年病人，身体矮小、智力 障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人幼年时期</p><p>A. 胰岛素分泌不足 B. 甲状腺激素分泌不足 C. 性激素分泌不足 D. 生长激素分泌过多</p><p>20. 生物的遗传物质主要是</p><p>A. 蛋白质 B. DNA C. 糖类D. 脂肪</p><p>21. 下列属于不遗传的变异是</p><p>A. 有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂 B. 正常的夫妇生下白化病的孩子</p><p>C. 长期从事户外工作的人皮肤黝黑 D. 一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮</p><p>22. 森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是</p><p>A.</p><p>B.</p><p>C.</p><p>D.</p><p>23. 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是</p><p>A. 隔离传染病患者 B. 实行计划免疫 C. 生吃瓜果要洗净 D. 发现传染病患者早报告</p>
页:
[1]