2023学年度高二第一学期生物备课组工作计划
<p>对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。小编准备了高二第一学期生物备课组工作计划，具体请看以下内容。</p><p>一、指导思想</p><p>以中学生物教学大纲为准绳，以新编苏教版生物教材为蓝本，按新课程标准的要求，以落实基础知识，培养学生能力为目标;在严格落实教学常规的同时，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学的新模式，优化课堂教学结构,全面提高教师素质和生物教学质量，努力完成教学、教研任务。</p><p>二、工作目标与措施</p><p>(一)本学期必修班必须完成《必修3》的教学内容和《必修一》的复习，选修班完成《必修3》和《选修3 》部分内容的教学。</p><p>(二)坚持不懈做好常规教学</p><p>1、加强备课组职能，健全集体备课制度。仍然采用组内教师轮流编写教案和课件，相互讨论修改后资源共享的方式进行备课。</p><p>2、结合学校的课堂教学改革，采用小组合作模式，恰当用好多媒体，优化课堂结构，提高课堂教学的实效性。摒弃灌输式教学方法，多用启发式、探究式教学，调动学生积极性，使学生成为学习的主体，让学生动口、动脑、动手，主动学习。</p><p>3、作业做到全批全改，辅导耐心细致，并配合年级加强考风教育。</p><p>4、相互学习，取长补短。每位教师听课一学期不少于十节，并搞好公开课的落实工作，作好评课记录。</p><p>三、 本学期的教学进度安排见下表：</p><p>(一)必修班教学进度安排</p><table><tbody><tr><td><p>周次</p></td><td><p>教学内容</p></td></tr><tr><td><p>1-2周</p></td><td><p>内环境的稳态 体温调节</p><p>水和无机盐的调节 血糖调节</p></td></tr><tr><td><p>3-4周</p></td><td><p>免疫调节人体生命活动调节</p></td></tr><tr><td><p>5周</p></td><td><p>单元检测动物激素在生产中的应用</p></td></tr><tr><td><p>6-7周</p></td><td><p>植物生命活动的调节</p></td></tr><tr><td><p>8-9周</p></td><td><p>生物群落的基本单位和生物群落的构成</p></td></tr><tr><td><p>10周</p></td><td><p>期中复习</p></td></tr><tr><td><p>11-12周</p></td><td><p>群落演替和生态系统的稳态</p></td></tr><tr><td><p>13周</p></td><td><p>第五章人和环境</p></td></tr><tr><td><p>14周</p></td><td><p>复习细胞的化学组成</p></td></tr><tr><td><p>15-16周</p></td><td><p>复习细胞结构和功能</p></td></tr><tr><td><p>17-18周</p></td><td><p>复习光合作用和呼吸作用</p></td></tr><tr><td><p>19-20周</p></td><td><p>复习细胞增殖、分化、衰老和凋亡</p></td></tr><tr><td><p>21周</p></td><td><p>期终考试</p></td></tr></tbody></table><p>(二)选修班教学进度安排</p><table><tbody><tr><td><p>周次</p></td><td><p>教学内容</p></td></tr><tr><td><p>1-周</p></td><td><p>内环境的稳态 体温调节</p><p>水和无机盐的调节 血糖调节</p></td></tr><tr><td><p>2-3周</p></td><td><p>免疫调节人体生命活动调节</p></td></tr><tr><td><p>3周</p></td><td><p>单元检测动物生命活动的调节</p></td></tr><tr><td><p>4周</p></td><td><p>植物生命活动的调节 和生物群落的基本单位</p></td></tr><tr><td><p>5-6周</p></td><td><p>生物群落的构成 和演替，生态系统和生物圈</p></td></tr><tr><td><p>7周</p></td><td><p>生态系统的稳态</p></td></tr><tr><td><p>8周</p></td><td><p>第五章人和环境</p></td></tr><tr><td><p>9-10周</p></td><td><p>期中复习</p></td></tr><tr><td><p>11周</p></td><td><p>基因工程概述</p></td></tr><tr><td><p>12周</p></td><td><p>关注基因工程和蛋白质工程</p></td></tr><tr><td><p>13-14周</p></td><td><p>细胞工程概述植物细胞工程应用</p></td></tr><tr><td><p>15--16周</p></td><td><p>植物细胞工程和动物细胞工程应用</p></td></tr><tr><td><p>17-18周</p></td><td><p>胚胎工程</p></td></tr><tr><td><p>19-20周</p></td><td><p>期终复习</p></td></tr><tr><td><p>21周</p></td><td><p>期终考试</p></td></tr></tbody></table><p>四、 备课组活动安排：</p><table><tbody><tr><td><p>周次</p></td><td><p>活动内容</p></td><td><p>组织人或主讲人</p></td></tr><tr><td><p>第一周</p></td><td><p>研讨开学第一课的内容</p><p>研讨内环境的稳态 体温调节水和无机盐的调节 血糖调节</p></td><td><p>张妍涛</p></td></tr><tr><td><p>第三周</p></td><td><p>研讨免疫调节人体生命活动调节陈瑞雪上一节研讨课</p></td><td><p>陈瑞雪</p></td></tr><tr><td><p>第五周</p></td><td><p>研讨植物生命活动的调节上课方案</p></td><td><p>俞志茹</p></td></tr><tr><td><p>第七周</p></td><td><p>研讨生物群落的基本单位和生物群落的构成俞志茹上一节研讨课</p></td><td><p>李宗宝</p></td></tr><tr><td><p>第九周</p></td><td><p>讨论期中考试范围及复习内容</p></td><td><p>张妍涛</p></td></tr><tr><td><p>第十一周</p></td><td><p>研讨群落演替和生态系统的稳态上课方案李宗宝上一节示范课</p></td><td><p>顾广兰</p></td></tr><tr><td><p>第十三周</p></td><td><p>研讨细胞的化学组成复习方案张妍涛上一节研讨课</p></td><td><p>张妍涛</p></td></tr><tr><td><p>第十五周</p></td><td><p>研讨细胞结构和功能复习方案</p></td><td><p>俞志茹</p></td></tr><tr><td><p>第十七周</p></td><td><p>研讨复习光合作用和呼吸作用方案 </p><p>顾广兰上一节研讨课</p></td><td><p>李宗宝</p></td></tr><tr><td><p>第十九周</p></td><td><p>讨论细胞增殖、分化、衰老和凋亡的复习方案及期终复习内容及方法</p></td><td><p>张妍涛</p></td></tr></tbody></table><p>高二第一学期生物备课组工作计划已经呈现在各位教师面前，更多精彩尽在优学大学网开学季专题栏目!</p>
页:
[1]