苏教版高一生物下学期同步训练：2细胞分化、衰老和凋亡
<p>在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由优学生物网为大家整理了精编高一生物下学期同步训练，供大家参考。</p><p>一、选择题：</p><p>1. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是 ( )</p><p>A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同</p><p>B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对生物体都是有积极意义的。</p><p>C. 细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段</p><p>D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的</p><p>2. 下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是 ( )</p><p>A. 癌细胞能无限增殖，不发生分化</p><p>B. 细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因</p><p>C. 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变</p><p>D. 癌细胞的形态结构和表面物质都发生了明显的变化</p><p>3. 癌细胞具有的特征是 ( )</p><p>①能无限增殖②易扩散转移③能衰老凋亡 ④能进行分化</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③</p><p>4. 在人体细胞正常分化的过程中，不会出现的是 ( )</p><p>A. 细胞形态发生改变</p><p>B. 细胞器数量发生改变</p><p>C. 细胞内mRNA的种类、数目发生改变</p><p>D. 细胞核DNA发生改变</p><p>5. 细胞分化的过程中，一般不会出现 ( )</p><p>A. 蛋白质的数量发生改变 B. 细胞功能发生改变</p><p>C. 蛋白质的种类发生改变 D. 遗传物质发生改变</p><p>6. 正常情况下，在细胞分化的过程中，遗传物质将 ( )</p><p align="center"></p><p>A. 物理致癌因子的刺激 B. 化学致癌因子的刺激</p><p>C. 病毒致癌因子的刺激 D. 细胞内原癌基因的激活</p><p>8. 老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是 ( )</p><p>①细胞呼吸速率加快 ②细胞中抗氧化作用的酶活性降低</p><p>③细胞膜通透性改变 ④紫外线照射引起色素沉积</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p>9. 某种抗癌药物可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )</p><p>A. 影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋</p><p>B. 影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱</p><p>C. 影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少</p><p>D. 影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存</p><p>10. 对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )</p><p>A. 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变</p><p>B. 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段</p><p>C. 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢</p><p>D. 细胞死亡是细胞癌变的结果</p><p>11. 关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是( )</p><p>A. 细胞的衰老就是个体的衰老</p><p>B. 衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态</p><p>C. 年幼的生物体内，没有衰老的细胞</p><p>D. 从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程</p><p>12. 下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是( )</p><p>A. 细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的</p><p>B. 细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的</p><p>C. 细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的</p><p>D. 细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的</p><p>13. 人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞的寿命则达几十年甚至伴随人的一生。这说明( )</p><p>A. 细胞分化程度不同则寿命不同 B. 细胞位置不同则衰老速度不同</p><p>C. 有的细胞衰老，有的细胞不衰老 D. 不同细胞具有不同的衰老速度</p><p>14. 细胞凋亡的生理意义不包括( )</p><p>A. 清除体内多余、无用的细胞</p><p>B. 清除体内衰老、病变的细胞</p><p>C. 维持组织器官中细胞数目的相对稳定</p><p>D. 维持细胞和生物体的正常衰老过程</p><p>15. 以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是( )</p><p>A. 从一粒菜豆种子长成一棵植株</p><p>B. 用植物激素培育无籽果实</p><p>C. 用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株</p><p>D. 杂交培育成优良作物新品种</p><p>二、非选择题：</p><p>16. 下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：</p><p align="center"></p><p>(1)体外分别培养癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是___________。在体内，癌细胞可能侵袭周围的正常组织，说明癌细胞具有 _______________ 的特性。</p><p>(2)细胞癌变后，细胞膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为 ___________ ，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是_____________ 。</p><p>(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：</p><p>实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。</p><p>实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。</p><p>细胞类型</p><p>增殖代数</p><p>端粒酶活性</p><p>正常体细胞</p><p>50～60</p><p>无</p><p>癌细胞</p><p>无限</p><p>有</p><p>实验步骤：</p><p>①______________________________</p><p>②______________________________</p><p>③______________________________</p><p>结果预测及分析：___________________________________________________</p><p>(4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_________________。</p><p>18. 根据下图回答：</p><p>【答案】</p><p>1. B2. B3. A4. D5. D6. C7. D8. B 9. C10. C11. D12. D13. D</p><p>14. D15. C</p><p>16.(1)分裂和分化基因(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(3)基因的选择性表达(4)细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深 (5)有丝分裂和减数</p><p>17.(1)a;扩散转移(2)抗原，效应T细胞(3)①将癌细胞分成A、B两组</p><p>②A组加入端粒酶抑制剂;B组不加，在相同条件下培养③记录观察A、B两组细胞的分裂次数(增殖代数)</p><p>结果预测及分析：</p><p>若A组比B组的增殖代数少，说明端粒酶与细胞癌变有关;若A组仍无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变无关。</p><p>(4)抑制癌细胞中端粒酶的活性;抑制细胞分裂;或免疫治疗</p><p>18.(1)细胞的分化(2)细胞的分裂(3)细胞的生长(4)形态结构生理功能 组织 (5)①、③、⑤(6)细胞分裂、细胞分化、组织器官的形成植物组织培养</p><p>优学生物网给大家推荐的精编高一生物下学期同步训练，大家仔细阅读了吗?祝大家在今后的学习中生活愉快。</p>
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