高三生物一轮复习复习计划（2023届）
<p>一、指导思想：</p><p>以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系，形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。</p><p>二、复习目标:</p><p>通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想,思维方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力.</p><p>三、复习安排:</p><p>第一轮：2023年8月—2023年1月。</p><p>第二轮：2023年3月—2023年4月(2个月)。</p><p>第三轮：2023年5月(一个月)。</p><p>四、复习策略</p><p>第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。根据学生层次，要求学生要注重基础知识的记忆、理解。在复习内容上，练习布置上普通生与尖子生有所区别，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有所提高。</p><p>具体措施: (1)读.课前读课本,发现问题. (2)讲:课堂按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,典型例题的讲解，重在讲清解题方法. (3)练:包括课前头一天知识点填空和课后相关知识点的练习。精选习题,通过训练掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。(4)测:每周对上一周复习的知识点进行默写并进行单元滚动测试,查漏补缺。(5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评。(6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果.</p><p>第一轮复习进度表（上学期已完成必修一第一章到第四章复习）</p><table><tbody><tr><td><p>周次</p></td><td><p>教学内容</p></td><td><p>学时</p></td><td><p>周学时</p></td></tr><tr><td colspan="4"><p>必修1</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>1</p><p> </p></td><td><p>第五章 第一节酶 </p></td><td><p>1</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第二节ATP第三节细胞呼吸</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>2</p></td><td><p>第四节 光合作用</p></td><td><p>3</p></td><td rowspan="2"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>3</p></td><td><p>第六章 第一节 细胞增殖</p></td><td><p>2</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第二节 细胞的分化</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>4</p></td><td><p>第三节 细胞的衰老和凋亡第四节细胞的癌变</p></td><td><p>1</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>单元测验及反馈</p></td><td><p>2</p></td></tr></tbody></table><table><tbody><tr><td colspan="6"><p>必修2 </p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>5</p></td><td><p>第二章 第一节 减数分裂和受精作用</p></td><td colspan="2"><p>3</p></td><td colspan="2" rowspan="2"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>6</p></td><td><p>第一章孟德尔的杂交实验</p></td><td colspan="2"><p>3</p></td><td colspan="2" rowspan="2"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>7</p></td><td><p>第二章 第二节 基因在染色体上 </p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td colspan="2" rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第三节 伴性遗传</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>8</p></td><td><p>第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td colspan="2" rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第二节 DNA的分子结构 第三节DNA的复制</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第四节 基因是有遗传效应的DNA的片段</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>9</p></td><td><p>单元测验</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td colspan="2" rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第四章第一节 基因指导蛋白质的合成</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td><p>第二节 基因对性状的控制第三节 遗传密码的破译</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>10</p></td><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2" rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第五章 第一节 基因重组和基因突变</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第二节 染色体变异 </p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第三节 人类遗传病</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>11</p></td><td><p>第六章 第一节 杂交育种与诱变育种 第二节 基因工程及其应用</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td colspan="2" rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>第七章 第一节 现代生物进化理论</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第二节 现代生物进化理论的主要内容</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>12</p></td><td><p>单元测验及反馈</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2" rowspan="2"><p>5</p></td></tr><tr><td><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="6"><p>必修3</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>13</p></td><td colspan="2"><p>第一章 第一节 细胞生活的环境 第二节 内环境稳态的重要性</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第二章 第一节 通过神经系统的调节</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>14</p><p> </p></td><td colspan="2"><p>第二节 通过激素的调节第三节 神经调节和体液调节的关系</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第四节 免疫调节</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>15</p></td><td colspan="2"><p>第三章 第一节 植物生长素的发现 第二节 生长素的生理作用</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第三节 其它植物激素</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>16</p></td><td colspan="2"><p>单元测验</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第四章 第一节 种群的特征第二节 种群的数量变化</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第三节 群落的结构 第四节 群落的演替</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>17</p></td><td colspan="2"><p>跟踪练习及测试 </p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第五章 第一节 生态系统的结构</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第二节 生态系统的物质循环</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第三节 生态系统的能量流动</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>18</p></td><td colspan="2"><p>第四节 生态系统的信息传递</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第五节 生态系统的稳定性</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习及测试</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>第六章 第一节 人口增长对生态环境的影响</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>19</p></td><td colspan="2"><p>第二节 保护我们的共同家园</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>单元测验</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="6"><p>选修3</p></td></tr><tr><td rowspan="5"><p>20</p></td><td colspan="2"><p>专题一 DNA重组技术的基本工具</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="5"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>基因工程的基本操作程序</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>基因工程的应用</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>蛋白质工程的崛起</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p> </p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>21</p></td><td colspan="2"><p>专题二 植物细胞工程</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>动物细胞培养和核移植技术</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>动物细胞融合与单克隆抗体</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>22</p></td><td colspan="2"><p>单元测验</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="3"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>专题三 体内受精和早期胚胎发育</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>23</p></td><td colspan="2"><p>体外受精和早期胚胎培养</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="4"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>胚胎工程的应用和前景</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>专题四 转基因生物的安全性</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="5"><p>24</p></td><td colspan="2"><p>关注生物技术的伦理问题</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td><td rowspan="5"><p>5</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>禁止生物武器</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>跟踪练习</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>专题五生态工程的基本原理</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>生态工程的实例和发展前景</p></td><td colspan="2"><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>25</p></td><td colspan="2"><p>单元测验</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td rowspan="2"><p>4</p></td></tr><tr><td colspan="2"><p>测验讲评</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td></tr></tbody></table><p>总结：
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